某同学看到“制镁企业的消防器材不能使用CO2灭火器”的说法,不知是否属实,于是和小组同学一起进行了如下探究活动。
探究Ⅰ.二氧化碳的制备
因实验室暂时缺少大理石,于是小组同学从下列四种试剂中选择了两种来制取二氧化碳,他们选择的是________。
A. 碳酸钠固体 B. 木炭
C. 氯化钠固体 D. 稀硫酸
实验1: 小组同学根据所选试剂利用下图所示装置进行实验,并制取了所需的二氧化碳。他们所选装置的连接顺序是________(填写仪器接口的顺序)。
探究Ⅱ.探究镁与二氧化碳的反应
实验2:小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内。观察到:镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。
结论1:镁在二氧化碳中确实可以燃烧,“制镁企业的消防器材不能使用CO2灭火器”的说法是正确的。
(提出问题)镁与CO2反应的产物是什么呢?
(作出猜想)小组同学根据元素守恒,判断白色固体是MgO,黑色固体可能有2种情况:
(1)属于单质C (2)属于化合物MgC2
(查阅资料)(1)MgO+H2O Mg(OH)2,Mg(OH)2在热水中的溶解度增大
(2)MgC2+2H2O=== Mg(OH)2+C2H2↑
(3)Mg+2H2O Mg(OH)2+H2↑
实验3:
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取少量反应后的固体放入试管,加入足量热水 | ________ | 黑色固体不是MgC2 |
② | 取步骤①中的上层清液,滴加________________ | ________ | 白色固体是MgO |
结论2:镁与二氧化碳反应的化学方程式为________________________________。
(实验反思)通过本实验可知,金属镁着火时,可以采用的灭火方法是________(选填字母)。
A. 用水浇灭 B. 用CO2灭火 C. 用沙子灭火
九年级化学科学探究题困难题
某同学看到“制镁企业的消防器材不能使用CO2灭火器”的说法,不知是否属实,于是和小组同学一起进行了如下探究活动。
探究Ⅰ.二氧化碳的制备
因实验室暂时缺少大理石,于是小组同学从下列四种试剂中选择了两种来制取二氧化碳,他们选择的是________。
A. 碳酸钠固体 B. 木炭
C. 氯化钠固体 D. 稀硫酸
实验1: 小组同学根据所选试剂利用下图所示装置进行实验,并制取了所需的二氧化碳。他们所选装置的连接顺序是________(填写仪器接口的顺序)。
探究Ⅱ.探究镁与二氧化碳的反应
实验2:小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内。观察到:镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。
结论1:镁在二氧化碳中确实可以燃烧,“制镁企业的消防器材不能使用CO2灭火器”的说法是正确的。
(提出问题)镁与CO2反应的产物是什么呢?
(作出猜想)小组同学根据元素守恒,判断白色固体是MgO,黑色固体可能有2种情况:
(1)属于单质C (2)属于化合物MgC2
(查阅资料)(1)MgO+H2O Mg(OH)2,Mg(OH)2在热水中的溶解度增大
(2)MgC2+2H2O=== Mg(OH)2+C2H2↑
(3)Mg+2H2O Mg(OH)2+H2↑
实验3:
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取少量反应后的固体放入试管,加入足量热水 | ________ | 黑色固体不是MgC2 |
② | 取步骤①中的上层清液,滴加________________ | ________ | 白色固体是MgO |
结论2:镁与二氧化碳反应的化学方程式为________________________________。
(实验反思)通过本实验可知,金属镁着火时,可以采用的灭火方法是________(选填字母)。
A. 用水浇灭 B. 用CO2灭火 C. 用沙子灭火
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某化学兴趣小组同学对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究,请你参与他们的活动。
(1)二氧化碳的制备
用如图所示实验装置制备CO2,写出仪器M的名称_____;组装时,帮助仪器a、b插入双孔橡皮塞的操作是:_____;若将长颈漏斗换为分液漏斗,其优点是_____。该实验选用CaCO3与稀盐酸制取CO2,请写出反应的化学方程式_____。
(2)探究镁与二氧化碳的反应
兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。
(提出猜想)猜想Ⅰ:产物是MgO和C;猜想Ⅱ:产物是MgO、MgC2和C
提出以上猜想的依据是_____。
(查阅资料)
1.酚酞试液遇碱性溶液变红;
2.MgO+H2O=Mg(OH)2;Mg(OH)2是一种难溶性碱,在热水中溶解度增大;
3.MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑
(实验与分析)为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:
①取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想_____不正确;
②为了验证另一猜想中白色固体成分,请设计一个简单实验:实验操作:_____;实验现象:_____。若该猜想正确,此时Mg与CO2反应的类型属于_____。
(实验反思)通过本实验,对“CO2不助燃”,你有什么新的认识:_____。
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某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究,请你参与他们的活动。
(1)二氧化碳的制备
用如图所示实验装置制备CO2,写出仪器M的名称:______;组装时,仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是_____(填序号);若将长颈漏斗换为分液漏斗,其优点是___________________。该反应选用CaCO3与稀盐酸制取CO2,请写出反应的化学方程式:_______________________。
(2)探究镁与二氧化碳的反应
兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。
【提出猜想】
猜想Ⅰ:产物是MgO和C;
猜想Ⅱ:产物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依据是_______________________。
【查阅资料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在热水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。
