读图简答题观察下列一组邮票：（1）根据两枚邮票，完成下列表格： 类别 图1 图2 姓名 国...

读图简答题观察下列一组邮票：

（1）根据两枚邮票，完成下列表格：

（2）这两位历史人物，在国家面临困难时，图1中的人物选择了什么办法来摆脱困境？其中心措施是什么？其成效如何？

（3）图2中的人物选择了什么办法来摆脱困境？其结果又如何？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 观察如图一组邮票：

材料二　 经济危机对日本的打击同样沉重，日本的工业生产大幅度下降，失业人数剧增，农民大量破产，阶级矛盾十分尖锐。

（1）根据材料一两枚邮票，完成下列表格：

（2）材料一中两位历史人物，在国家面临困难时，选择了哪两条不同的道路？其结果如何？

（3）请你分别用一句话来概括材料一中两位历史人物。（概括要简洁，符合人物史实及特点）

（4）材料二中，面对经济危机，日本对中国发动了哪两次重大的侵华事件？

（5）从以上三个国家摆脱危机的方式看，你有什么启发？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：观察右下方一组邮票：

材料二：经济危机对日本的打击同样沉重，日本的工业生产大幅度下降，失业人数剧增，农民大量破产，阶级矛盾十分尖锐。

（1）根据材料一两枚邮票，完成下列表格：

（2）材料一中两位历史人物，在国家面临困难时，选择了哪两条不同的道路？其结果如何？

（3）请你分别用一句话来概括材料一中两位历史人物。（概括要简洁，符合人物史实及特点）

（4）材料二中，面对经济危机，日本对中国发动了哪两次重大的侵华事件?

（5）从以上三个国家摆脱危机的方式看，你有什么启发?

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观察下图，完成下列问题：

(1)请将下列国家的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。

A．法国投降后依然坚持抗击德国的法国盟国　 B.对波兰发动“闪电战”突袭的国家。

(2)据图指出二战初期的战争态势。

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观察下图，完成下列问题：

（1）请将下列国家的英文字母代号填写在答题卡图中对应的方框内。

A.1916年与德国在凡尔登交战的国家

B.以萨拉热窝事件为借口向塞尔维亚宣战的国家

（2）据图概括第一次世界大战的特点。

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（1）观察《二战中后期的欧洲形势》，请分别将1939年和1941年德国突袭的欧洲国家名称填入答题卡对应的方框内。

（2）根据下图指出同盟国进军路线有何特点？

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（1）观察《二战中后期的欧洲形势》，请分别将1939年和1941年德国突袭的欧洲国家名称填入答题卡对应的方框内。

（2）根据下图指出同盟国进军路线有何特点？

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请运用所掌握的历史基本技能，完成下面各题。

【时空观念】观察上面两幅地图，根据所学知识，分析德国出现图一状况及由图一到图二变化的原因。

【运用表格】根据提供的信息，完成下面的表格。

【运用年代尺】结合20世纪上半年世界历史的发展历程，分析同一时空条件下历史史诗之间的内在联系。

①请写出华盛顿会议和中共七大的影响。

②根据年代尺提示，分析国共关系有合作有对抗不断变化的主要原因。

③从上面年代尺上，任选两个内容有因果关系的事件，并简述它们之间的关系。

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“二战后，联邦德国首任总理阿登纳和法兰西第五共和国首任总统戴高乐，成功化解了两个国家几百年来的仇恨，共同开启了欧洲历史崭新的一页。”下列由德法两国作为“发动机”带动起来的组织是(　　 )

A．北大西洋公约组织　　　　　　　　 B．欧洲联盟

C．华沙条约组织　　　　　　　　　　 D．联合国

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“二战后，联邦德国首任总理阿登纳和法兰西第五共和国首任总统戴高乐，成功化解了两个国家几百年来的仇恨，共同开启了欧洲历史崭新的一页。”下列由德法两国作为“发动机”带动起来的组织是(　　 )

A．北大西洋公约组织　　　　　　　　 B．欧洲联盟

C．华沙条约组织　　　　　　　　　　 D．联合国

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