1905年，爱因斯坦引入了粒子概念，认为在空间传播的电磁波是由一个不可分割的“能量子”组成...

1905年，爱因斯坦引入了粒子概念，认为在空间传播的电磁波是由一个不可分割的“能量子”组成的，后来定名为光子。爱因斯坦的这一成就

A.属于人类对宏观世界的认识

B.否定了经典力学的时空观

C.标志着量子力学体系的建立

D.是对量子理论的成功运用

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1900年，普朗克在对热辐射的研究中第一个窥见了量子，提出了量子假说；1905年，爱因斯坦提出了光量子假说，进一步发展了量子概念；1924年，在爱因斯坦光量子概念的启发下，德布罗意提出了物质波假说；1925～1926年间，定量描述物质量子特性的最初理论量子力学诞生。材料意在说明

A.科学理论推动了技术的发展 B.科学理论在矛盾中不断发展

C.科学理论的发展具有连续性 D.假说是科学理论诞生的前提

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“在1905年之前，物理学家相信空间是一个宽广的舞台，在这个展现着宇宙戏剧的舞台上，时间对于所有的演员而言都在以同样的速度‘滴答滴答’地流逝着。而1905年后否定了所有的这一切。”导致这一“否定”的主要原因是

A.普朗克创立了量子理论

B.伽利略创立了实验科学

C.爱因斯坦相对论的提出

D.达尔文发现了人类起源

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1905年，爱因斯坦解释了光电效应，亦即在光的照射下，由金属逸出的电子的能量和光的强度无关，但和波长有关。这一解释主要是基于

A. 经典力学

B. 量子论

C. 相对论

D. 电磁感应

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“从点光源发射出来的光束的能量在传播中不是连续分布在越来越大的空间之中,而是由个数有限的、局限在空间各点的能量子所组成,这些能量子……只能整个地被吸收或产生出来。”这一理论的提出

A.科学精准地描述宇宙运行规律　　 B.颠覆了人们对宏观世界的理解

C.是为了解决热辐射问题的疑点　　 D.深化了人类对微观世界的认识

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“从点光源发射出来的光束的能量在传播中不是连续分布在越来越大的空间之中,而是由个数有限的、局限在空间各点的能量子所组成,这些能量子……只能整个地被吸收或产生出来。”这一理论的提出

A．科学精准地描述宇宙运行规律

B．颠覆了人们对宏观世界的理解

C．是为了解决热辐射问题的疑点

D．深化了人类对微观世界的认识

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“从点光源发射出来的光束的能量在传播中不是连续分布在越来越大的空间之中,而是由个数有限的、局限在空间各点的能量子所组成,这些能量子……只能整个地被吸收或产生出来。”这一理论的提出

A.科学精准地描述宇宙运行规律

B.颠覆了人们对宏观世界的理解

C.是为了解决热辐射问题的疑点　

D.深化了人类对微观世界的认识

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颠覆了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“时间和空间的相对性”、“四维时空”、“弯曲空间”等全新的概念的科学理论是。

A. 牛顿的经典力学理论

B. 法拉第的电磁感应理论

C. 爱因斯坦的相对论

D. 普朗克的量子假说理论

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我们日常生活所提及的“四维空间”，大多数都是指爱因斯坦在他的《广义相对论》和《狭义相对论》中提及的“四维时空”概念。根据这一概念，我们的宇宙是由时间和空间构成。这说明（　　　 ）

A．牛顿力学体系存在对宇宙认识的误区

B．科学的发展带来人类思维方式的改变

C．爱因斯坦的相对论揭示了宇宙的真相

D．相对论推动了20世纪科学技术的进步

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在牛顿经典力学、麦克斯韦经典电磁学等的基础上首次提出了“四维时空”的概念，它认为时间和空间各自都不是绝对的，而绝对的是一个它们的整体——时空，在时空中运动的观者可以建立“自己的”参照系，可以定义“自己的”时间和空间，而不同的观者所定义的时间和空间可以是不同的。该理论

A．开启了人类认识微观世界的大门

B. 对天主教会权威构成了冲击

C．属于广义相对论

D．将量子论发展到一个新高度

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