番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬菜，请分析回答以下与番茄有关的问题：
（1）对番茄进行无土栽培，培养液中必须含有 N、P 等多种无机盐。在番茄细胞中，____（填生物大分子）的合成一定需要N、P的共同参与。
（2）CO2是光合作用的原料之一。当番茄叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程_______（填“需要”或“不需要”）载体蛋白，_（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。在光反应产生的_的驱动下，CO2在叶绿体的_中最终被还原成糖类等有机物。
（3）番茄光合作用释放的O2中的“O”来源于原料中的_，经细胞有氧呼吸后“O”到终产物_中。
（4）过去人们以为作物播种密度越大，产量越高。在保证营养需要的情况下，有人对番茄的产量与播种量的关系进行了研究，结果如下图所示。
根据上图可见，当播种密度过大时番茄产量基本稳定甚至略有下降，请从影响光合作用强度的环境因素分析，产生上述现象的原因是____________________________（答出一点即可）。
高一生物综合题简单题
番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬菜，请分析回答以下与番茄有关的问题：
（1）对番茄进行无土栽培，培养液中必须含有 N、P 等多种无机盐。在番茄细胞中，____（填生物大分子）的合成一定需要N、P的共同参与。
（2）CO2是光合作用的原料之一。当番茄叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程_______（填“需要”或“不需要”）载体蛋白，_（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。在光反应产生的_的驱动下，CO2在叶绿体的_中最终被还原成糖类等有机物。
（3）番茄光合作用释放的O2中的“O”来源于原料中的_，经细胞有氧呼吸后“O”到终产物_中。
（4）过去人们以为作物播种密度越大，产量越高。在保证营养需要的情况下，有人对番茄的产量与播种量的关系进行了研究，结果如下图所示。
根据上图可见，当播种密度过大时番茄产量基本稳定甚至略有下降，请从影响光合作用强度的环境因素分析，产生上述现象的原因是____________________________（答出一点即可）。
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下面是用于番茄无土栽培的一种培养液配方。据表回答下列问题：
| Ca（NO3）2 | 1.0 g | KC1 | 1.2 g |
| MgSO4 | 0.25 g | FeCl3 | 0.005 g |
| KH2PO4 | 0.20 g | H2O | 1000 mL |
（1）构成番茄植株的细胞中，含量最多的有机化合物是___________。能否用番茄汁作为检测还原糖的材料？ _______（填“能”或“否”），原因是__________________。
（2）在该培养液配方中，属于微量元素的是___________。该培育液配方中含有大量的水，水在生物体的许多化学反应中充当___________。
（3）植物体所需的矿质元素进入植物体后，有些可重复利用，有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时，老叶先表现出缺乏症（叶片变黄），不可重复利用的矿质元素缺乏时，幼叶先表现出缺乏症（叶片变黄）。请设计实验探究Mg是否是可重复利用的元素。
实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。
实验步骤：
第一步：配制适量的完全培养液和___________，分别装入培养瓶中，并编号A、B。
第二步：将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。
第三步：将两组植物放在其余条件相同且适宜的条件下培养。
第四步：培养一段时间后，观察两组玉米幼苗______________________，并做好记录。
预测结果及结论：
若A组玉米幼苗正常生长，B组___________，则说明Mg是可重复利用的元素。
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在可控制温度和大气成分的温室中，以人工配制的营养液无土栽培蔬菜，请回答下 列问题：
（1）在春季晴朗的天气里，为使蔬菜增产，应采取的措施是____________。把阳光下的绿色蔬菜突然遮光，叶绿体中的____________增多。
（2）在阴雨连绵的天气里，温室的温度应____________，目的是____________。
（3）往栽培蔬菜的营养液中不断泵人空气的目的是____________。
（4）营养液中的各种矿质元素有一定的配比，如果栽培的叶类菜的叶片发黄，营养液中的____________元素应适当增加。
（5）植物的光合作用强度，可以用单位面积在单位时间内吸收二氧化碳的量来表示，这样测定的光合作用强度____________（大于、小于、等于）实际存在的光合作用强度。
