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碳酸氢钠和碳酸钠在工业生产和日常生活中都有重要的用途。某化学兴趣小组对有关碳酸氢钠和碳酸钠的相关问题进行了以下一些探究活动。
[探究活动1]：
向等体积、等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象，如表所示。
| 液体名称 | 蒸馏水 | 碳酸氢钠溶液 | 碳酸钠溶液 |
| 紫甘蓝汁液显示的颜色 | 蓝紫色 | 蓝色 | 绿色 |
查阅资料：紫甘蓝显色随pH的变化情况如下：
| pH | 7.5﹣9 | 10﹣11.9 |
| 紫甘蓝汁液显示的颜色 | 蓝色 | 绿色 |
[得出结论1]
两种溶液的_____是碳酸钠大于碳酸氢钠。
[探究活动2]：
用碳酸氢钠和碳酸钠进行如图所示的“套管”实验，来证明碳酸氢钠和碳酸钠的热稳定性的大小。观察到的实验现象是B烧杯中的澄清石灰水变浑浊，而A烧杯中的澄清石灰水未变浑浊。则_____试管中放的碳酸氢钠。
[得出结论2]：
碳酸氢钠的热稳定性_____碳酸钠（填“大于”或“小于”）。写出B烧杯中的化学反应方程式：_____。
[探究活动3]；
向等体积、含等量碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到溶液的pH变化与时间的关系分别如图1和图2所示，将图1与图2的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合。
[得出结论3]：
c点的溶质为_____（写化学式）。碳酸钠溶液与盐酸反应的过程可依次用以下两个化学反应方程式表示为_____，_____。
[探究活动4]：
根据[探究活动3]，请你设计出的一种鉴别含等量碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液的简单方法是_____。
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（2007•无锡）中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行了探究
提出问题：能否用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应．
实验药品：稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液．
实验仪器：试管、滴管、10mL量筒等
设计方案并实验：
小江同学的实验：在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入______溶液，振荡后，再滴入V1mL______溶液，实验过程中无气泡逸出．反应的化学方程式为______．
小伟同学的实验：在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氢氧化钠溶液，振荡后，再滴入碳酸钾溶液，有气泡逸出，继续滴加碳酸钾溶液至恰好无气泡时，共消耗碳酸钾溶液V2mL．
小明同学的判断：小江的实验说明能用碳酸钾溶液来验证；小伟的实验还不能，需再做一个实验才能说明．
实验并判断：另取一支试管，加入2mL稀硫酸，____________（写出实验步骤、现象和判断依据）．
结论：能用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应．
反思：在小江的实验中，碳酸钾溶液的作用是______（填字母）．
A．仅是反应物 B．相当于指示剂 C．作催化剂．
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中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行了探究
提出问题：能否用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应．
实验药品：稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液．
实验仪器：试管、滴管、10mL量筒等
设计方案并实验：
小江同学的实验：在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入______溶液，振荡后，再滴入V1mL______溶液，实验过程中无气泡逸出．反应的化学方程式为______．
小伟同学的实验：在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氢氧化钠溶液，振荡后，再滴入碳酸钾溶液，有气泡逸出，继续滴加碳酸钾溶液至恰好无气泡时，共消耗碳酸钾溶液V2mL．
小明同学的判断：小江的实验说明能用碳酸钾溶液来验证；小伟的实验还不能，需再做一个实验才能说明．
实验并判断：另取一支试管，加入2mL稀硫酸，____________（写出实验步骤、现象和判断依据）．
结论：能用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应．
反思：在小江的实验中，碳酸钾溶液的作用是______（填字母）．
A．仅是反应物 B．相当于指示剂 C．作催化剂．
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中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行了探究
【提出问题】能否用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应．
【实验药品】稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液．
【实验仪器】试管、滴管、10mL量筒等
【设计方案并实验】
（1）小江同学的实验：在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入 溶液，振荡后，再滴入V1mL 溶液，实验过程中无气泡逸出．反应的化学方程式为 ．
小伟同学的实验：在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氢氧化钠溶液，振荡后，再滴入碳酸钾溶液，有气泡逸出，继续滴加碳酸钾溶液至恰好无气泡时，共消耗碳酸钾溶液V2mL．
小明同学的判断：小江的实验说明能用碳酸钾溶液来验证；小伟的实验还不能，需再做一个实验才能说明．
（2）实验并判断：另取一支试管，加入2mL稀硫酸，（写出实验步骤、现象和判断依据）．
【结论】能用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应．
【反思】（3）在小江的实验中，碳酸钾溶液的作用是 （填字母）．
A、仅是反应物 B、相当于指示剂 C、作催化剂
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（7分）类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸（C2H204）的化学性质与碳酸相似，草酸受热会分解得到三种氧化物，某兴趣小组对草酸的有关性质进行了探究，按要求回答相关的问题：
[提出猜想]（1）草酸能够使紫色石蕊试液变为________色。
（2）三种氧化物可能是________，该猜想的依据是________。
[查阅资料]
