著名学者易中天在其《中华史卷十二：南朝，北朝》中指出：“如果要用一句话来概括南北朝的历史意...

著名学者易中天在其《中华史卷十二：南朝，北朝》中指出：“如果要用一句话来概括南北朝的历史意义，我认为那就是：原来有的没了，原来没的有了。什么没了？五胡。什么有了？南北。”这不能说明

A. 汉族与少数民族的双向融合导致民族之间的差异缩小

B. 国家分裂严重影响了中华文明的发展进程

C. 南北分野对中华文化发展产生了深远影响

D. 自从魏晋南北朝时期，中国就有了南方和北方的划分，一直持续到后世

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著名作家、学者易中天认为，周是民族文明的发祥地，“从文化的角度、文明的角度讲，中华文化和中华文明的真正起源是在西周……之所以我要谈西周的政治智慧，就是要寻根，找到我们文明历史的根。西周对后世影响最深远的是

A. 等级分明的礼乐制度

B. “四方”臣服中央的国家观念

C. 世代公卿的选官制度

D. “封建”式的地方管理方式

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2012年11-12月，某历史学习网站对数千名网民进行了一项网络调查“你最想生活在历史上哪个时代。？请说明理由”。最终统计结果如下，你认为网民所述理由不正确的是

A．魏晋南北朝，贵儒尊道，书画怡人，世风清雅

B．隋唐盛世，气势如虹，举贤创制，文化灿烂

C．大明江山，固若金汤，内阁宰相，共襄国事

D．民国政府，断发易服，文明礼仪，自由民主

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（10分）【历史——历史上重大改革回眸】

阅读材料，回答问题。

材料一  有学者认为，北魏孝文帝登基时与商鞅初到秦国时所面临的形势差不多，南北朝对峙的局面已经很久，拓跋贵族的社会发展水平不如南方；而秦国在政治、经济、文化方面远远落后于东方六国，“诸侯卑秦，丑莫大焉”。

材料二 “治世不一道，变国不法古。”

（1）据材料一，分析两次变法或改革的背景有何相似之处？（4分）

（2）商鞅变法和北魏孝文帝改革中，体现材料二观点的经济措施主要有哪些？（6分）

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（10分）【历史——历史上重大改革回眸】

阅读材料，回答问题。

材料一  有学者认为，北魏孝文帝登基时与商鞅初到秦国时所面临的形势差不多，南北朝对峙的局面已经很久，拓跋贵族的社会发展水平不如南方；而秦国在政治、经济、文化方面远远落后于东方六国，“诸侯卑秦，丑莫大焉”。

材料二  “治世不一道，变国不法古。”

（1）据材料一，分析两次变法或改革的背景有何相似之处？（4分）

（2）商鞅变法和北魏孝文帝改革中，在经济方面有哪些对后世有着深远影响的开创性举措？（4分）

（3）两次变法或改革有哪些共同的影响？ （2分）

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袁行霈、严文明在《中华文明史》写道：“从宏观来看东晋南朝和十六国北朝全部历史运动的总体，其主流毕竟在北而不在南。最终是北方得以统一南朝，是北朝而非南朝构成了隋唐盛世的来源，这不是偶然的”。材料反映的现象表明

A. 隋唐盛世与南方无关

B. 南方经济停滞不前

C. 经济重心尚未完成南移

D. 北方政局十分稳定

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【历史-选修4：中外历史人物评说】

材料南北朝时期，佛教开始在中国传播兴旺起来，有人上书警告南朝梁武帝说，天下户口几乎被寺庙占去了一半。北朝佛教的影响更大，北魏末年有佛寺三万余所，僧尼达二百万以上。……出于政治、经济、军事上的考虑，周武帝决定“灭佛”。

