下列扦插材料中最容易成活的是（ ）
A. 扦插的枝条不带节
B. 扦插的枝条有两个节
C. 扦插的枝条有一个节
D. 扦插的枝条有一个节但是有两片叶
八年级生物单选题简单题
下列扦插材料中最容易成活的是（ ）
A. 扦插的枝条不带节
B. 扦插的枝条有两个节
C. 扦插的枝条有一个节
D. 扦插的枝条有一个节但是有两片叶
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在扦插薄荷时，下列哪项不利于枝条成活（ ）
A. 茎段上方的切口是平向的 B. 茎段长度为15-20厘米
C. 茎段下方的切口是斜向的 D. 茎段带的叶片越多越好
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“无心插柳柳成荫”，柳树枝条插入土壤中能够成活这种生殖方式属于（ ）
A. 播种
B. 扦插
C. 嫁接
D. 组织培养
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关于生物生殖发育的叙述中，正确的是（ ）
A. 扦插，试管婴儿都属于无性生殖 B. 青蛙的生殖发育是体外受精，变态发育
C. 花完成受精后，子房发育成种子 D. 嫁接成活的枝条表现的性状与砧木一样
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实验探究题 提出问题：人们常采用扦插的方法对葡萄进行繁殖。扦插时，葡萄枝条是带有腋芽的 成活率高，还是无腋芽的成活率高？生物兴趣小组的同学设计了一个实验进行探究。 作出假设：_____。
制定计划：
①材料准备：取 2 根生长状况基本相同的葡萄枝条，将枝条下端均切成斜向切口，这样 可以增加枝条吸水面积。
②分组：A 组 1 根，枝条保留 2～3 个腋芽；B 组 1 根， X，分别挂上标签。
③将 A、B 两组的茎段按要求插入土壤中，在适宜且相同的环境条件下培育。 实施计划：同组的小梅同学发现设计的步骤有一处明显错误，改正错误后，按照计划 进行操作。
观察记录：培育一段时间后，比较 A、B 两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。
实验结果：A 组茎段新叶和生根的数量均高于 B 组。
得出结论：_____。
交流①实验的变量是_____，X 处的具体操作是_____。
②小梅同学指出的设计错误是_____。 应如何改正？_____。
③制定计划时，步骤①和②遵循了对照实验的_____原则。
④为了提高葡萄扦插的成活率，对于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他问题 吗？_____（提出一个问题即可）
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春季，人们常采用扦插的方法对柳树进行繁殖．扦插时，柳树枝条是带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与枝条成活率的关系．
（1）作出假设：有腋芽的柳树枝条成活率可能较高．
（2）实验变量：_____．
（3）实验步骤：①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝．将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是_____．
②分组：A组10根，枝条均保留2～3个腋芽；B组10根，均去掉腋芽，分别挂上标签．
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在适宜且相同的环境条件下培育．
（4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并作好记录．
（5）实验结果：A组成活率高于B组．实验结论：_____．
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下面关于生物生殖发育的叙述中，正确的是（ ）
A.蝗虫和蜜蜂的发育都是不完全变态
B.青蛙的生殖发育是卵生、变态发育
C.扦插、克隆、试管婴儿都属于无性生殖
D.嫁接成活的枝条表现出的性状与砧木一致
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下面关于生物生殖发育的叙述中，正确的是（ ）
A. 蝗虫和蜜蜂的发育都是不完全变态
B. 青蛙的生殖发育是卵生、变态发育
C. 扦插、克隆、试管婴儿都属于无性生殖
D. 嫁接成活的枝条表现出的性状与砧木一致
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下面关于生物生殖发育的叙述中，正确的是（ ）
A. 蝗虫和蜜蜂的发育都是不完全变态
B. 青蛙的生殖发育是卵生、变态发育
C. 扦插、克隆、试管婴儿都属于无性生殖
D. 嫁接成活的枝条表现出的性状与砧木一致
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下面关于生物生殖发育的叙述中，正确的是（ ）
A. 蝗虫和蜜蜂的发育都是不完全变态
B. 青蛙的生殖发育是卵生、变态发育
C. 扦插、克隆、试管婴儿都属于无性生殖
D. 嫁接成活的枝条表现出的性状与砧木一致
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