某校围绕“多元体与民族复兴”主题开展探究活动，请你参与。探究一（民族与国家）材料一 下列探...

某校围绕“多元体与民族复兴”主题开展探究活动，请你参与。

探究一（民族与国家）

材料一　 下列探究材料摘编自人教版高中历史《中外历史纲要（上）》等

（1）以下是两学习小组在探究过程中的主要观点摘录，请你判断，正确的打正确，错误的打错误。

①唐太宗时期的“开元盛世”奠定了唐朝的强盛局面。

②北宋的重文轻武国策使文臣统兵的格局逐渐形成。

③明朝建立了路、府、州、县的多级行政体制。

④清朝前期通过册封、平叛等方式加强了对边疆地区的治理。

（2）根据材料并结合所学知识，完成探究一主题词的填写。

探究二（民族危机与国家存亡）

材料二　 工业革命改变了世界历史进程，中国被迫卷入世界殖民体系。下列是同学们在探究过程中搜集的图片。

（3）材料二中，图一到图二工业动力方式的变化使人类社会由　　　　　 时代过渡到　　　　　 时代：在生产力发展的基础上，主要资本主义国家进入到　　　　　 阶段。

（4）漫画蕴含丰富的历史现象。根据材料并结合所学知识，谈谈你对“不言而喻，一目了然”的理解。

探究三（民族觉醒与国家出路）

材料三　 1915年开始的新文化运动促进了新思想的传播，为先进的中国人探索革命道路指明了方向。

（5）五四运动是新文化运动的延续。请指出从图三到图四思想领域的变化。

（6）材料三中的“星星之火"指什么？为挽救革命，以毛泽东为首的中国共产党人开辟了一条怎样的革命道路？

探究四（民族解放与国家屹立）

材料四　 中华人民共和国的成立，开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元。

（7）根据材料四，任拟探究主题，并加以说明。（主题明确、史论结合、言之成理。）

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

反抗外来侵略，争取国家独立是民族复兴的前提。某校历史兴趣小组以“侵略与反抗”为主题展开探究活动，请你参与。

任务一　【收集史料——学会归类】

(1)下列是兴趣小组的同学根据探究主题收集了如下资料，请你将这些资料进行归类。

①虎门销烟　②八国联军侵华战争　③英国对印度的掠夺　④独立战争　⑤巴拿马人民收回运河主权　⑥九一八事变　⑦义和团运动

⑧拿破仑对外扩张

中外侵略战争：__________________

中外反侵略战争：________________

任务二　【运用表格——对比异同】

(2)请根据表格提示，完成表格①②处内容的填写，并归纳两者的共同点。

任务三　【图片解读——评价人物】

(3)在反抗外来侵略和民族独立的进程中涌现出了一批杰出的历史人物。请你从下列人物中任选其一，结合相关史实加以评述。

任务四　【归纳总结——收获感悟】

(4)通过以上探究活动，你从中获得了哪些启示？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

习近平总书记指出实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。为此，某校九年级(1)班开展了“弘扬爱国情共筑中国梦”的主题探究活动，请你参与。

‘一路逐梦风雨兼程’

(1)小华同学在梳理中国共产党领导中国人民的逐梦历程时，制作了一张知识卡片并向同学们展示了其中的片段，请你帮他完成空缺的部分。（3分）

‘梦想绽放给力前行’

(2)在小组讨论中，小明同学就上述卡片所填的三个重大事件分别从“开始复兴”、“制度确立”、“伟大转折”方面与大家进行了交流，请你据此也作扼要说明。（6分）

‘同心筑梦气势如虹’

(3)凝聚中国力量，实现伟大复兴。通过探究和交流，你感悟到了中国人民和中国共产党的哪些优秀精神品质？（3分）

九年级历史填表题简单题查看答案及解析

2014，又一个甲午年，120 年前的惨痛教训历历在目，让我们反思前行，为此某校初 二学生围绕“勿忘国耻，强我中华”开展了主题探究活动，请你参与。

【疯狂侵略，罪恶累累】

材料一　 甲午中日战争和九一八事变中日军侵略暴行

（1）近代史上日本多次发动侵化战争，上面是王同学收集的反映其侵略暴行的图片，如果 请你再补充两张，请写出与此相关的历史事件名称。

【抗击侵略，卫我河山】

（2）面对日军的疯狂侵略，中华民族英勇不屈顽强抵抗，请列举两个典型事例。

材料二 　 2014 年 2 月 27 日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个 决定，分别将 9 月 3 日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将 12 月 13 日设立为南京大屠 杀死难者国家公祭日。

