1985年5月，中共中央作出《关于教育体制改革的决定》，明确提出教育体制改革的根本目的是提...

1985年5月，中共中央作出《关于教育体制改革的决定》，明确提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才，贯彻教育为社会主义建设服务，教育与生产劳动相结合，德智体全面发展的方针。此次教育改革

A. 实现了教育领域的拨乱反正

B. 顺应了国内经济体制改革的要求

C. 贯彻了“科教兴国”的战略

D. 形成了比较完整的国民教育体系

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为提高全民素质，1985年5月，中共中央作出了多出人才，出好人才，贯彻教育为社会主义建设服务，教育与生产劳动相结合，德智体全面发展的方针。此次教育改革

A. 贯彻了“科教兴国”的战略

B. 顺应了国内经济体制改革要求

C. 实现了教育领域的拨乱反正

D. 形成了比较完整的国民教育体系

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20世纪90年代，为了增强国家的科技实力，提高全民族的科技文化素质，中共中央、国务院作出的重大决策是

A. 开始推行扫盲教育

B. 提出“双百”方针

C. 恢复国家统一高考制度

D. 实施“科教兴国”战略

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1995年，中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的决定》，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质。这一决定的核心主张是（ ）

A. 科技是第一生产力　　 B. 加强教育，提升民族素质

C. 实施科教兴国战略　　 D. 科技转化为生产力，增强国力

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1995年，中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的决定》，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质。这一决定的核心主张是（ ）

A．科技是第一生产力 　　　　 B．加强教育，提升民族素质

C．实施科教兴国战略 　　　　 D．科技转化为生产力，增强国力

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1995年，中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的决定》，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质。这一决定的核心主张是

A．科技是第一生产力

B．加强教育，提升民族素质

C．实施科教兴国战略

D．科技转化为生产力，增强国力

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1995年，中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的决定》，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质。这一决定的核心主张是（　　 ）

A．科技是第一生产力　　　　　　　　　　　 B．教育提升国民素质

C．实施科教兴国战略　　　　　　　　　　　 D．科技转化为生产力

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1995年,中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的决定》,强调坚持以教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,提高全民族的科学文化素质。这一决定的核心主张是

A．科技是第一生产力

B．教育提升国民素质

C．实施科教兴国战略

D．科技转化为生产力

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1995年，中共中央、国务院做出《关于加强科学技术进步的决定》，要求……增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质。为此（　 ）

A. 建立基本完整的国民教育体系　　 B. 实施九年义务教育

C. 提出了教育的“三个面向”　　 D. 实施“科教兴国”战略

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党和政府重视科技、教育发展，依次排列以下历史事件（   ）

①邓小平提出了“尊重知识，尊重人才”的号召

②中共中央提出实施“科教兴国”战略

③袁隆平成功培育出籼型杂交水稻

④邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”论断

A. ①③④②  B. ②③①④    C. ③①④②    D. ④③②①

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