明朝前期，我国同亚非各国的经济、文化交流频繁。明朝中后期，中国与外来侵略势力的矛盾却日益尖...

明朝前期，我国同亚非各国的经济、文化交流频繁。明朝中后期，中国与外来侵略势力的矛盾却日益尖锐，表现为冲突与战争。明朝对外交流特点的变化，从本质上反映了

A.对外政策的变化

B.文学艺术的衰落

C.军事实力的落后

D.封建制度的没落

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

阅读材料,完成下列要求。

材料一　 汉朝空前强大,开展了积极的对外交往。通过丝绸之路,中国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流;海上丝绸之路的开通,从水路沟通和加强了东西外交圈之间的联系。以中国为中心的东亚文化圈日益扩展,其影响突破了东亚的范围,远及欧洲和非洲。隋唐时期,对外交通发达,贸易往来频繁。向西经陆上“丝绸之路”可以通往印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家;海路方面可达今天的韩国、日本和波斯湾。唐政府在广州设有市舶使,专管对外贸易,政府还鼓励外商来中国贸易,允许他们长期.在中国居住、任官,和中国人通婚。宋元时期，与前代相比,中外交通有了很大的发展。宋元海上交通发达,海外贸易繁荣。两宋海外贸易超过前代,由于陆路和海路的畅通，中国的创造发明输往西方,天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国,对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、历法、数学等也传到中国,外来的科学技术与文化在元朝受到重视。明朝时期,一方面对外经济、文化交流频繁;另一方面，中国与外来侵略势力的矛盾日益尖锐,甚至发展成为大规模的侵略与反侵略的斗争。摘编自人民教有出版社《中国古代史》

——(全一册)2003年第1版

材料二　 中国的对外贸易,历史悠久。官府控制下的中国古代对外贸易中,朝贡貿易即通过朝贡与赏赐完成交易,占有重要地位。这种朝贡贸易,往往“厚往薄来”“赔偿其价”,目的不在于获取最大的经济效益,而是要宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求。摘编自人民教育出版社《历史》

---(必修2)2007年第3版

(1)根据材料- - -和所学知识,说明汉唐至宋元时期,陆路和海路交通的畅通有何影响?

(2)根据材料一并结合所学知识,指出唐宋在对外贸易方面采取的相同措施有哪些?

(3)根据材料二,归纳中国古化官府控制下对外贸易的最大特点。举出1个符合这一贸易特点的典型事例。

(4)结合材料和所学知识，你认为在国际贸易中应该坚持的基本原则是什么?

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阅读下列材料并回答问题。

材料一　　 汉朝开启了丝绸之路，首次开通陆路交流；唐朝对外交往更为繁荣，与日本等东亚诸国交流频繁，形成儒家文化圈；明朝郑和下西洋，加强了我国与亚非各国的经济文化交流；到了明朝后期，这种一贯开放的政策发生了变化；清政府更是严格限制对外交通与海外贸易。

——摘选自《二十一世纪教育网》

材料二　　 鸦片战争强行打开了中国腐败、落后和封闭的大门，《南京条约》规定了五口通商,先后被迫开放广州、厦门、上海、宁波、福州为商埠。这使中国的社会性质发生变化,中国独立的主权开始遭到严重破坏,中国自给自足的封建经济开始解体。从另一个角度来看，五市的开市和开埠,促进了当时五市商业的发展。中国也出现了一批大商人如广州的吴健彰,扬坊等人,这些拥资百万的商人,是中国较早的具有现代商业意识的商人,他们促进了当时中国商业的发展。

——摘选自《二十一世纪教育网》

材料三　　 党的十一届三中全会以后，我国成功实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。从建立经济特区、发展对外贸易、引进外资、扩大对外经济技术交流与合作开始，逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘选自《二十一世纪教育网》

（1）根据材料一，概括中国古代的对外政策。

（2）请指出材料二中的“五口通商”与材料三中的“经济特区”的本质区别。

（3）根据材料二，评述五口通商对中国的影响。

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阅读下列材料并回答问题。

材料一　　 汉朝开启了丝绸之路，首次开通陆路交流；唐朝对外交往更为繁荣，与日本等东亚诸国交流频繁，形成儒家文化圈；明朝郑和下西洋，加强了我国与亚非各国的经济文化交流；到了明朝后期，这种一贯开放的政策发生了变化；清政府更是严格限制对外交通与海外贸易。

材料二　　 鸦片战争强行打开了中国腐败、落后和封闭的大门，《南京条约》规定了五口通商,先后被迫开放广州、厦门、上海、宁波、福州为商埠。这使中国的社会性质发生变化,中国独立的主权开始遭到严重破坏,中国自给自足的封建经济开始解体。从另一个角度来看，五市的开市和开埠,促进了当时五市商业的发展。中国也出现了一批大商人如广州的吴健彰,扬坊等人,这些拥资百万的商人,是中国较早的具有现代商业意识的商人,他们促进了当时中国商业的发展。

材料三　　 党的十一届三中全会以后，我国成功实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。从建立经济特区、发展对外贸易、引进外资、扩大对外经济技术交流与合作开始，逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

