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阅读下列材料，回答问题。
材料一：贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次柏海，亲迎于河源。”
——《旧唐书》
材料二：北宋王朝建立后，在东北有辽，西北有西夏，西南有吐蕃和大理。宋与辽、西夏曾多次发生战争，最终达成和议，维持和平相处……南宋建立之初，金军多次南侵，遭到宋军民的顽强抵抗，宋将岳飞等也曾北伐，收复了一些失地。公元1141年，宋金订立“绍兴和议”，形成长期对峙局面。
材料三：18世纪初，回部首领大小和卓发动叛乱，乾隆帝派兵平息。接着，清朝设置伊犁将军，管辖包括喀什湖在内的整个新疆地区。
（1）材料一中的“蕃”是指我国古代哪个民族政权？“弄赞”指的是谁？
（2）材料二中的两宋与其它少数民族政权达成的和议有何共同之处？出现这种局面与宋朝推行的什么政策有关？
（3）概括归纳材料三中“大小和卓叛乱”的分裂阴谋不能得逞的原因。
（4）通过以上问题的探究，你觉得作为青少年对民族关系的发展应该怎样做？
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在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料并回答问题。
材料一 “贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次（到达）柏海，亲迎于河源。”
——《旧唐书》
（1）材料一反映了唐朝的什么历史事件？这表明唐朝实行怎样的民族政策？
材料二 宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。
（2）材料二反应了宋朝与周边少数民族政权怎样的民族关系？
材料三 元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。
（3）阅读材料三你获得了什么信息？为加强管辖，元朝在地方推行什么制度？
（4）西藏和台湾自古以来就是中国领土，结合所学知识回答：元朝分别设立了什么机构管理今西藏和台湾事务？
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阅读材料回答问题：（8分）
材料一：“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗珠婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次柏海，亲迎于河源。”——《旧唐书》
材料二：下图
材料三：2008年3月14日开始，我国西藏、四川、青海等藏族聚居区先后发生了多起打、砸、抢、烧暴乱事件，给人们的生命和财产造成了严重损失。“这起事件完全是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动起来的。”几十年来，达赖集团在反动势力和藏独分子的支持下，从事了大量的分裂祖国的活动。
材料一反映了什么历史事件？（1分）产生了怎样的影响？（2分）
材料二反映了哪一朝代与西藏地区的关系？（1分）为了加强这一地区的管辖，当时的中央政府采取了哪些措施？（2分）
（3）据材料三和所学知识回答，如何看待达赖集团的这种分裂行为？（1分）你认为藏族地区今后继续繁荣进步的保证是什么？（1分）
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阅读材料，回答问题。
材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃，弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。见道宗，持子婿之礼甚恭。既而叹大国服饰礼仪之美，俯仰有愧沮之色。及与公主归国，谓所亲曰：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。当为公主筑一城，以夸示后代。”……仍遣酋豪子弟，请入国学以习诗、书，又请中国知文之人典其表疏……
——《旧唐书》
（1）材料一体现了唐太宗实行什么样的民族政策？
（2）材料二中的“弄赞”指的是谁？
（3）材料二反映的是什么历史事件？该事件有什么历史作用？
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国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。阅读材料，回答问题。
材料一 “贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次柏海，亲迎于河源。”
──《旧唐书》
（1）吐蕃是今天哪个民族的祖先？（2分）
（2）材料反映了什么历史事件？产生了怎样的影响？（4分）
材料二 下图 （3）写出该碑的名称？（2分）它有何现实意义？（2分）
材料三 从2008年开始，我国西藏、四川、青海等藏族聚居区先后发生了多起打、砸、抢、烧暴乱事件，给人们的生命和财产造成了严重损失。“这些事件完全是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动起来的”。几十年来，达赖集团在反动势力和“藏独”分子的支持下，从事了大量的分裂祖国的活动。
（4）据材料三和所学知识回答，如何看待达赖集团的这种分裂行为？（2分）
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民族团结，国家统一，是我国历史发展的主流。阅读材料，回答问题。
材料一 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海、亲迎于河源。
——《旧唐书》
