对下列生物学实验完善实验分析,实验思路、问题讨论。
(1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验中,培养温度、离心时间等是本实验的______。实验中上清液出现放射性的原因是______
(2)研究发现,浓茶汤中的主要成分容易氧化、络合,造成茶汤褐变,形成沉淀,影响其外观和品质。单宁酶可通过催化其中物质的分解来降低浓茶汤的浑浊度。为探究单宁酶作用的最适温度,请完善以下实验思路和问题讨论。
(要求与说明:温度处理用水浴实现,具体操作不作要求;实验条件适宜;实验持续时间合适)
实验思路:
①将_____的单宁酶与浓茶汤分别装于不同的试管中,_____。
②将步骤①_____。
③_______,本操作应在白色背景板前进行。
问题讨论:
①分析单宁酶的化学本质是否为蛋白质,可以采用______试剂进行检测。
②超过一定温度后,单宁酶不能再降低浓茶汤的浑浊度,原因是______ 。
高一生物实验题简单题
对下列生物学实验完善实验分析,实验思路、问题讨论。
(1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验中,培养温度、离心时间等是本实验的______。实验中上清液出现放射性的原因是______
(2)研究发现,浓茶汤中的主要成分容易氧化、络合,造成茶汤褐变,形成沉淀,影响其外观和品质。单宁酶可通过催化其中物质的分解来降低浓茶汤的浑浊度。为探究单宁酶作用的最适温度,请完善以下实验思路和问题讨论。
(要求与说明:温度处理用水浴实现,具体操作不作要求;实验条件适宜;实验持续时间合适)
实验思路:
①将_____的单宁酶与浓茶汤分别装于不同的试管中,_____。
②将步骤①_____。
③_______,本操作应在白色背景板前进行。
问题讨论:
①分析单宁酶的化学本质是否为蛋白质,可以采用______试剂进行检测。
②超过一定温度后,单宁酶不能再降低浓茶汤的浑浊度,原因是______ 。
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下列关于以“32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的分析中,错误的是( )
A. 本实验使用的生物材料还应包括不含32P的大肠杆菌
B. 实验中T2噬菌体培养时间、温度等是本实验的无关变量
C. 本实验预期的最可能结果是上清液中放射性强,而沉淀物中放射性弱
D. 仅仅本实验还不足以证明DNA是T2噬菌体的遗传物质
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结合遗传物质的相关实验,回答下列问题:
(1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验中,实验成功的最关键的设计思路是____________。
(2)上述实验证明了_______________________。
(3)后来,赫尔希和蔡斯用________方法,进一步表明________才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤:①噬菌体与大肠杆菌混合培养;②35S和32P分别标记噬菌体;③放射性检测;④离心分离。该实验步骤的正确顺序是________(用数字表示)。
(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质存在________(上清液或沉淀物)中。
(5)在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,是否能导致实验误差?________。简述理由:_______________________________________。
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用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。关于“上清液带有放射性的原因”及实验结论的叙述正确的是( )
A. 可能为培养时间过长,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
B. 搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C. 离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌
D. 该实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
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请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验,证明DNA是遗传物质。
实验过程:
步骤一:分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中,并编号为甲、乙。
步骤二:在两个培养皿中接入等量的_______________,在适宜条件下培养一段时间。
步骤三:放入等量的_______,培养一段时间,分别获得______和______的噬菌体。
步骤四:用上述噬菌体分别侵染________的大肠杆菌,经短时间保温后,用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。
步骤五:检测放射性同位素存在的主要位置。
预测实验结果:
(1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如_____图。
(2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如_____图。
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请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验,证明DNA是遗传物质。
实验过程:
步骤一:分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中,并编号为甲、乙。
步骤二:在两个培养皿中接入等量的_______________,在适宜条件下培养一段时间。
步骤三:放入等量的_______,培养一段时间,分别获得______和______的噬菌体。
步骤四:用上述噬菌体分别侵染________的大肠杆菌,经短时间保温后,用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。
步骤五:检测放射性同位素存在的主要位置。
预测实验结果:
(1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如_____图。
(2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如_____图。
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用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,进行培养、搅拌、离心、检测,有关叙述错误的是
A. 若部分噬菌体未侵入大肠杆菌,离心后会使上清液带有放射性
B. 经检测放射性主要分布在沉淀物中
C. 培养时间过长,被侵染的大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
D. 32P标记了的噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中
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赫尔希与蔡斯分别用含32P和35S的T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列有关叙述正确的是
A.用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养
B.32P主要集中在上清液中,沉淀物中也不排除有少量放射性
C.如果离心前混合时间过长,会导致上清液中32P放射性升高
D.本实验证明病毒的遗传物质是DNA或RNA
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关于赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验,下列分析正确的是( )
A.35S标记组:培养时间过长,沉淀物放射性增高
B.32P标记组:搅拌不够充分,上清液放射性增高
C.35S标记组:培养时间越长,含35S的子代噬菌体比例越高
D.32P标记组:培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越低
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关于赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验,下列分析正确的是( )
A.35S标记组:培养时间过长,沉淀物放射性增高
B.32P标记组:搅拌不够充分,上清液放射性增高
C.35S标记组:培养时间越长,含35S的子代噬菌体比例越高
D.32P标记组:培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越低
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