根据提示填空。
（1）出门东向看，________________________。（《十五从军征》）
（2）________________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）子曰：“三军可夺帅也，________________________。”（《论语》）
（4）是故学然后知不足，________________________。（《礼记》）
（5）说起濒临失传的拉祜族红茶秘制工艺，人们无不扼腕叹息，所幸在有识之士的不懈努力下，“拉祜红茶”又重新回到人们的生活中。这正如晏殊《浣溪沙·一曲新词酒杯》中所说“________，___________。”
（6）初中毕业会上，同学们纷纷用杜甫《望岳》中的“___________，___________”来抒发自己的凌云壮志。
九年级语文情景默写中等难度题
根据提示填空。
（1）出门东向看，________________________。（《十五从军征》）
（2）________________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）子曰：“三军可夺帅也，________________________。”（《论语》）
（4）是故学然后知不足，________________________。（《礼记》）
（5）说起濒临失传的拉祜族红茶秘制工艺，人们无不扼腕叹息，所幸在有识之士的不懈努力下，“拉祜红茶”又重新回到人们的生活中。这正如晏殊《浣溪沙·一曲新词酒杯》中所说“________，___________。”
（6）初中毕业会上，同学们纷纷用杜甫《望岳》中的“___________，___________”来抒发自己的凌云壮志。
九年级语文情景默写中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，回答下列问题。
十五从军征
《乐府诗集》
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
1.请赏析“出门东向看，泪落沾我衣”。
2.这首诗围绕老兵返乡的经历及其情感变化谋篇布局，表现了什么主题？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，回答下列问题。
十五从军征
《乐府诗集》
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.开篇两句看似平淡无奇，实则耐人寻味，“八十”与“十五”相对照，“始得归”与“从军征”相呼应，从而写出老兵从军时间之长，揭露兵役之繁重。
B.“出门东向看”一句写老兵做好饭后有意识地到门口张望，盼家人回来一起吃饭。而“泪落沾我衣”一句将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生。
C.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，表现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。
D.整首诗内容取舍剪裁得当，结构布局严谨，独具匠心，语言质朴，不尚雕饰，以短小的篇幅反映深刻的主题，收到了“言有尽而意无穷”的艺术效果。
2.请从修辞角度赏析加线句子。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗，回答下列问题。
十五从军征
《乐府诗集》
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
1.此诗围绕老兵的返乡经历及其情感变化来谋篇，说说其返乡经历及其情感变化是怎样的。
2.《十五从军征》和《木兰诗》都出自《乐府诗集》，这两首诗在思想感情方面有什么相同点？
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阅读下面这首诗，回答下列问题。
十五从军征
《乐府诗集》
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.诗人以“十五从军征，八十始得归”开篇，看似平淡，却耐人寻味，含蓄地点出了战争周期之长和当时百姓兵役之繁重。
B.“兔从”到“中庭”四句，由远及近，侧面写出主人公的家荒凉破败的景象，控诉了战争对普通人生活的毁灭。
C.诗的最后两句通过对老兵“出门张望，老泪纵横”这一细节描写，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。
D.全诗以老兵回家的情感变化为线索：满怀希望——希望落空——彻底失望——悲哀流泪，有波澜有起伏，且引人深思。
2.加线句子中的“始”字有什么好处？
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
第16首
十五从军征
汉乐府
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
1.(统编教参设问)诗歌选取了哪些意象？有何特点？
2.(统编教参设问)说说下面这几句诗的表达效果。
舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。
3.(统编教参设问)此诗围绕老兵的返乡经历及其情感变化来谋篇，反复朗读诗歌，说说其返乡经历及其情感变化是怎样的。
4.(统编教参设问)诗歌的主题是什么？
鉴赏提升设问
5.这首诗和《渔家傲·秋思》中都写到了征夫的泪。请分析两首诗的“泪”的内涵有什么不同。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。
十五从军征
《乐府诗集》
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.“始得归”一方面说明老兵多年未曾回家，另一方面表达了老兵从军之久。
B.“兔从狗窦入，雉从梁上飞。”运用白描的手法，描写了老兵回家后，看到家中一片荒凉破败的景象。
C.“羹饭一时熟，不知贻阿谁？”暗示了老人的孤苦伶仃，无依无靠。
D.这首诗通过写老兵归家后所看到的景象，主要是为了表达对老兵的同情与关怀之情。
2.这首诗的加线句子描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。
十五从军征
《乐府诗集》
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
1.下列理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“十五从军征，八十始得归”中“十五”与“八十”运用夸张手法，突出了主人公从军之久，揭露了不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。
B.“道逢乡里人：‘家中有阿谁’”一句以问话展开，是老兵对家中亲人是否健在的询问，表现了其急切的心理。
C.“遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”由近看到远见，通过环境描写侧面表现了征人从军之久和物是人非之感。
D.全诗以时间为序，先写老兵归家时的急切心情，接着写他归家后见到的景象，最后写饭熟无人吃的凄凉情境。
2.请赏析“遥看是君家，松柏冢累累”一句。
3.“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”一句，主要选取了哪些事物，描绘了怎样的景象？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
默写填空。
（1）出门东向看，________。（《十五从军征》）
（2）________？曹刘。________。（《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（3）《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻冬雪的名句是：________，________。
（4）《过零丁洋》中表达诗人崇高爱国情怀和坚贞民族气节的诗句是：________？________。
（5）《山坡羊·潼关怀古》中表达全曲主旨的句子是：________；________。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
阅读下面这首诗，回答下列问题。
十五从军征
《乐府诗集》
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
1.下列理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.首句一个“始”字，巧妙地传达出主人公多年来思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情。
B.诗中选取松柏、冢、兔等意象，由远望到近看，描写了主人公家中荒凉破败的景象。
C.“舂谷持作饭”四句暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃，蓄足抒情之势，将哀景推向极致。
D.这首诗在艺术表现上最显著的特点是写战争的残酷时，运用了细节描写的手法。
2.请赏析“舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁”。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析