——据新华社北京 2 月 27 日电

（3）请说说你是怎么看待我国政府设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

2014，又一个甲午年，120 年前的惨痛教训历历在目，让我们反思前行，为此某校初 二学生围绕“勿忘国耻，强我中华”开展了主题探究活动，请你参与。

【疯狂侵略，罪恶累累】

材料一　 甲午中日战争和九一八事变中日军侵略暴行

(1)近代史上日本多次发动侵化战争，上面是王同学收集的反映其侵略暴行的图片，如果 请你再补充两张，请写出与此相关的历史事件名称。(2 分)

【抗击侵略，卫我河山】

(2)面对日军的疯狂侵略，中华民族英勇不屈顽强抵抗，请列举两个典型事例。(2 分)

材料二 2014 年 2 月 27 日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个 决定，分别将 9 月 3 日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将 12 月 13 日设立为南京大屠 杀死难者国家公祭日。

——据新华社北京 2 月 27 日电

(3)请说说你是怎么看待我国政府设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的？(1 分)

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

纵观古今中外的历史，我们可以发现，改革(变法)是历史发展的鲜明主题，是社会发展的强大动力。为此某校初一历史兴趣小组开展“中国古代改革(变法)”专题探究活动，请你阅读材料，参与下列活动。回答问题。

材料一　　 孝公用商君,废井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,以务本之故,倾邻国而雄诸侯。……

——班固《汉书·食货志》

材料二　　 魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”

——《魏书》

（1）根据材料指出，商鞅变法中能够促进生产发展的措施有哪些。

（2）根据上述材料回答，假如你是当时的一位魏国公民，请你说说“魏主”是谁？他把首都从平城迁往何处？

（3）结合所学内容回答，孝文帝改革中是如何学习汉族先进文化的。(任意两点)

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

(11分）经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。围绕“战后世界文明的竞合共进”开展主题探究活动，促进世界繁荣与发展。请你全程参与此次活动。

主题一　 表解历史

材料一　　 表3现代国际关系格局的三次演变

(1)列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。写出表3中标有英文字母处的内容。（3分）

主题二　 读图释史

材料二　 一组国际经济组织徽章

(2)材料二反映当今世界经济发展出现了什么趋势？（2分）中国加入了那两个国际和地区性经济组织？（2分）

主题三 文汇历史

材料三 战败后的日本，国民经济濒于崩溃的边缘。但日本政府充分利用国内各种有利 条件，……加上美国的大力援助和扶持等因素，到1955年，日本工业就已恢复到二战前的 最高水平。此后近20年间，日本经济进入……“高速增长”的时期，20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了二战后东亚的经济奇迹。

——川教版《世界历史》下册

材料四　 日本自民党5月30日上午召开国防小组和安全调查会的联席会议，批准了有关新《防卫计划大纲》的建议草案。考虑到朝鲜的核及导弹开发，草案建议政府考虑使自卫 队拥有对敌基地攻击能力。……建议草案针对中国的海洋活动提出了加强岛屿防卫。

——摘编自《参考消息〈日拟发展攻击敌国基地能力〉》• 2013年5月31日第19830期

(3)根据材料三，结合所学知识回答：日本二战后经济快速发展的原因有哪些？ ( 2分）

(4)当今，日本经济再次强大，你认为日本还会在亚洲挑起新的战争吗？请你根据材料三、四并结合所学知识，说明你的理。（2分）

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。围绕“战后世界文明的竞合共进”开展主题探究活动，促进世界繁荣与发展。请你全程参与此次活动。

主题一　 表解历史

材料一：

下表是现代国际关系格局的三次演变

主题二　 读图释史

材料二：一组国际经济组织徽章

主题三 　 文汇历史

材料三：战败后的日本，国民经济濒于崩溃的边缘。但日本政府充分利用国内各种有利 条件，……加上美国的大力援助和扶持等因素，到1955年，日本工业就已恢复到二战前的 最高水平。此后近20年间，日本经济进入……“高速增长”的时期，20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了二战后东亚的经济奇迹。

