课外文言文阅读。
明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾油油然，老幼男女，俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣；门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中有万物得所之意自恨不如远甚也！
（选自戴名世《乙亥北行日记》，有删改）
（注释）①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚，才。③洵（xún）：确实。④浣（huàn）：洗衣。
1.解释下列句子中加点词的意思。
（1）其丈夫方担粪灌园 方： （2）又有树数株郁郁然 郁郁然：
2.用“/”线给文中画线句子断句（限断2处）。
以 为 此 一 家 之 中 有 万 物 得 所 之 意 自 恨 不 如 远 甚 也！
3.文中最后一句表达了作者怎样的思想感情？
九年级语文课外阅读困难题
阅读下面的文言文，完成下列小题。
明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游情不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而幕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
（选自清·戴名世《乙亥北行日记》）
[注]①且子冈，在江苏省江宁县附近。②甫，刚。③洵，确实。④浣，洗衣。
1.下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 又有树数株郁郁然 茂盛的样子
B. 余顾而慕之 于是
C. 其丈夫方担粪灌园 正在
D. 自恨不如远甚也 遗憾
2.下列说法有误的一项是（ ）
A. 选文从视觉和听觉的角度，细致描写了田野农家，字里行间充满着羡慕神往之情。
B. 作者穿行田野乡间，看到充满诗情画意的田野风光和勤朴安然的农家生活时，发出了“自恨不如远甚也”的感慨。
C. 在“偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠”一句中，作者把记叙、描写、抒情、议论融为一炉。
D. 选文展示了一幅闲适安逸的农家生活图景，其中男女老少都生活得安逸自足，与《桃花源记》描绘的图景极为相似。
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明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾油油然，老幼男女，俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣；门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中有万物得所之意自恨不如远甚也！
（选自戴名世《乙亥北行日记》，有删改）
（注释）①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚，才。③洵（xún）：确实。④浣（huàn）：洗衣。
1.解释下列句子中加点词的意思。
（1）其丈夫方担粪灌园 方： （2）又有树数株郁郁然 郁郁然：
2.用“/”线给文中画线句子断句（限断2处）。
以 为 此 一 家 之 中 有 万 物 得 所 之 意 自 恨 不 如 远 甚 也！
3.文中最后一句表达了作者怎样的思想感情？
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农夫耕田
农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之,曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月③不成!”
农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”
农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。
【注释】①息：呼吸。②哂（ｓｈěｎ）：讥笑。③竟月：满一月，整整一个月。
1.解释下列加点词。
（1）气竭汗雨 （2）行者服而去
2.用现代汉语翻译此句：甚矣，农之惰也。
3.“行者服而去”中“服”的原因是：
4.对文章内容理解正确的一项是：
A. 农夫耕田的时候，“数息而后一锄”，说明农夫是个懒惰的人。
B. 行者解衣下田，最后累倒在田里，表现出他劳动非常卖力。
C. “乃子之术谬矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等。
D. 这个故事告诉我们，只要方法正确，再难的事也变得容易了。
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阅读下面的文言文，完成8——10题。（10分）
农夫耕田
农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月③不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术②乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。
【注释】①息：呼吸。 ②术：方法。 ③竟月：满一月，整整一个月。
1.．解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）行者解衣下田（ ） （2）气竭汗雨 （ ）
（3）谓农夫曰 （ ） （4）行者服而退（ ）
2.．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）甚矣，农之惰也！
（2）非耕难，乃子之术误矣！
3.．这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。（2分）
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景清借书
景清倜傥尚大节，领乡荐①，游国学。时同舍生有秘书，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒。清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。”即诵辄卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒②叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。”
【注释】①领乡荐：古代称乡试中试为领乡荐。②祭酒：国子监的主管官员。
1.解释加点词语在句中的意思。
（1）祭酒叱生退（ ） （2）清即持所假书 （ ）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。
3. 当书生向景清索还所借的书，景清为什么说 “吾不知何书，亦未假书于汝”？
4.古人读书的这则充满戏剧性的故事故事告诉了我们什么道理？
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阅读下列课外文言文，回答问题
晋献公以垂棘①之璧，假道于虞②而伐虢③，大夫宫之奇④谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德⑤也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。
晋已取⑥虢，还反灭虞。 （节选自《韩非子》）
【注释】①垂棘，一座山的名称，盛产玉石。②虞（yú），周朝诸侯国名，在今山西。③虢（guó），周朝诸侯国名，在今河南。④宫之奇，虞国的谏议大夫。⑤德，恩德。⑥取，攻占。
1.把上文中划线的句子翻译成现代汉语。
①假道于虞而伐虢 ②晋已取虢，还反灭虞
①________
②________
2.这则故事告诉我们一个什么道理？
________
________
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阅读下文，完成小题。（１２分）
农夫耕田
农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之,曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月③不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。
【注释】①息：呼吸。②哂（ｓｈěｎ）：讥笑。③竟月：满一月，整整一个月。
1.解释下列划线词。（４分）
（１）气竭汗雨（ ） （２）行者服而去（ ）
2.用现代汉语翻译此句：甚矣，农之惰也。 （３分）
3.行者服而去中“服”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）
4.对文章内容理解正确的一项是： （ ） （３分）
Ａ.农夫耕田的时候，“数息而后一锄”，说明农夫是个懒惰的人。
Ｂ.行者解衣下田，最后累倒在田里，表现出他劳动非常卖力。
Ｃ.“乃子之术谬矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等。
Ｄ.这个故事告诉我们，只要方法正确，再难的事也变得容易了。
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阅读下文，完成第下面小题。
农夫耕田
农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月③不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。 （有改动）
【注释】①息：呼吸。②哂（shěn）：讥笑。③竟月：满一月，整整一个月。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）气竭汗雨（____________） （2）行者服而去（_________）
2.用现代汉语翻译下面句子：甚矣，农之惰也！ __________________
3.“行者服而去”中“服”的原因是___________________________。
4.对文章内容理解正确的一项（ ）
A. 农夫耕田的时候，“数息而后一锄”，说明农夫是一个懒惰的人。
B. 行者解衣下田，最后累倒在田地里，表现出行者劳动非常卖力。
C. “乃子之术误矣”一句中的“术”具体是指耕作的方法，技术等。
D. 这个故事意在告诉我们只要方法正确了难事也变得容易了。
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下列语句中没有语病的一项是（ ）
A.数字化时代已经到来，无论男女老幼能否接受数字阅读，他们都应该具有基本的数字阅读素养。
B.通过观看“春风放歌，青竹起舞”的元旦汇演，使我体会到了师生们的浓浓真情。
C.眼下，正值甲型流感高发期，我校采取了各种有效的预防措施，防止师生不被甲流病毒。
D.一个民族的文化能否得到复兴，取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。
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阅读下面的文字，按要求作文。
一千句“加油”，不如一次行动。疫情面前，没有人能置身事外，没有人能独善其身。抗疫人人有责，守土不分男女老幼，只有化“嘴”动为行动，才能真正取得胜利。疫情期间，你也一定以某种方式参与了与灾难得斗争。
请以“我是小小抗疫参与者”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，文从字顺，有真情实感；不少于600字；不得透漏作者真实信息。
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