1.无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成蓝色的硫酸铜晶体。
2.向氯化钯溶液中通入CO，产生黑色沉淀。
[实验探究]兴趣小组为验证猜想，将草酸受热后得到的气体，依次通过了装置A、B、C：
[实验结论]（3）当装置A、B、C实验现象是________，证明猜想是正确的。
[实验反思]（4）①实验装置中气球所起的作用是________。
②是否可以将装置A和B对调，其理由是________。
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类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸（C2H24）的化学性质与碳酸相似，草酸受热会分解得到三种氧化物，某兴趣小组对草酸的有关性质进行了探究，按要求回答相关的问题：
[提出猜想]（1）草酸能够使紫色石蕊试液变为______色．
（2）三种氧化物可能是______，该猜想的依据是______．
[查阅资料]1．无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成蓝色的硫酸铜晶体．2．向氯化钯溶液中通入CO，产生黑色沉淀．
[实验探究]兴趣小组为验证猜想，将草酸受热后得到的气体，依次通过了装置A、B、C：
[实验结论]（3）当装置A、B、C实验现象是______，证明猜想是正确的．
[实验反思]（4）①实验装置中气球所起的作用是______．
②是否可以将装置A和B对调，其理由是______．
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类比法是化学研究物质的重要方法之一草酸（C2H2O4）的化学性质与碳酸相似，草酸受热会分解得到三种氧化物。某化学兴趣小组对草酸的有关性质进行了探究，请按要求回答相关的问题：
（提出猜想）
（1）草酸能够使紫色石蕊试液变为______________。
（2）草酸受热会分解得到的三种氧化物可能是____________，猜想的依据是___________。
（查阅资料）（1）无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变蓝色的硫酸铜晶体。
（2）向氯化钯溶液中通入CO，产生黑色沉淀。
（实验探究）兴趣小组为验证猜想，将草酸受热后得到的气体，依次通过了装置A、B、C：
（实验结论）（3）当装置中出现实验现象是_____________，证明猜想是正确的。
（实验反思）（4）①实验装置中气球所起的作用是______________。
②装置A和B能否对调并说明理由____________________。
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类比法是化学研究物质的重要方法之一草酸（C2H2O4）的化学性质与碳酸相似，草酸受热会分解得到三种氧化物。某化学兴趣小组对草酸的有关性质进行了探究，请按要求回答相关的问题：
（提出猜想）
（1）草酸能够使紫色石蕊试液变为______色。
（2）草酸受热会分解得到的三种氧化物，其中一种可能是______，猜想的依据是______。
（查阅资料）（1）无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变蓝色的硫酸铜晶体。
（2）向氯化钯溶液中通入CO，产生黑色沉淀。
（实验探究）兴趣小组为验证猜想，将草酸受热后得到的气体，依次通过了装置A、B、C：
（实验结论）（3）当装置中出现实验现象是______，证明猜想是正确的。
（实验反思）（4）①实验装置中气球所起的作用是______。
②装置A和B能否对调并说明理由______。
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类比法是化学研究物质的重要方法之一，草酸（C2H2O4）的化学性质与碳酸相似。草酸受热分解得到三种氧化物，某化学兴趣小组对草酸的生成物及有关性质进行了探究，请按要求回答相关的问题：
（提出猜想）猜想1.生成物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸汽的混合物。
猜想2.生成物是二氧化碳、水蒸汽和二氧化硫气体的混合物
你认为不合理的猜想是____（填序号）。依据是_____
（查阅资料）（1）白色无水硫酸铜遇水会变为蓝色。
（2）向氯化钯溶液中通入CO产生黑色沉淀
（进行实验）为了检验兴趣小组的猜想，该小组同学将草酸的分解产物通过下图所示的装置。
（得出结论）（1）当装置中出现的实验现象是________，证明猜想1正确
（2）草酸受热分解的化学方程式为____
（实验反思）（1）装置A和B能否对调_______ （填“能”或“否”）
（2）气球的作用是_____
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做完“铁在氧气里燃烧”实验后，九年级化学兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是他们进行了以下探究活动。
（问题1）细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？
（查阅资料1）①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。②含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
（设计实验）为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，该小组同学设计的实验方案是：取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察现象。你认为他们的方案______（填“合理”或“不合理”）。
（问题2）铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
（查阅资料2）①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；②铁的氧化物均能溶于酸的溶液。
（实验探究2）将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入______溶液，观察到的现象是______，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
（问题3）铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
（查阅资料3）①Fe3O4和Fe2O3的分解温度铁的熔点见表：②Fe2O3高温时分解成Fe3O4。
| Fe3O4 | Fe2O3 | 铁 |
| 分解温度/℃ | 1538 | 1400 | - |
| 熔点/℃ | - | - | 1535 |
（理论探讨）根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在______之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4。
（拓展延伸）
（1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须______。
（2）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，请写出此反应的化学方程式：______。