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阅读材料，完成下列要求。
材料 中国人民的抗日战争是中华民族历史上最伟大的卫国战争，是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
而有关抗日战争起始点及延续时间，学术界历来争论颇多，有四年（1941年12月—中国正式对日宣战）八年（1937年七七事变——全面抗战的开始）九年（1936年西安事变——国共由对抗转为合作）十四年（1931年九一八事变——日本发动侵华战争）“区别对待论”、“不可定论”等说法。
结合材料和所学知识，围绕有关抗日战争起始点及延续时间的说法，任选一观点进行阐述并说明理由。（要求：观点明确，阐述有理有据，逻辑严密）
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族生命力和凝聚力的重要体现。阅读下列材料：
材料一 在近代反侵略的进程中，中国人民不屈不挠，奋勇抗争，努力地弘扬和培育中华民族精神，促进了民族意识的觉醒，鼓舞了全国人民反帝爱国的伟大斗志。在国家安危、民族存亡的历史关头，中国人民表现出了“同仇敌忾、众志成城、前仆后继、救亡图存”的反抗精神，进一步丰富和发展了中华民族精神。也正是中国人民怀着深厚的忧患意识，发扬自强不息、英勇无畏的民族精神，经过一个多世纪艰苦卓绝的斗争，才有最终百年国耻的洗雪。
——宋凌迁《近代反侵略进程中民族精神的时代内涵》
唤起吾国四千年之大梦，实由甲午一役始也。……故非受巨创负深痛，固不足以震动之。
——梁启超《戊戌政变记》（1898年）
材料二 九一八事变后，尤其是华北事变和七七事变后，日益加重的民族危机促进了中国近代民族主义的高涨。……人们常说，抗日战争的胜利是中华民族复兴的枢纽。
——郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》
完成下列要求：
（1）据材料一，概括近代中国民族精神的时代内涵。这种民族精神的真正觉醒与近代哪一次战争有关？
（2）近代民族主义的兴起、发展和高涨，进一步丰富了民族精神。据材料二，抗战时期民族精神进一步丰富的原因是什么？结合所学，如何理解“抗日战争的胜利是中华民族复兴的枢纽”？
（3）综合上述材料，谈谈你对近代中国人民抗争的认识。
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某校历史兴趣小组选取了抗日战争这一主题进行探究性学习活动，设计如下：
（主题1）抗日战争的起点时间
材料一 记者日前从教育部获悉：2017年春李教材将全面落实“十四年抗战”概念，“八年杭战”一律改为“十四年抗战”。教育部表示，教材修改要求将“八年抗战”改为“十四年抗战”，全面反映日本侵略罪行，强调“十四年抗战”历史是前后贯通的整体，应在课程教村中予以系统、准确体现。
——2017年1月12日《人民日报》
（主题2）卢沟桥事变的真相
材料二 1937年7月7日夜，在北平郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。
——据（日）扶桑版《新历史教科书》
材料三 1937年7月7日深夜，日本借口一名士兵在军事演习中失踪求进入桥东宛平县城搜查。日方的无理要求遭到中国驻军的拒绝。中日双方正在交涉期间，日军于次日凌晨突然向宛平城开枪射击，接着又炮轰卢沟桥，挑起全面侵略中国的战争。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。
（主题3）抗日战争胜利影响
材料四 中国人民抗日战争的伟大胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。这一伟大胜利，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。
——习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话》
完成下列任务：
（1）材料一中“十四年抗战”开始于哪一年的什么历史事件？根据材料一并结合所学知识，指出将“八年抗战”改为“十四年抗战”的意义。
（2）比较材料二、三对“卢沟桥事变”叙述的不同之处，并据此指出影响历史叙述的主要因素。
（3）据材料四并结合所学知识简述抗战胜利的大历史影响。
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阅读材料，回答下列问题。
材料一 九一八事变后，在东北三省，除各种抗日义勇军外，中国共产党领导的抗日武装，依靠群众，直接同日本侵略者进行了极其艰苦的斗争。中共满洲省委指示各地党组织，加强与抗日义勇军的联系，并组织党领导下的抗日武装。从1932年起，先后组织了由汉、满、朝鲜、蒙回等民族的爱国志士参加的十余支抗日游击队……执行民族革命统一战线的策略，党组织主动地争取团结各种抗日力量，收编和改造各种义勇军。
——摘编自《中国共产党历史》第一卷（上册）
材料二 中国的抗日战争……揭开了第二次世界大战的序幕，中国战场是抗击法西斯侵略时间最长（1931—1945年）的战场……在长达10年以上的时间里单独抵御了穷凶恶极的日本军国主义侵略，牵制了日军主力，扼制了日军北进，推迟了日军南下。
——摘编自刘宗绪、黄安年《世界近代现代历史专题30 讲》
材料三 中华民族团结在中国共产党倡导和推进建立的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下，高举爱国主义大旗，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋。
——摘编自姜廷玉《中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义》
（1）根据材料一，概括指出中国共产党在东北地区的抗战活动。
（2）根据材料二，指出中国抗日战争的国际影响。
（3）综合上述三则材料，谈谈你的认识。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 近代中国大事年表节选
1851年-1864年，太平天国运动。
19世纪60-90年代，洋务运动。
1898年，戊戌维新。
19世纪90年代，实业救国运动。
1898-1900年，义和团运动。
1911年，辛亥革命。
1915-1923年，新文化运动。
1919年，五四运动。
1931-1945年，抗日战争。
材料二 爱国主义是近代中国时代精神的最强音，反侵略斗争中所体现出的英勇无畏精神是近代爱国主义的真实写照。首先，底层人民群众自发奋起，前仆后继反抗外国侵略。他们或者自己武装起来直接与侵略者进行斗争，或者从物质上、精神上积极支援前线的爱国将士，激励他们英勇杀敌。其次，爱国将士驰骋疆场，英勇抗击外国侵略者。此外，广大爱国知识分子在近代反侵略斗争中，或以笔作枪，口诛笔伐声讨侵略者的暴行，唤起民众的觉倍；或投笔从戎，奔赴前线，直接投入到反抗外来侵略者的民族战争中去。也正是中国人民发杨自强不息、英勇无畏的民族精神，经过一个多世纪艰苦卓绝的斗争，才有最终百年国耻的洗雪。
——摘编自宋凌迁《近代反侵略进程中民族精神的时代内涵》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代中国探索救国道路的特点。
