以五四运动为标志，新文化运动的思想启蒙进入一个新阶段。这主要是指
A.爱国救亡成为时代主题
B.马克思主义改变了新文化运动的方向和性质
C.民主与科学成为运动的旗帜
D.孙中山的三民主义成为中国革命的理论指导
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以五四运动为标志，新文化运动的思想启蒙进入一个新阶段。这主要是指
A.爱国救亡成为时代主题
B.马克思主义改变了新文化运动的方向和性质
C.民主与科学成为运动的旗帜
D.孙中山的三民主义成为中国革命的理论指导
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以五四运动为标志，新世纪的思想启蒙进入一个新阶段，这主要是指
A. 爱国主义救亡运动成为主题
B. 以新三民主义为指导
C. 以民权、平等思想为指导
D. 马克思主义传播成为主流
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1919年3月，北京大学成立了平民教育讲演团。成立之初，讲演团的演讲话题以生活常识和启蒙性的教育居多。两个月后，其讲演的报告涉及到“国民”“国家”“青岛”“爱国”“强权”等话题显著增加。这说明
A.民众民主意识显著增强 B.社会性质发生改变
C.五四运动爆发，挽救民族危亡成为时代主题 D.马克思主义已传入中国
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戊戌变法是中国近代一次资产阶级改良运动，它产生的最深远影响是
A．使中国走上了资本主义道路 B．爱国救亡的作用
Ｃ．“戊戌六君子”的英雄事迹 D．思想启蒙的作用
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维新变法思想发展成为爱国救亡政治运动的标志是
A．康有为开办万木草堂 B．强学会的成立
C．康有为领导公车上书 D．康有为组织保国会
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第一国际的成立推动国际社会主义运动进入了一个新阶段，主要是因为( )
A．它是第一个工人组织
B．它一直与资产阶级政府和其他社会主义流派进行斗争
C．马克思主义成为国际工人运动的指导思想
D．它的建立，真正使“全世界无产者，联合起来”了
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近代民族主义的形成发展与中华民族反抗西方列强侵略的斗争紧密相连。阅读下列材料：
材料一 建立近代民族国家，是近代民族主义的核心内容。梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》一文中，首次提出了“中华民族”的概念。他还最早表明建立民族国家的问题，于1902年发表的《论民族竞争之大势》，明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”
——转引自《光明日报》关于“中国近代史上的民族主义”的对话
材料二 巴黎和会前后的爱国运动，遍及海内外所有中国人中间，国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此，只有自己行动起来，“国民外交”成了一个响亮口号。爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破坏视为外敌与内奸共同作用的结果，这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。
——摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》
材料三 1924—1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强除军阀”，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一行动，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。
——王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》（民国卷）
材料四 日军侵华暴行，没能摧毁中华民族的抗战意志。正是因为“中华民族到了最危险的时候”，所以爱国救亡运动风起云涌，抗日烽火在各地燃烧。地不分南北，人不分民族，唤起了同仇敌忾、共赴国难的新的民族觉醒。这在中国历史上是前所未有的。
——沈祖炜《抗日战争与中国的民族主义》
请回答：
（1）据材料一，并结合所学知识概括指出析梁启超当时提出“中华民族”、“民族国家”等概念的时代背景，并分析其目的。
（2）据材料二，概括五四时期中国民族主义的基本特点。
（3）据材料三，并结合所学知识，分析“这场革命”的实质任务是什么？结合所学知识，指出这场革命取得的主要成果？
（4）据材料四，概括指出抗日战争胜利的根本原因，结合所学知识分析其对民族主义发展的影响。
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毛泽东曾撰文称：“二十年前的五四运动，表明中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到一个新阶段。”其“新”的主要依据是
A. 青年学生充当了民主革命的急先锋
B. 马克思主义成为革命的指导思想
C. 无产阶级政党成为革命的领导阶级
D. 无产阶级登上了历史舞台并成为革命主力
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历史学家陈旭麓先生曾说过，中国不是自己走出中世纪，而是被轰出中世纪的。“被轰出中世纪”的中国，历史正常的发展历程被打断，中国社会发生了巨大的变化，其主要表现
A．启蒙救亡成为时代主题
B．社会性质发生变化
C．开始向西方学习
D．反侵略斗争此起彼伏
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1919年5月4日下午，以北大学生为首的游行队伍浩浩荡荡向天安门进发，青年学生们一路高呼：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！”这成为那个时代我们民族的最强音。这反映出五四精神的核心内涵是
A.科学民主 B.爱国主义 C.自由平等 D.思想启蒙
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