阅读材料，完成下列问题：材料：冯玉军（中国现代国际关系研究院俄罗斯研究所所长）：民主当然是...

阅读材料，完成下列问题：

材料：冯玉军（中国现代国际关系研究院俄罗斯研究所所长）：民主当然是好东西，但民主化不是灵丹妙药。“在任何重大社会变革中，旧的制度往往发挥着非常重要，但又都不为人知的影响。”新制度不可能在空白中建立，必须考虑到旧的制度。因而，通过渐进的方式实现制度的渐变可能是民主化和国家转型的一种更好的路径选择。任何一个国家的情况都不一样，在民主化、社会转型过程当中都有面临不同问题。同样也没有任何一种方法可以解决所有问题。但是，综合考虑到自己的国情、现实的利益分配和内外因素，应该是民主化和国家转型中三个最应该引起重视的问题。

——冯玉军：民主化不是国家转型的灵丹妙药

评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能照抄材料中的观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）

高三历史论述题困难题查看答案及解析

阅读下列材料：

以政治民主化和经济工业化为主要内容的近代化（现代化），是当前研究中国近代史的主要角度之一。据此并结合所学知识，完成下列问题：（12分）

材料一

材料二：有学者认为：中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”；近代中国历史的后期，其基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期，就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。

（1）根据材料一结合所学知识，写出下列字母代表的重大历史事（2分）

A________B________C ________D ________

（2）有学者认为：近代中国人民为争取民族独立和国家主权而进行的反帝反封建的斗争，不仅是中国近代化的应有之义，而且直接为中国实现近代化提供了前提条件。试举辛亥革命的有关史实，说明这一论断的合理性。（3分）

（3）试分别概述材料二所说的“沉沦”和“上升”的含义。（3分）

（4）20世纪初期是中国由“沉沦”到“上升”的转折时期，结合所学知识分析推动这一转变的经济、政治因素有哪些？（2分）

（5）根据材料一、二并结合所学知识，归纳近代中国近代化的主要特征。（2分）

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下表，完成下列要求。

材料　 一般来说，在对抗日战争的研究中，既往视角更多集中在抗日战争对中国近代民族、民主革命的影响方面。即以革命范式来解读这段历史。革命范式与现代化范式是两个相互关联的问题。从现代化化范式来看，一方面日本侵华战争打断了中国原有的现代化进程。同时，在抗日战争时期，中国又积累了新的现代化因素。

——荣维木《另一个视角：从抗日战争看中国现代化进程的顿挫与嬗变》

试以“抗日战争与现代化”为主题，提出一个观点，并运用相关史识论证你的观点。（要求：观点明确，史实准确、充分）

高三历史非选择题困难题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料　 在古代历史长河中， 东西方呈现出不同文明特色。我们看到，古代希腊实行民主制度，古代中国初步建立了专制主义中央集权制度。在历史研究中，有人对希腊民主制赞赏有加，对中国专制中央集权制度到多持批评态度，尤其是实行专制中央集权制度中出现的腐败、.....实际上任何一种社会制度都不能脱离其存在、演变的社会环境和条件，每种社会制度都有其存在的一面，都在人类社会的发展中扮演了与时代相适应的角色。

——摘编自任季《古文明的反思》

根据材料并结合所学知识，围绕“制度选择与国情”的角度自拟一个题目，并结合相关史实加以论述。

高三历史论述题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料 关于抗日战争与中国现代化进程关系的问题。一种观点认为，在现代化的视野中，抗日战争对中国的影响是极为深远的。在经济上，极大地减少了中国经济的存量，延缓了中国工业化的进程；在政治上，使国民党集权变成了现实，极大地增加了中国人民在此后争取民主的成本和代价。另一种观点认为，虽然日本的侵略极大地破坏了中国原来的现代化进程，但又使得新的现代化进程悄然开启。在政治制度方面，使进步力量有了很大的发展空间，从此独裁在与民主的较量中很难占到上风；在社会改造方面，出现了新民主主义的维形；经济方面，虽然战时经济体制变革带有明显的被迫性，但从客观上看都包含了现代化因素。

——摘编自虞和平《2008年中国近代史研究综述》

评析材料中的观点（任意一点或整体）,并结合相关史实加以论证。（要求：持论有据，论证充分，表述清晰。）

高三历史论述题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，回答下列问题。

材料　 西方的崛起，本质上源于启蒙运动。是启蒙运动，促成了现代科学民主的发展进步。而启蒙运动，也不是西方独立的思维成果，而是东西方文明交汇、发酵的产物。我国汉唐的强盛，宋朝的富庶繁荣，无不是以博大的胸襟吸纳外来文明的结果。无论彻底地排斥什么，还是彻底地崇拜什么，都是荒唐的，缺少理智的。盲目崇拜中国传统文明，排斥西方文明，毫无疑问是闭关锁国，是行不通的；而盲目崇拜西方文明，排斥中国传统文明，则是另一种闭关锁国行为。