（2）根据材料一并结合所学知识，分析近代中国救国道路艰难曲折的原因。
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代中国“最终百年国耻洗雪”的认识。
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阅读材料完成下列要求。
材料一 中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略和战争政策。
——《中华人民共和国史》
材料二 1960年11月4日，尼克松说：“我明确地表示我反对给共产党中国外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的‘海盗’式国家。”
——《纽约每日新闻》
材料三 以“小球转动大球”而作为“破冰之旅”载入新中国外交史册的“乒乓外交”曾经备受瞩目。对此事件周恩来总理引用《论语·学而第一》中“有朋自远方来，不亦乐乎”表达中国政府心情，并开心地说：“现在，门打开了。”
——《环球时报》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中华人民共和国成立后，我国的外交政策和基本方针。
（2）结合材料二三指出美国对华态度发生的转变及原因。结合20世纪70年代中国的外交成就，指出“门打开”后“有用自远方来”的表现。
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漫画是一种能够有针对性地对时事表达看法的方式。下图是抗战时期的一幅漫画，对此漫画表达的主题，理解最准确的是
A. 中国军民进行的是正义反侵略战争
B. 日本侵略者在中国倒行逆施引起中国人民反抗
C. 全民族的抗战是促进抗战胜利的保证
D. 日本侵略者多行不义必将会付出失败的代价
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阅读材料，完成下列要求。
材料一：
材料二：
春愁
春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割台湾。
材料三：我们中国人民， 半个世纪以来受尽了日本帝国主义的侵凌欺压.....现在这个万恶的敌人，已被中、苏、美、英的联合力量所打倒了。中华民族已从日本帝国主义的压迫下解放出来了。...这的确是我中华民族百年来未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。
——1945年9月5日《解放日报》
（1）材料一中的园林毁于哪一次战争，此次战争之后清政府被迫先后签订了哪几个条约？
（2）材料二中所说的“去年今日”指的是什么事件，该事件给中国带来了什么影响？
（3）“日前，教育部要求在2017年春季教材中全面落实14年抗战概念。”请阐述“14年抗战”的由来。
（4）有人说：“中国的近代史既是一部屈辱史，也是一部抗争史。”请根据所学知识结合材料，谈谈近代中国人民面对民族危亡，不顾自身安危，奋起反抗的家国情怀的感悟！
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近代民族主义的形成发展与中华民族反抗西方列强侵略的斗争紧密相连。阅读下列材料，回答问题。
材料一 就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折点……生活在这一尚未现代化区域中的人们，体会现实，探索问题，免不了联系到那次灾难性的战争。屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织，民族情感油然而生。
——茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》
材料二 建立近代民族国家，是近代民族主义的核心内容。梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》一文中，首次提出了“中华民族”的概念。他还最早表明建立民族国家的问题，于1902年发表的《论民族竞争之大势》，明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”
——转引自《光明日报》关于“中国近代史上的民族主义”的对话
材料三 1924-1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强除军阀”，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一行动，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。
——王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》（民国卷）
（1）据材料一并结合所学知识，列举《南京条约》中丧失的国家主权，由此中国社会性质发生了怎样的变化？
（2）据材料二并结合所学知识概括指出析梁启超当时提出“中华民族”、“民族国家”等概念的时代背景，并分析其目的。
（3）据材料三并结合所学知识，分析“这场革命”的实质任务是什么？结合所学知识，指出这场革命取得的主要成果？
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近代民族主义的形成发展与中华民族反抗西方列强侵略的斗争紧密相连。阅读下列材料，回答问题。
材料一：就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折点……生活在这一尚未现代化区域中的人们，体会现实，探索问题，免不了联系到那次灾难性的战争。屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织，民族情感油然而生
——茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》
材料二：中国出席巴黎和会的代表拒绝在巴黎和会上签字。这是鸦片战争以来在中国民意基础上，中国政府代表第一次对国际条约说了“不”字。从此以后，由于中国社会出现新的生产力、新的阶级、新的思想和主义，中国社会在……各方面出现了新的积极向上的因素，出现了半殖民地半封建社会从“沉沦”转而“上升”的趋势
——张海鹏《走向民族复兴的重要标志》
材料三：在日本军国主义者野蛮侵略下……不管是国内的居民还是海外的华侨，都同样难以抑制地热血沸腾，聚结成一个整体去抵抗外来的侵略者。……这场战争也引起国内各派政治势力彼此消长的大变化。……许许多多的中国人，正是通过在这场战争中的实际观察，才真正认识中国共产党并团结在它周围。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）据材料一并结合所学知识，列举《南京条约》中丧失的国家主权，由此中国社会性质发生了怎样的变化？
（2）据材料二，结合所学知识，分析20世纪20年代中国社会“从‘沉沦’转而‘上升’趋势”的主要原因。
（3）据材料三，谈谈你对中国抗日战争历史地位的理解。
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