阅读材料，回答问题：
材料一 1899年1月，康有为在回忆“公车上书”时说：“再命大学士李鸿章求和，议定割辽台，并偿款二万万两。三月二十一日电到北京，吾先知消息，即令卓如（梁启超）鼓动各省，并先鼓动粤中公车，上折拒和议，湖南人和之……时以士气可用，乃合十八省举人于松筠庵会议，与名者千二百人，以一昼二夜草万言书，请拒和、迁都、变法三者……并日缮写，遍传都下，士气愤涌，联轨察院（都察院）前里许，至四月八日投递，则察院以既以用宝（光绪帝批准和约），无法挽回，却不收。许多论著据此认为康有为发起和组织了“公车上书”，并将之视为资产阶级改良派走上政治舞台的标志。”
——摘编自《康南海（指康有为）自编年谱》等
（1）指出材料一所反映历史事件的背景。康有为等上书内容是什么？其结果如何？
材料二 20世纪七八十年代以来，史学界对康有为的说法提出了诸多质疑。茅海建详细查阅清朝军机处《随手档》《早事档》《上谕档》《电报档》《洋务档》《收电》《交发档》《宫中电报电旨》等档案，提出：“从二月二十七日至四月二十一日，在不到两个月的日子里，上奏、代奏或电奏的次数达154次，加入的人数超过2464人次……在各省，封疆大吏电奏反对者（反对签订和约）已过其半数；在京城，翰林院、总理衙门、国子监、内阁、吏部官员皆有大规模的联名上书；举人们的单独上书也达到了31次，加入的人数达到了1555人次；举人们参加官员领衔的上书为7次，加入人数为135人次。”“四月初八日（5月2日），即康有为所称‘不收’其上书的当日，都察院代奏了官员举人的上书共计十五件。”“由此可以证明，康有为组织的十八行省公车联名上书，并非都察院不收，而是康有为根本没有去送。”
——摘编自茅海建《戊戌变法史事考二集》
（2）材料二中的各界上书目的是什么？涉及哪些人？材料所述结论是如何得出的？
（3）评析材料一、二论点所依据的不同类型史料的价值。
高三历史材料分析题困难题
阅读材料，回答问题：
材料一 1899年1月，康有为在回忆“公车上书”时说：“再命大学士李鸿章求和，议定割辽台，并偿款二万万两。三月二十一日电到北京，吾先知消息，即令卓如（梁启超）鼓动各省，并先鼓动粤中公车，上折拒和议，湖南人和之……时以士气可用，乃合十八省举人于松筠庵会议，与名者千二百人，以一昼二夜草万言书，请拒和、迁都、变法三者……并日缮写，遍传都下，士气愤涌，联轨察院（都察院）前里许，至四月八日投递，则察院以既以用宝（光绪帝批准和约），无法挽回，却不收。许多论著据此认为康有为发起和组织了“公车上书”，并将之视为资产阶级改良派走上政治舞台的标志。”
——摘编自《康南海（指康有为）自编年谱》等
（1）指出材料一所反映历史事件的背景。康有为等上书内容是什么？其结果如何？
材料二 20世纪七八十年代以来，史学界对康有为的说法提出了诸多质疑。茅海建详细查阅清朝军机处《随手档》《早事档》《上谕档》《电报档》《洋务档》《收电》《交发档》《宫中电报电旨》等档案，提出：“从二月二十七日至四月二十一日，在不到两个月的日子里，上奏、代奏或电奏的次数达154次，加入的人数超过2464人次……在各省，封疆大吏电奏反对者（反对签订和约）已过其半数；在京城，翰林院、总理衙门、国子监、内阁、吏部官员皆有大规模的联名上书；举人们的单独上书也达到了31次，加入的人数达到了1555人次；举人们参加官员领衔的上书为7次，加入人数为135人次。”“四月初八日（5月2日），即康有为所称‘不收’其上书的当日，都察院代奏了官员举人的上书共计十五件。”“由此可以证明，康有为组织的十八行省公车联名上书，并非都察院不收，而是康有为根本没有去送。”
——摘编自茅海建《戊戌变法史事考二集》
（2）材料二中的各界上书目的是什么？涉及哪些人？材料所述结论是如何得出的？
（3）评析材料一、二论点所依据的不同类型史料的价值。
高三历史综合题困难题查看答案及解析
【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
阅读材料，回答下列问题｡