不久，周武帝召集百官、道、僧聚集一堂，讨论是否应该“灭佛”。尽管周武帝灭佛之意已很明显，但讨论进行了四次之多，仍无结果。572年，周武帝再次召集道士、僧侣、百官，讨论佛、道、儒三教问题。这一次，“帝升高坐，辨释三教先后，以儒为先，道教为次，佛教为后”。574年，周武帝下诏“断佛、道二教，经像悉毁，罢沙门、道士，并令还民”。577年，北周灭齐。齐国国子博士熊安生听说周武帝入邺城，连忙叫家人准备迎接周武帝前来拜访，他的家人都感到奇怪，熊安生说：“周帝重道尊儒，必将见我。”果然不久，周武帝亲自来拜访，并给了他很高规格的礼遇。在尊儒的同时，周武帝又召集北齐僧人，讲述废佛的理由。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

（1）根据材料，概括指出周武帝灭佛的措施。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价周武帝的灭佛政策。

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（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料　 隋文帝统一度量衡面对的是南北朝两种不同的制度即：南朝“梁陈依古”、“宋、齐、梁、陈皆因而不改”，但大体也皆如秦汉制度，代表了一种尊古的礼乐思想。北朝度量衡的混乱和量值的大幅增长，约相当于南方的一尺二寸。传统的古制和急速增长的大制相对立。如将北方早已习用的制度改为南方的小制，很难让北方官民接受，在社会生产力不断地提高的前提下，使用已延续数百年的古（小）制，已不适应生产力的发展。如改用北朝大制，强制废除小制，必然会遭到士族阶层的反对。在隋文帝的主持下，制定出大小制度同时并用的方案；小制用于皇室宫廷礼乐制度等，大制为官民之间日常所用，并且大小制之间还制订出简便的换算关系。各地纷纷贯彻执行，如冀州刺史“为铜斗铁尺，置之于肆，百姓便之”。隋统一度量衡的方案和措施，几乎完全被唐朝承袭，而大制更一直沿用到清朝末年。顾炎武评价说：“三代以来，权量之制，自隋文帝一变”。

——摘编自丘光明《中国度量衡史上的三次大统一》

（1）根据材料，指出隋朝度量衡改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，说明隋朝度量衡改革的意义。

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(10分)【历史——20世纪的战争与和平】

阅读材料，回答问题。

材料一　 (1950年)6月25日，北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内，北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。美国似乎对这一进攻感到惊讶，它将这次进攻归咎于苏联。

——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》

材料二　 1950年6月25日，南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略，发动了内战。

——葛罗米柯、波诺马廖夫《苏联对外政策史》

材料三　 1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自认为有关国的支持，就能轻而易举占领北朝鲜。但是，北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下，团结一致，奋起反抗，不到两个月的时间。解放了汉城和南朝鲜40％以上地区，李承晚集团处于瓦解之中。

——吴本祥主编《中华人民共和国史》

(1)上述材料反映了哪一历史事件的记录?在这一历史事件的起因问题上，材料二、三的观点与材料一的观点有何不同?这种不同反映了当时国际关系怎样的突出特点?(8分)

(2)假如历史兴趣小组利用上述材料研究该历史事件，从史料搜集角度看，存在怎样的不足?(2分)

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【历史——选修3：战争与和平】

材料一美国在南朝群和一些联合国成员的支持下，赢得了一场对北朝鲜人的战争，而输掉了另一场对中国人的战争。这两场战争的起因本质上完全不同：北朝鲜人公然发动侵略而被挫败；中国人努力保护其家园免遭在的入侵威胁并获得了胜利。

——摘自（美）贝文•亚历山大《朝鲜——我们第一次战败》

材料二除战争亲历者外，对许多美国人而言，朝鲜战争始终是历史中的一个黑洞。停火的第二年，它就变成了一场没人愿意再去回忆和了解的战争，而在中国，情况恰恰相反，对中国人而言，这是一次值得自豪的成功，也是这个国家在新的历史中写下的最灿烂的一个乐章。

——摘自（美）大卫•哈伯斯塔姆《最寒冷的冬天——美国人眼中的朝鲜战争》

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，分析朝鲜战争爆发的背景。

（2）根据材料一并结合所学知识，如何理解朝鲜战争是中国人“一次值得自豪的成功”？

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