【实验分析】为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:
①取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想_______不正确;
②为了验证另一种猜想中白色固体成分,请设计一个简单实验。
实验操作_______________;
实验现象_______________。
若该猜想正确,此时Mg与CO2反应的类型属于_______________。
【实验反思】通过本实验,对“CO2不助燃”,你有什么新的认识:______________。
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某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究,请你参与他们的活动。
(1)二氧化碳的制备
用如图所示实验装置制备CO2,写出仪器M的名称:______;组装时,仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是_____(填序号);若将长颈漏斗换为分液漏斗,其优点是___________________。该反应选用CaCO3与稀盐酸制取CO2,请写出反应的化学方程式:_______________________。
(2)探究镁与二氧化碳的反应
兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。
【提出猜想】
猜想Ⅰ:产物是MgO和C;
猜想Ⅱ:产物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依据是_______________________。
【查阅资料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在热水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。
【实验分析】为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:
①取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想_______不正确;
②为了验证另一种猜想中白色固体成分,请设计一个简单实验。
实验操作_______________;
实验现象_______________。
若该猜想正确,此时Mg与CO2反应的类型属于_______________。
【实验反思】通过本实验,对“CO2不助燃”,你有什么新的认识:______________。
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某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究,请你参与他们的活动。
(1)二氧化碳的制备
①实验室常用下图所示实验装置A制备CO2,写出其中的仪器c的名称: ;
②组装A装置时,仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是 (填序号);
③请写出检查A装置气密性的方法 ;
④若想控制反应的发生或停止,可选择下图哪些装置 (填序号)。
(2)探究镁与二氧化碳的反应
兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。
【提出猜想】
猜想I:产物是MgO和C;
猜想Ⅱ:产物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依据是 。
【查阅资料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在热水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。
【实验分析】为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:
①取少量反应后的固体混合物放人试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想 不正确;
②为了验证另一种猜想中白色固体成分了请设计一个简单实验。
实验操作 ;
实验现象 。
若该猜想正确,此时Mg与CO2反应的类型属于 。
【实验反思】通过本实验,对“CO2不助燃”,你有什么新的认识: 。
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实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案 | 取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液 | 出现白色沉淀 | 白色物质是______(填名称). |
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实验考试结束后,小明在帮老师整理实验器材时发现盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶忘记盖上瓶塞了,他对溶液是否变质产生了浓厚的兴趣,化学兴趣小组的同学们一起进行了如下探究:
猜想与假设
猜想1:该溶液没有变质 猜想2:该溶液部分变质 猜想3:该溶液完全变质
方案讨论
为了验证猜想2和猜想3,甲乙丙三位同学分别提出了如下方案:
甲:取少量样品溶液,向其中滴入酚酞溶液,若酚酞变红,则猜想2成立,否则猜想3成立。同学们认为此方案不行,原因是:_____
乙:取少量样品溶液,向其中滴入足量的氢氧化钡溶液,再滴入酚酞,根据不同的现象来判断猜想2或猜想3成立,同学们还是认为此方案不行,原因是:_____
丙:取少量样品溶液,向其中滴入足量的氯化钡溶液,再滴入酚酞,根据不同的想象来判断猜想2或猜想3成立,同学们分析认为此方案可行。
实验操作
步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
步骤一:取少量待测液于试管中,向其中滴加足量稀盐酸 | 有_____产生 | 猜想_____不成立 |
步骤二:取少量待测溶液于试管中,向其中滴加足量的氯化钡溶液,静置一段时间,向上清液中滴加酚酞 | 有_____现象 | 猜想_____成立 |
反思与交流
(1)氢氧化钠溶液变质的原因:_____(用方程式表示);所以保存氢氧化钠必须_____;
(2)实验操作步骤一中用稀盐酸来检验氢氧化钠溶液是否变质,需加入足量或过量稀盐酸的原因是:_____;
(3)实验操作步骤二中加入足量的氯化钡溶液的目的是:_____,涉及到的化学反应原理是_____(用方程式表示)。
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