某校教职工为庆祝“建国70周年”开展学习强国知识竞赛，本次知识竞赛分为甲、乙、丙三组进行，...

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某校教职工为庆祝“建国70周年”开展学习强国知识竞赛，本次知识竞赛分为甲、乙、丙三组进行，下面两幅统计图反映了教师参加学习强国知识竞赛的报名情况，请你根据图中的信息回答下列问题：

报名人数分布直方图　　　　报名人数扇形分布图

（1）该校教师报名参加本次学习强国知识竞赛的总人数为　　　　　人，并补全频数分布直方图；

（2）该校教师报名参加丙组的人数所占圆心角度数是　　　　　；

（3）根据实际情况，需从甲组抽调部分教师到丙组，使丙组人数是甲组人数的3倍，应从甲组抽调多少名教师到丙组？

九年级数学解答题简单题

少年，再来一题如何？

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报名人数分布直方图　　　　报名人数扇形分布图
（1）该校教师报名参加本次学习强国知识竞赛的总人数为　　　　　人，并补全频数分布直方图；
（2）该校教师报名参加丙组的人数所占圆心角度数是　　　　　；
（3）根据实际情况，需从甲组抽调部分教师到丙组，使丙组人数是甲组人数的3倍，应从甲组抽调多少名教师到丙组？

九年级数学解答题简单题查看答案及解析
某校为庆祝中国共产党90周年，组织全校1800名学生进行党史知识竞赛．为了解本次知识竞赛成绩的分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩进行统计分析（得分为整数，满分为100分），得到如下统计表：
根据统计表提供的信息，回答下列问题：
（1）a＝________，b＝________，c＝________；（3分）
（2）上述学生成绩的中位数落在　　组范围内；（2分）
（3）如果用扇形统计图表示这次抽样成绩，那么成绩在89.5～100.5范围内的扇形的
圆心角为________度；（2分）
（4）若竞赛成绩80分（含80分）以上的为优秀，请你估计该校本次竞赛成绩优秀的学生
有人．（3分）

九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
某校为庆祝中国共产党90周年，组织全校1800名学生进行党史知识竞赛．为了解本次知识竞赛成绩的分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩进行统计分析，得到如下统计表：

分组频数频率

59.5～69.5 3 0.05

69.5～79.5 12 a

79.5～89.5 b 0.40

89.5～100.5 21 0.35

合计 c 1

根据统计表提供的信息，回答下列问题：
（1）a=______，b=______，c=______；
（2）上述学生成绩的中位数落在______组范围内；
（3）如果用扇形统计图表示这次抽样成绩，那么成绩在89.5～100.5范围内的扇形的圆心角为______度；
（4）若竞赛成绩80分（含80分）以上的为优秀，请你估计该校本次竞赛成绩优秀的学生有______人．
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（2009•广安）为了向建国六十周年献礼，某校各班都在开展丰富多彩的庆祝活动，八年级（3）班开展了手工制作竞赛，每个同学都在规定时间内完成一件手工作品．陈莉同学在制作手工作品的第一、二个步骤是：①先裁下了一张长BC=20cm，宽AB=16cm的矩形纸片ABCD，②将纸片沿着直线AE折叠，点D恰好落在BC边上的F处，…请你根据①②步骤解答下列问题：
（1）找出图中∠FEC的余角；
（2）计算EC的长．

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（1）找出图中∠FEC的余角；
（2）计算EC的长．

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（1）找出图中∠FEC的余角；
（2）计算EC的长．

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（1）找出图中∠FEC的余角；
（2）计算EC的长．

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（1）找出图中∠FEC的余角；
（2）计算EC的长．

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（1）找出图中∠FEC的余角；
（2）计算EC的长．

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（1）找出图中∠FEC的余角；
（2）计算EC的长．

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分组	频数	频率
59.5～69.5	3	0.05
69.5～79.5	12	a
79.5～89.5	b	0.40
89.5～100.5	21	0.35
合计	c	1