有关动物的“通讯”的不正确叙述是A．动物依靠通讯交流信息B．动物可以通过声音、动作、气味等...

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

有关动物的“通讯”的不正确叙述是（ ）

A. 动物依靠通讯交流信息

B. 动物不仅通过声音，也可以通过动作、气味等进行通讯

C. 喷洒昆虫性外激素可以直接杀灭雄性害虫

D. 狼在晚上嚎叫是在与同类通讯

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有关动物的“通讯”的不正确叙述是(　　　 )

A．动物依靠通讯交流信息

B．动物不仅通过声音，也可以通过动作、气味等进行通讯

C．喷洒昆虫性外激素可以直接杀灭雄性害虫

D．狼在晚上嚎叫是在与同类通讯

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有关动物的“通讯”的不正确叙述是（　　 ）

A．动物依靠通讯交流信息

B．动物不仅通过声音，也可以通过动作、气味等进行通讯

C．喷洒昆虫性外激素可以直接杀灭雄性害虫

D．狼在晚上嚎叫是在与同类通讯

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有关动物的“通讯”的不正确叙述是（　　 ）

A．动物依靠通讯交流信息

B．动物不仅通过声音，也可以通过动作、气味等进行通讯

C．喷洒昆虫性外激素可以直接杀灭雄性害虫

D．狼在晚上嚎叫是在与同类通讯

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有关动物的“通讯”，下列叙述不正确的是（　　　 ）

A.动物依靠“通讯”交流信息

B.动物不仅通过声音，也可以通过动作、气味等进行“通讯”

C.喷洒昆虫性外激素可以直接杀灭雄性害虫

D.狼在晚上嚎叫是在与同类“通讯”

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具有社会行为的动物，它们可以靠动作、声音和气味等进行信息传递．那么蚂蚁是如何进行信息传递的呢？下面是某同学对蚂蚁通讯的探究实验，请据图回答有关问题：

（1）提出问题：蚂蚁是怎样进行信息交流的？

（2）作出假设：_____．

（3）实验步骤：

①将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条（命名为BC、BA）连接起来（如图）．

②现将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上什么都不放，观察蚂蚁的行为．

③一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．

（4）实验分析

步骤①设计的主要目的是_____．

步骤②观察到蚂蚁的行为是_____．

步骤③观察到蚂蚁的行为是_____．

（5）实验结论：蚂蚁依靠_____进行通讯．

（6）本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是_____．

（7）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题_____．

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具有社会行为的动物，它们可以靠动作、声音和气味等进行信息传递．那么蚂蚁是如何进行信息传递的呢？下面是某同学对蚂蚁通讯的探究实验，请据图回答有关问题：

（1）提出问题：蚂蚁是怎样进行信息交流的？

（2）作出假设：_____．

（3）实验步骤：

①将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条（命名为BC、BA）连接起来（如图）．

②现将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上什么都不放，观察蚂蚁的行为．

③一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．

（4）实验分析

步骤①设计的主要目的是_____．

步骤②观察到蚂蚁的行为是_____．

步骤③观察到蚂蚁的行为是_____．

（5）实验结论：蚂蚁依靠_____进行通讯．

（6）本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是_____．

（7）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题_____．

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“人有人言，兽有兽语”，动物可以通过动作、声音、气味传递信息。下列不属于动物群体中通讯交流的是

A. 昆虫分泌性外激素引诱异性　　 B. 发现蜜源的蜜蜂“跳舞”

C. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡　　 D. 乌贼遇到敌害时释放墨汁

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