中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组选用子粒饱满的小麦种子,利用课余时间开展了系列探究活动。请结合所学生物学知识,完成以下问题:
实验现象
(1)上表所示探究活动可以构成_________组对照试验。结合实验现象分析原因,可以归纳出影响种子萌发的非生物因素有______。
(2)请分析出现甲组实验现象的原因是_______。
(3)请根据乙、丁、戊三组实验,提出你对农业生产中粮食储存条件的建议。_______。
(4)一段时间后,兴趣小组的同学拔掉甲、乙两瓶的塞子,分别放入燃烧的蜡烛,观察到的现象是______。此实验说明______。
(5)兴趣小组的同学将萌发的小麦种子放置于密闭的容器中继续培育,下图所示为小麦幼苗一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响)。据图推测,小麦幼苗接受光照时对应的是_____段(用折线上两个字母表示)。小麦幼苗自_______点开始积累有机物。
九年级生物实验探究题中等难度题
中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组选用子粒饱满的小麦种子,利用课余时间开展了系列探究活动。请结合所学生物学知识,完成以下问题:
实验现象
(1)上表所示探究活动可以构成_________组对照试验。结合实验现象分析原因,可以归纳出影响种子萌发的非生物因素有______。
(2)请分析出现甲组实验现象的原因是_______。
(3)请根据乙、丁、戊三组实验,提出你对农业生产中粮食储存条件的建议。_______。
(4)一段时间后,兴趣小组的同学拔掉甲、乙两瓶的塞子,分别放入燃烧的蜡烛,观察到的现象是______。此实验说明______。
(5)兴趣小组的同学将萌发的小麦种子放置于密闭的容器中继续培育,下图所示为小麦幼苗一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响)。据图推测,小麦幼苗接受光照时对应的是_____段(用折线上两个字母表示)。小麦幼苗自_______点开始积累有机物。
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某校生物兴趣小组利用小麦的种子和幼苗开展了一系列探究活动。回答下列问题。
(1)图一表示用小麦种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果,则乙瓶和丁瓶内的现象分别是______、______。
(2)图二中的①②③表示小麦幼苗的某些生理过程。先将小麦幼苗放在黑暗处一昼夜,通过______(填数字)耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片I的b部分进行遮光处理,然后把幼苗移到阳光下照射几小时。摘下叶片I,放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液,叶片I的b处的现象是______,能得出的结论是______、______。
(3)兴趣小组在密闭温室种植小麦幼苗并绘制了图三、图四所示的光合作用和呼吸作用的相关曲线。
①图三表示温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化情况。18~24时内,通过曲线可知光合速率______呼吸速率。0~24时内,有机物积累最多、氧气浓度最低的时间分别是______时左右。
②图四表示在白天条件不变的情况下,不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。实验表明,在同一时间范围内,______。可见,增加小麦产量可以采取的措施是______。
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种子 处理方式 | 豆角 | 小麦 | 玉米 | 莴苣 |
无蒜汁 | 97.7% | 93.8% | 95.6% | 80% |
有蒜汁 | 93.3% | 96.6% | 95.6% | 20% |
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某生物兴趣小组的同学们利用课余时间积极开展多项实验探究活动。情况如下:
Ⅰ.为了探究“影响种子萌发的环境条件”这一问题,设计了如下探究实验(见表):将40粒种子分成A、B、C、D四组,每组10粒,请据表回答问题:
(1)据表可知,种子正常萌发所需的环境条件有_________________
(2)如果A组只有7粒种子萌发,造成另外3粒种子不萌发的原因可能是_______________。
Ⅱ.为了探究“唾液对淀粉的消化作用”这一问题,设计了如下探究实验(见表)。请根据表中资料信息,回答下列问题:
(1)1号试管与______号试管可以组成对照实验。
(2)把2号、3号、4号试管组成对照实验,控制的变量是________。
(3)预测4号试管的实验现象及产生此现象的原因_______________
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精准脱贫工作开展以来,我县因地制宜引导村民发展设施农业,为了帮助大棚种植户提高产量,某校生物兴趣小组的同学开展了一系列探究活动。
(1)在蚕豆种子中,胚是新植物体的幼体,它是蚕豆花在完成传粉、受精后,由__________发育而成的。
(2)同学们在春季的一个晴天,对某密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定,并绘制如图甲所示的曲线。二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a时植物光合作用强度______(从“大于”,“等于”、“小于”中选填)呼吸作用强度。
(3)为了探究植物的生理特点,他们设置了如图乙丙的实验装置,乙内装有正在萌发的蚕豆种子(瓶中有适量的水),丙为一盆蚕豆苗(经过暗处理)。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接(阀门处于关闭状态),并将其放在阳光下。
①一段时间后打开阀门,蚕豆苗的光合作用会增强,这是由于玻璃箱中_____________增加所致。
②在实验过程中,他们发现玻璃箱内壁有水珠,主要是因为叶片进行______________的结果。
(4)若将高茎蚕豆种植于贫瘠的土壤中,蚕豆茎的高度会有明显的下降,这种变异属于_____的变异。
(5)生物圈中的绿色植物有藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物和被子植物等类群。将绿色植物分成这几类群的主要依据是植物________方面的特征。
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某校科技兴趣小组为探究温度对种子萌发的影响,在四个培养皿(分别编1号、2号、3号、4号)中分别放置湿滤纸,并随机各放入25粒具有生命力的小麦种子,然后将四个培养皿置于不同温度的环境中,每天记录各种培养皿中种子萌发总数,持续进行2个周,你认为最适合记录该实验数据的表格是( )
A B C D
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兴趣小组同学在游学时参观了某啤酒厂,回来后绘制了一幅漫画并查阅相关资料,向同学们介绍啤酒的酿造过程。
(1)选用萌发的大麦或小麦种子进行糖化,是利用种子中的淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,蛋白酶等将蛋白质分解为氨基酸。糖化前将麦芽粉碎的目的是_____________。
(2)酿酒过程中先将麦芽汁煮沸是为了____________。然后加入酒花,可增加麦汁的香气、苦味和防腐能力。
(3)从生物类群的角度看,酿酒所用的酵母菌,属于________菌。酿酒过程中能产生泡沫和酒精。由图可知,泡沫中的气体是酵母菌分解有机物过程中释放出来的_________。啤酒中含有适度的酒精,这需要控制发酵条件中_________的浓度。
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普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响,进行了如下实验:
①取 6 只培养皿,先在沸水中煮沸一段时间再冷却,分别编号为A、B、C、D、E、F.将脱脂棉在开水中浸泡,冷却后平铺在培养皿内。
②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份,均匀地摆放在6只培养皿内,放到温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查一次并适时喷水。
③6天后,观察并统计各培养皿内种子的发芽情况,结果记录如表:
实验装置 | A | B | C | D | E | F |
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
发芽数量(粒) | 48 | 74 | 82 | 94 | 84 | 75 |
请分析回答:
(1)根据表中数据,你得出的实验结论是_____。
(2)6只培养皿均不能密封,且不能使水没过种子,说明种子的萌发需要_____。
(3)过一段时间,预计某装置中种子全部萌发,却有2粒没有发芽,原因可能是_____(种子处于休眠期除外)。
(4)该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究,结果发现播种密度过大,作物的叶片互相遮光,从而影响_____的效率,造成作物的产量下降。
(5)请写出小麦呼吸作用的反应式_____。
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