材料康有为在“公车上书”后的几年，一直在为变法做着准备，他在北京创办《中外纪闻》，组织强学会｡严复在天津主编《国闻报》宣传维新变法｡全国议论时政，宣扬变法的风气已经逐渐形成｡1897年11月，德国强占胶州湾，全国人心激愤｡12月，康有为第五次上书光绪帝，指出了列强瓜分中国的企图｡1898年1月29日，康有为写了《应诏统筹全局折》，指出：“变则能全，不变则亡；全变则强，小变仍亡！”呼吁光绪帝决行变法｡1898年6月11日，光绪帝颁布上谕《定国是诏》，表示变法决心，异常短暂的改革开始了｡虽然光绪帝所表现出来的是一个自上而下的改革态势，但其实“百日维新”并没有触及封建统治的根本｡康有为政治主张中“设立国会”､“制定宪法”等主张根本没有放在光绪皇帝心中，皇帝只是想通过变法摆脱慈禧太后的控制，压制朝中和自己作对的大臣｡所以在这103天的变法中，所实施的只是文化､经济､军事上的措施｡就连这些措施都不被守旧派所接受｡9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝｡所有新政措施，除京师大学堂外，全部被废止｡
——童超《中国通史》
（1）根据材料，概括“百日维新”得以实行的原因｡
（2）根据材料并结合所学知识，分析维新变法的作用｡
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析
康有为在回忆公车上书时，称都察院拒收其上书。但现代学者通过研究清朝军机处档案，发现在康有为所称“不收”其上书的当日，都察院代奏了官员、举人反对签订《马关条约》的上书共计15件。对此认识合理的是
A. 口述史料的可信度低于文献史料
B. 历史事实的重构主要靠当事人的回忆
C. 史料辨析应考虑多种相关因素
D. 结合不同类型史料即可复原历史
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
康有为在回忆公车上书时，称都察院拒收其上书。但现代学者通过研究清朝军机处档案，发现在康有为所称“不收”其上书的当日，都察院代奏了官员、举人反对签订《马关条约》的上书共计15件。对此认识合理的是
A. 口述史料的可信度低于文献史料
B. 历史事实重构主要靠逻辑思辨
C. 结合不同类型史料即可复原历史
D. 历史叙述含有作者的主观因素
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
康有为在回忆公车上书时，称都察院拒收其上书。但现代学者通过研究清朝军机处档案，发现在康有为所称“不收”其上书的当日，都察院代奏了官员、举人反对签订《马关条约》的上书共计15件。对此认识合理的是
A. 口述史料的可信度低于文献史料
B. 历史事实的重构主要靠逻辑思辨
C. 结合不同类型史料即可复原历史
D. 史料解读应辨析作者的主观意图
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
1．1894年6月，孙中山上书李鸿章，提出变法图强主张，未得响应，走上民主革命的道路。
2．1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》，拉开了百日维新的序幕。
3．1899年，义和团运动兴起于山东津地区扩展。1900年春，义和团运动向京津地区扩展，列强派兵干预。
4．1905年8月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等资产阶级革命团体的主要成员，在日本成立中国近代第一个资产阶级革命政党。
5．清政府相继推行“新政（1901年开始）”和“预备立宪”（1906年开始）。
6．1902年11月，蔡元培等人在上海创办爱国学会。
7．1904年2月，日本对驻守旅顺俄国舰队发动突然袭击，日俄战争爆发。
8．1909年9月，中日签订《图们江中韩界务条款》，就所谓“间岛问题”达成妥协，引爆此后国会请愿运动。
9．1911年5月，全国范围的保路运动兴起，要求收回被清政府出卖的修筑铁路的主权。
10．1912年1月，孙中山在南京就任临时大总统，中华民国临时政府成立。
11．1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。