——摘编自《扯淡出来的“西方文明”》

运用上述材料，结合中国近代史的有关史实，论证材料在学习西方文明问题上的观点。

（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；条理清晰；结构完整）

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，完成要求。

二战后，“现代化研究”在西方产生，学者认为，现代化是一个从传统社会向现代社会转变的过程，涉及到经济领域的工业化、社会领城的城市化、政治领城的民主化，以及价值观念领域的理性化的互动过程。阅读材料，并回答问题。

材料：按照钱秉旦先生的划分，现代化史观下的世界近代史可以分为五个阶段。

第一阶段：现代化的准备阶段（14一15世纪），这个阶段起源于中世纪晚期，农业文明不断瓦解；

第二阶段：现代化的起动阶段（l6-18世纪），即现代化过程在西方国家发起，一个“现代”世界出现了；

第三阶段：现代化的成熟与发展阶段（19世纪），在这个阶段中，经历了两百年发展的欧洲终于迎来了成熟的现代社会；

第四阶段：现代化的全球扩张阶段（19世纪中期后），世界在破坏和重建中进步着；

第五阶段：现代社会的新转型阶段（二战后），从二战结束起，一个“后现代”社会正在形成。

——据钱秉旦《现代化为主题构建世界进代史新的学科体系》

请以世界近代史上的一个西方国家为例，概述该国在上述其中一个阶段的现代化之路。（要求论点明确，史论结合。）

高三历史非选择题困难题查看答案及解析

阅读下列材料，完成要求。

二战后，“现代化研究”在西方产生，学者认为，现代化是一个从传统社会向现代社会转变的过程，涉及到经济领域的工业化、社会领城的城市化、政治领城的民主化，以及价值观念领域的理性化的互动过程。阅读材料，并回答问题。

材料按照钱秉旦先生的划分，现代化史观下的世界近代史可以分为五个阶段。

第一阶段：现代化的准备阶段（14一15世纪），这个阶段起源于中世纪晚期，农业文明不断瓦解；

第二阶段：现代化的起动阶段（l6-18世纪），即现代化过程在西方国家发起，一个“现代”世界出现了；

第三阶段：现代化的成熟与发展阶段（19世纪），在这个阶段中，经历了两百年发展的欧洲终于迎来了成熟的现代社会；

第四阶段：现代化的全球扩张阶段（19世纪中期后），世界在破坏和重建中进步着；

第五阶段：现代社会的新转型阶段（二战后），从二战结束起，一个“后现代”社会正在形成。

——据钱秉旦《现代化为主题构建世界进代史新的学科体系》

请以一个国家为例，概述该国在上述其中一个阶段的现代化之路。（要求论点明确，史论结合。）

高三历史连线题困难题查看答案及解析

政治文明在中国具有其独特的地位和作用，由于东西方历史和文化以及社会现状的差异使其文明各具特点。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。

材料一　英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认，即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上，也隐隐约约地打着英国影响的印记。因此，要了解当代西方政治制度乃至现代人类政治文明的来龙去脉，首先必须了解英国政治制度及其历史。

——程汉大《英国政治制度史》

材料二　美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。　

——《论政治文明的内在灵魂》

材料三　某国宪法的若干条文：

第十五条：联邦主席由普鲁士国王担任，并享有皇帝的尊称，是国家的元首……

第十七条：建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……

第十八条：皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职…

材料四　我国宪法规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。人大监督是代表国家和人民进行的具有法律效力的监督，是不可替代的。

(1)材料一中英国“全新的政体”指的是什么？指出英国有哪些政治制度“已为世人所公认”，并分析其积极影响。

(2)根据材料二并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的？

(3)根据材料三说明该国的政体及其特点。比较该国皇帝与英国的君主在近代宪政中的权力差异。

(4)根据材料四，分析社会主义中国有哪些政治制度也“隐隐约约地打着英国影响的印记”，并谈谈你对政治民主建设的认识。

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

（25分）判断历史的功绩，不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。阅读下列材料，回答问题。

材料一 对于罗斯福新政，当时的美国、中国都颇有看法，以下看法较具代表性：

材料二　 长期以来，人们对李鸿章的评价众说纷纭。1949年—1978年，我国史学界不重视对李鸿章的研究，在为数不多的论著中，以否定为主。改革开放以来，多持肯定态度，对其评价更加客观、全面。

——戴仕军：《李鸿章研究概述》，首都师范大学学报，2003

请回答：

（1）根据所学知识指出罗斯福新政中“新东西”，并分析材料一中两种看法的局限性。（11分）

（2）结合材料二和所学知识，推断1978年前后我国史学界对李鸿章评价的各自依据，并分析对其评价发生变化的原因。（14分）

高三历史综合题困难题查看答案及解析