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阅读短文，回答有关问题。大蒜是一种世界性的重要蔬菜和调味品，其绝大多数自然栽培品种已丧失了有性生殖能力。研究人员成功地使目前无法进行有性生殖的大蒜植株恢复了有性生殖能力，这一成果为大蒜进行遗传学育种研究开辟了新道路。假设：红皮（A）对白皮（a）为显性；抗病（B）对不抗病（b）为显性。（两对等位基因独立遗传）
请思考：
（1）抗病大蒜品系具有显著的抵抗病虫害的能力，在生产上具有重要应用价值，但已知该性状显性纯合时植株不能存活。用杂合抗病大蒜为亲本进行自交，其后代大蒜中抗病与不抗病植株的比例为______。
（2）现欲研究大蒜鳞茎颜色和抗病能力两对性状的遗传是否遵循基因的自由组合定律，请以两对基因杂合的红皮抗病大蒜为研究材料，设计实验并预测可能的实验结果及结论 ___________ 。
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利用水培法将番茄幼苗培养在含有Ca2+、Mg2+、SiO44-的培养液中，一段时间后，发现幼苗出现萎蔫现象，分析培养液中各种无机盐离子浓度的变化，结果如图所示。对上述现象进行分析，能得出的结论是
A. 无机盐必须溶解在水中才能被细胞吸收
B. 幼苗细胞以主动运输的方式吸收无机盐
C. 幼苗细胞对无机盐离子的吸收具有选择性
D. 无机盐的吸收会导致细胞失水而出现萎蔫
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某生物兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄。培养一段时间后，发现植株出现萎蔫现象，经分析是由于培养液的浓度过高，导致植物（ ）
A. 根细胞吸水困难，甚至失水 B. 根细胞呼吸停止
C. 根部受到细菌感染 D. 根细胞膜上的载体受到破坏
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某生物兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄。培养一段时间后，发现植株出现萎蔫现象，经分析是由于培养液的浓度过高，导致植物（ ）
A．根部受到细菌感染 B．根细胞呼吸停止
C．根细胞吸水困难，甚至失水 D．根细胞膜上的载体受到破坏
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（7分）某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验，请结合实验过程和结果分析回答问题：
实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生长箱中培养，A生长箱内的CO2浓度维持在0.40%，B生长箱内的CO2浓度维持在0.03%，再分别用不同光照强度的光照射，并比较两个生长箱中番茄幼苗的光合速率，结果如下图：
实验二：选品种优良的玉米和花生，分别单独种植和间行种植，生长相同且适宜时间后，分别测植株的光合速率，结果如下图：
（1）实验一的自变量是_____________，当光照强度为5个单位时，限制光合速率提高的因素是___________。
（2）气体X会影响番茄幼苗的光合速率。根据实验一的结果，某同学要设计实验来验证气体X对番茄幼苗光合作用的影响是促进还是抑制时，他除了要在生长箱中置入不同浓度的气体X外，最好在1.5个单位的光照强度、0.40%的二氧化碳浓度下来进行实验最适当，理由是____________________________________________。
（3）根据实验二结果，当光照强度为1个单位时，玉米单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量___________（“＞”、“＜”或“＝”）间行种植，花生单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物___________（“＞”、“＜”或“＝”）间行种植。
（4）间行种植与单独种植相比，玉米达到最大光合速率所需的光照强度________，（“强”、“弱”）花生达到最大光合速率所需的光照强度_______（“强”、“弱”）。
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某同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄。培养一段时间后，发现植株出现萎蔫现象，经分析是由于培养液的浓度过高，导致植物
A. 根部受到细菌感染
B. 根细胞呼吸停止
C. 根细胞吸水困难，甚至失水
D. 根细胞膜上的载体受到破坏
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结合细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是
A.选用透气的消毒纱布包扎伤口 B.定期给花盆中的植物松土透气
C.低温低氧条件下保存蔬菜水果 D.采用快速短跑等进行有氧运动
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