12．1912年3月，《中华民国临时约法》颁布。
——中国网《辛亥革命大事年表》
材料为辛亥革命的大事年表，从表中提取相关联的历史信息，自拟主题，结合所学知识加以阐述（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）
高三历史非选择题困难题查看答案及解析
下表选项中，材料与结论之间逻辑关系错误的是（ ）
| 材料 | 结论 | |
| A | 康有为领导公车上书，提出拒和、迁都、变法的主张。 | 公车上书揭开了维新变法运动的序幕。 |
| B | 1895年，康有为在北京发起成立维新派的政治团体强学会。 | 维新变法进入实施阶段。 |
| C | 戊戌变政，首在裁官，京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇。 | 守旧势力强烈抵制变法措施。 |
| D | 戊戌变法中，维新派反对君主专制，主张兴民权，提倡新学。 | 戊戌变法是一次思想解放潮流。 |
高三历史选择题中等难度题查看答案及解析
下表选项中，材料与结论之间逻辑关系错误的是
材料 结论
A 康有为领导公车上书，提出拒和、迁都、变法的主张。 公车上书揭开了维新变法运动的序幕。
B 1895年，康有为在北京发起成立维新派的政治团体强学会。 维新变法进入实施阶段。
C 戊戌变政，首在裁官，京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇。 守旧势力强烈抵制变法措施。
D 戊戌变法中，维新派反对君主专制，主张兴民权，提倡新学。 戊戌变法是一次思想解放潮流。
高三历史选择题中等难度题查看答案及解析
（10分）【历史一历史上重大改革回眸】阅读材科，回答问题。
材料一 1895年“公车上书”事件标志着维新派正式形成。他们的政治理想就是在中国建立立宪政治。”君与国民共议一国之政法”，“以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之”。主张在中国实现三权分主，拟订宪法，召开国会，君民共主。如此，可挽救日益加深的民族危机和社会危机，中国的富强指日可待。
——张岂之《中国文明十五讲》
材料二
| 日本天皇颁布《五条誓文》 一、广兴会议，万机决于公论； 二、上下一心，大展经纶； 三、官武一体以至庶民，务使人心不倦； 四、破例耒之陋习，基于天地之公道； 五、求知识于世界，大力振兴皇基。 | 康有为《应诏统筹全局折》 “观大地诸国、皆以变法而强，守旧而亡。……观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。”“夫病症既变，宜用新方；岁步既更，宜革旧历。” |
（1）据材料一分析维新派在制度设计上有何创新？又有哪些保留？（6分）
（2）上述表格中的史料反映的历史事件之间存在着怎样的内在联系？（4分）
高三历史综合题极难题查看答案及解析
（15分）【中外历史人物评说】
材料 1895年，中日甲午战败，梁启超随其师康有为并各省1300名举人联名上书，此即著名的清末“公车上书”。从此开始了他鼓吹变法，高倡改革的政治活动。1896年，任上海《时务报》主笔，发表《变法通议》、《西学书目表》等，为传播变法思想做出了重大贡献，成为当时知名的风云人物。1897年11月，赴长沙任时务学堂总教习，在教学中积极宣传变法思想，培养出蔡松坡等高材生。1898年，入京协助康有为等促成“百日维新”。7月3日，光绪皇帝在颐和园玉澜堂召见梁启超，赏六品衔，令办译书局事务。8月26日，准梁启超奏，在上海设立编译学堂。其间，梁启超活跃非凡，显示了卓越的宣传和组织才能。戊戌变法失败后，梁启超亡命日本等地。在日本创办《清议报》、《新民丛报》，继续鼓吹变法维新。
（1）根据材料并结合所学知识，概括梁启超为变法所进行的主要活动内容。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价戊戌变法中梁启超的作用。（8分）
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