通假字
师者,所以传道受业解惑也(_____)
或师焉,或不焉(_____)
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通假字
师者,所以传道受业解惑也(_____)
或师焉,或不焉(_____)
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下列各句中,不含通假字的一项是 ( )
A. 君子生非异也 B. 师者,所以传道受业解惑也
C. 涂有饿莩而不知发 D. 句读之不知
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下列各句中不含通假字的一项是( )
A.师者,所以传道受业解惑也。
B.或师焉,或不焉,小学而大遗。
C.更那堪,冷落清秋节。
D.辘辘远听,杳不知其所之也。
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下列各句中不含通假字的一项是( )
A.师者,所以传道受业解惑也。
B.或师焉,或不焉,小学而大遗。
C.更那堪,冷落清秋节。
D.辘辘远听,杳不知其所之也。
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下列句子中没有通假字的一项是( )
A.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也
B.师者,所以传道受业解惑也
C.山川相缪,郁乎苍苍
D.引觞满酌,颓然就醉,不知日之入
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下列各句中,不含通假字的一句是( )
A.师者,所以传道受业解惑也
B.君子非生异也,善假于物也
C.授之书而习其句读者
D.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣
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师者,所以传道受业解惑也。试分析这句话的丰富意蕴。
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下列各项中句式与其他不同的一项是( )
A.不拘于时 B.身死人手,为天下笑
C.吾常见笑于大方之家 D.师者,所以传道受业解惑也
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下列句中没有词类活用现象的一项是
A.请活之,独杀杵臼可也 | B.衣以文葆 |
C.师者,所以传道受业解惑也 | D.籍吏民,封府库 |
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下列句中没有词类活用现象的一项是( )
A.请活之,独杀杵臼可也 | B.衣以文葆 |
C.师者,所以传道受业解惑也 | D.籍吏民,封府库 |
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