——川教版《世界历史》下册

材料四：日本自民党5月30日上午召开国防小组和安全调查会的联席会议，批准了有关新《防卫计划大纲》的建议草案。考虑到朝鲜的核及导弹开发，草案建议政府考虑使自卫 队拥有对敌基地攻击能力。……建议草案针对中国的海洋活动提出了加强岛屿防卫。

——摘编自《参考消息〈日拟发展攻击敌国基地能力〉》•

（1）列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。写出表3中标有英文字母处的内容。

（2）材料二反映当今世界经济发展出现了什么趋势？中国加入了哪两个国际和地区性经济组织？

（3）根据材料三，结合所学知识回答：日本二战后经济快速发展的原因有哪些？

（4）当今，日本经济再次强大，你认为日本还会在亚洲挑起新的战争吗？请你根据材料三、四并结合所学知识，说明你的理。

（5）和平与发展是当今世界两大主题，但由于各种原因，世界和平与安全不断受到威胁，你认为人类应当如何解决这些危机与挑战？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。围绕“战后世界文明的竞合共进”开展主题探究活动，促进世界繁荣与发展。请你全程参与此次活动。

主题一　 表解历史

材料一　　 表3现代国际关系格局的三次演变

主题二　 读图释史

材料二　 一组国际经济组织徽章

主题三 文汇历史

材料三 战败后的日本，国民经济濒于崩溃的边缘。但日本政府充分利用国内各种有利 条件，……加上美国的大力援助和扶持等因素，到1955年，日本工业就已恢复到二战前的 最高水平。此后近20年间，日本经济进入……“高速增长”的时期，20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了二战后东亚的经济奇迹。

——川教版《世界历史》下册

材料四　 日本自民党5月30日上午召开国防小组和安全调查会的联席会议，批准了有关新《防卫计划大纲》的建议草案。考虑到朝鲜的核及导弹开发，草案建议政府考虑使自卫 队拥有对敌基地攻击能力。……建议草案针对中国的海洋活动提出了加强岛屿防卫。

——摘编自《参考消息〈日拟发展攻击敌国基地能力〉》• 2013年5月31日第19830期

（1）列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。写出表3中标有英文字母处的内容。

（2）材料二反映当今世界经济发展出现了什么趋势？中国加入了那两个国际和地区性经济组织？

（3）根据材料三，结合所学知识回答：日本二战后经济快速发展的原因有哪些？

（4）当今，日本经济再次强大，你认为日本还会在亚洲挑起新的战争吗？请你根据材料三、四并结合所学知识，说明你的理。

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。围绕“战后世界文明的竞合共进”开展主题探究活动，促进世界繁荣与发展。请你全程参与此次活动。

主题一 表解历史

材料一　　 表3现代国际关系格局的三次演变

（1）列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。写出表3中标有英文字母处的内容。

主题二 读图释史

材料二 　 一组国际经济组织徽章

（2）材料二反映当今世界经济发展出现了什么趋势？中国加入了那两个国际和地区性经济组织？

主题三 　 文汇历史

材料三 　 战败后的日本，国民经济濒于崩溃的边缘。但日本政府充分利用国内各种有利 条件，……加上美国的大力援助和扶持等因素，到1955年，日本工业就已恢复到二战前的 最高水平。此后近20年间，日本经济进入……“高速增长”的时期，20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了二战后东亚的经济奇迹。

——川教版《世界历史》下册

材料四　 日本自民党5月30日上午召开国防小组和安全调查会的联席会议，批准了有关新《防卫计划大纲》的建议草案。考虑到朝鲜的核及导弹开发，草案建议政府考虑使自卫 队拥有对敌基地攻击能力。……建议草案针对中国的海洋活动提出了加强岛屿防卫。

——摘编自《参考消息〈日拟发展攻击敌国基地能力〉》• 2013年5月31日第19830期

（3）根据材料三，结合所学知识回答：日本二战后经济快速发展的原因有哪些？

（4）当今，日本经济再次强大，你认为日本还会在亚洲挑起新的战争吗？请你根据材料三、四并结合所学知识，说明你的理。

九年级历史综合题困难题查看答案及解析