酸雨是指酸性的雨水。(______)
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春雨潇潇,滋润万物。然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;
(2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”。
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
(4)实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。
请你回答下列问题:
(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么? ______________________
(2)做出的假设是什么? ______________________
(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进?______________________
(4)根据小宇的实验结果,你得出的结论是______________________
(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由。________________。
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酸雨是指雨水具有较强酸性,pH小于5.6的雨水.下列有关酸雨的叙述不正确的是( )
A.使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用
B.使江河湖泊酸化,从而影响鱼虾等水生生物的生长,甚至造成水生生物死亡
C.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
D.直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡
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酸雨是指酸性的雨水。(______)
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随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用,人们向大气中排放的二氧化硫等有害物质,随着雨水降落下来,这就是“酸雨”(pH<5.6)。酸雨的酸性程度可用pH来表示,一般来说,pH越小,其酸度就越大。酸雨对植物的生长有没有影响?生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料,探究酸雨对种子萌发的影响。请你参与进来,和小组的同学一起探究。
(1)提出问题: ?
(2)作出假设:略。
(3)材料用具:大小相同的培养皿5只,大小、饱满程度相同的小麦种子100粒,小纱布10块,以硫酸为材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20 mL等。
(4)方法步骤:
①将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。
②在5只培养皿里各铺一块小纱布,其上均匀各撒20粒小麦种子,然后再用小纱布盖好。
③向A培养皿中均匀喷洒清水(pH=7)5mL,使之刚好将要淹没种子。
④向B、C、D、E 4只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各 mL。
⑤盖上培养皿,将它们都放在适于种子萌发的环境中。
(5)预测结果并得出结论:
预测1:随着pH的逐渐减小,种子萌发率逐渐升高,说明酸雨对种子的萌发有 作用。
预测2:随着pH的逐渐减小,种子萌发率逐渐降低,说明酸雨对种子的萌发有 作用。
预测3:随着pH的逐渐减小,种子萌发率没有变化,说明酸雨对种子的萌发 。
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酸雨是指pH小于5.6的雨水,主要是人为向大气中排放大量的酸性物质造成的,现已成为我国严重的区域性环境问题。某生物兴趣小组为了探究“酸雨对水生动物的影响”,进行了模拟实验:
①在教师指导下配制好pH分别为3、4、5、6、7的溶液;
②取上述配制好的溶液各2000mL,分别倒入编号A~E的水槽中。每个水槽中放入大小及生长状况相似的金鱼5条,观察并记录金鱼的生命活动情况。重复实验三次。
实验现象记录表
编号 | PH | 金鱼生命活动情况 |
A | 3 | 活动能力急剧下降,5分钟内死亡 |
B | 4 | 活动能力缓慢下降,3小时左右死亡 |
C | 5 | 活动能力缓慢下降,1天后死亡 |
D | 6 | 基本正常 |
E | 7 | 正常 |
注:pH是指溶液的酸碱性强弱程度,pH等于7的溶液呈中性,pH大于7的溶液呈碱性,pH小于7的溶液呈酸性;而且pH越小,酸性越大。
请分析回答问题:
(1)实验作出的假设是_____。
(2)实验的变量是_____,起对照作用的是_____组。由实验可以得出的结论是:水的酸性越_____,对金鱼的生命活动影响越大。
(3)酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的,理由是_____。
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雨水是否具有酸性用________________来表示,酸雨的PH值一般小于_________。
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