（1）根据材料一，概括中国古代的对外政策。

（2）请指出材料二中的“五口通商”与材料三中的“经济特区”的本质区别。

（3）根据材料二，评述五口通商对中国的影响。

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阅读材料，回答下列问题。

材料一　 中国古代的对外交流历史悠久，源远流长。从汉代丝绸之路的开辟到明朝前期的郑和下西洋，我国为世界经济的发展做出了杰出贡献。

（1）　　　　　　 出使西域后，汉朝和西域、西亚地区的交往频繁，丝绸之路开通。元朝时，中外交往频繁，意大利旅行家　　　　 的著作　　　　　　 描述了元大都的繁荣景象，引起了欧洲人对东方的向往。

材料二　　 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《大国崛起》

（2）材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？从18世纪60年代起，先后到来的两次工业革命对世界经济的发展起到了“助推器”的作用。两次工业革命分别把人类带入什么时代？

（3）20世纪50—70年代，资本主义世界经济持续繁荣，尤其是欧洲和日本的经济发展迅速。结合所学知识，概括指出欧洲和日本经济发展的共同原因？（1分）

材料三　　 今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着日本品牌的汽车……

（4）根据材料概括当今世界经济发展的趋势是什么？为适应当今世界经济发展的这一趋势，中国政府采取了哪一重大举措？

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（从明朝中后期开始，我国与外界交往日益减少，逐渐落后于世界。西方列强的入侵给中华民族带来深重灾难，但是我们的人民并没有屈服。他们不屈不挠、前仆后继，英勇反抗外来侵略，积极探索复兴之路，终于迎来了新中国的诞生。

下面是一节专题复习课，请你一起参与进来。

（1）【巧用表格，夯实基础】老师指导同学们将知识点列表归纳。下面是其中一张表格，请你填写完整。

（2）【关注细节、请你纠错】老师将同学们作业中普遍存在的问题归纳整理如下，请你找出其中的三处错误并纠正。

①________改为_________　 ②________改为_________　 ③________改为_________

（3）【图说历史，归纳主题】老师出示了下面一组图片，仿佛把同学们带到那激情燃烧的革命岁月。请你依据图片归纳一个主题

（4）【挑战思维，自主探究】在课堂总结时，老师出示了中共十五大报告中的一段话：“中国成为半殖民地半封建国家后，中华民族面对着两大任务：一个是求得民族独立和人民解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。”请你说明这两大任务之间的关系。

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从明朝中后期开始，我国与外界交往日益减少，逐渐落后于世界。西方列强的入侵给中华民族带来深重灾难，但是我们的人民并没有屈服。他们不屈不挠、前仆后继，英勇反抗外来侵略，积极探索复兴之路，终于迎来了新中国的诞生。

（巧用表格，夯实基础）

（1）请将表格中的知识点填写完整。

（关注细节，请你回答）

材料　 九一八事变发生以后，中国内部内战并没有停止，共产党仍然处在被围剿的地位。但在长征刚到达陕北的时候，共产党就做出了要建立抗日民族统一战线一致抗日的决议……到1936年底，西安事变爆发，共产党为西安事变的和平解决尽了最大的努力，最终促成了西安事变的和平解决，抗日民族统一战线初步形成。

——摘编自《复兴之路》上

（2）据材料，指出面对日本侵华中国共产党做出的反应。

（图说历史，归纳主题）

（3）请写出七七事变、西安事变、百团大战的历史意义。

（挑战思维，自主探究）

（4）结合抗日战争中国共合作的历史事实和成果，谈谈你的启示。

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战争是古代各国矛盾尖锐的表现。下列战争性质属于东方国家侵略西方国家的是 （　　 ）

A. 布匿战争　　 B. 希波战争

C. 亚历山大东征　　 D. 罗马对东地中海地区的征服

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“明朝前期，郑成功七下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，促进了与亚非各国的经济和文化交流”。这句话中，表述错误的是（　　 ）

A．时间　　　　　　　 B．人物　　　　　　

C．到达范围　　　　 D．影响

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中国需要世界，世界也需要中国。中外交流不仅使中华文明更加辉煌，也促进世界文明的发展。阅读材料，回答问题。

材料一　 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，不远万里来到中国；唐帝国自身也以博大胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌。

——摘自《开放的唐朝》

（1）根据材料一，概括唐文明的特点。请用具体事例说明这一特点。（至少两例）

材料二　 明的统一与社会经济繁荣奠定了对外交流的基础。明成祖朱棣鼓励发展对外关系，派遣郑和七下西洋，历时29年，跨越东南亚、南亚、阿拉伯半岛，远至非洲东海岸。郑和下西洋促进了中国与亚非各国的联系，是15世纪初中国对外开放的重要象征。然而明初的贡赐贸易“倍偿其价”，缺乏生命力，到1840年前，我国再无此类壮举。

——《从中国历史看对外开放》

（2）根据材料二，概括郑和下西洋的有利条件，并分析其弊端。

材料三　 现在的世界是开放的世界，中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要的原因就是闭关自守。新中国成立后，……三十几年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。

——《邓小平文选》

（3）根据材料三，归纳新时期我国实行对外开放的原因。

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