材料二 （元朝疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际不及焉。
——《元史·地理志》
材料三 17世纪，蒙古族准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱，康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18世纪，回部首领大、小和卓发动叛乱，乾隆帝派兵平息。接着，清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。
（1）材料一反映了哪一历史事件？这一事件对吐蕃有何影响？
（2）从材料二中你可以获取的主要信息是什么？元朝的统治者为实现对其疆域的有效管辖创立了什么制度？
（3）根据材料三，概括清政府为加强对新疆地区的管理，采取了哪些方面的措施？
（4）综合上述内容，归纳历代封建帝王对我国历史发展的共同影响。
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国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。阅读下面材料，回答问题。
材料一 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王(李)道宗主婚。持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。
——《旧唐书》
（1）材料一反映了什么历史事件？产生了怎样的影响？
材料二 外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。
——《旧唐书·吐蕃传》
（2）材料二中的“外甥”指的是谁？如何理解材料中的“和同为一家”？
材料三 ……(元朝)这个制度对后世影响很大。首先，为后代的行政划分奠定了初步基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖特别是西藏正式成为中央直接管辖的一个行政区。
（3）元政府在中央设立什么机构，负责管理藏族地区的行政事务？除此之外元朝还加强了对哪一地区的管辖？
材料四
（4）材料四反映了哪一个时期中央政府与西藏地区的关系？为了加强对西藏地区的管辖，当时的中央政府采取了哪些措施？
（5）依据所学知识和上述材料，你可得到什么结论？
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国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。阅读下面材料，回答问题。
材料一 “贞观十五年，太宗以文成公主妻之会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。松赞率兵次柏海，亲迎于河源。” ——《旧唐书》
（1）材料一反映了什么历史事件？产生了怎样的影响？（4分）
材料二 ……（元朝）这个制度对后世影响很大。首先，为后代的行政划分奠定了初步基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖特别是西藏正式成为中央直接管辖的一个行政区。
（2）元政府在中央设立什么机构，负责管理藏族地区的行政事务？（2分）
材料三 如图
金奔巴瓶
（3）材料三反映了哪一个朝代与西藏地区的关系？为了加强这一地区的管辖，当时的中央政府采取了哪些措施？（4分）
（4）依据所学的知识和上述材料，你可得到什么结论？（2分）
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我国是一个多民族的统一国家。历史上出现了各民族的分裂和统一，但是民族融合始终是我国历史发展的主题。阅读材料，回答问题。
材料一 “贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次柏海，亲迎于河源。”
──《旧唐书》
材料二 行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时田猎是生涯。
——契丹生活图景
材料三 辽太宗因中原人民“难治”，而把“纵兵抢掠”和“括民私财”列为三大失误中的两个教训，转而推行“以汉制待汉人”、保护发展先进中原文明的政策。
（1）据材料一，体现唐太宗开明民族政策的名句是什么？
（2）材料一反映了什么历史事件？产生了怎样的影响？
（3）据材料二，这一时期和两宋并立的政权还有哪些？其中辽与宋签订的澶渊之盟有何积极影响？
（4）据材料二，辽太宗为什么说中原人民“难治”？辽是如何“以汉制待汉人”，促进民族融合的？
（5）根据上述材料，就唐宋时期民族关系谈谈你的认识。
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根据材料，回答问题。
材料一:贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。见道宗，执子婿之礼甚恭。既而叹大国服饰礼仪之美，俯仰有愧沮之色。及与公主归国，谓所亲曰：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。当为公主筑一城，以夸示后代。”……仍遣酋豪子弟，请入国学以习《诗》《书》。又请中国识文之人典其表疏。
材料二:金城公主，朕之少女，岂不钟念，但为人父母，志息黎元，若允乃诚祈，更敦和好……降彼吐蕃赞普，即以今月进发，朕想自送于郊外。
——以上均选自《旧唐书》
请回答：
（1）材料一中的“弄赞”是谁？“当为公主筑一城”指的是今天哪一城市的什么建筑？
（2）材料二中的“朕”是哪个朝代的皇帝？该材料反映的是什么事件？
（3）材料一和材料二反映的事件有何共同的积极意义？请你用一句话概括吐蕃和唐朝关系日益密切的表现。
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