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为了深入学习和研究土地改革运动，同学们搜集到了下列资料，其中最有价值的是（ ）
A.以土地改革运动为题材的小说《暴风骤雨》 B.亲历土地改革运动的老人写成的回忆录
C.从互联网检索获取的土地改革运动的资料 D.市博物馆保存的土地改革运动的档案
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为了开展研究性学习，同学们搜集了以下图片资料。这些资料反映的学习主题是
A.大跃进 B.三大改造 C.文化大革命 D.改革开放
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九（1）班同学为了一个研究性的学习课题，搜集了“政企分开”“股份制改革”等资料。根据这些信息，改班级研究的课题是( )
A. 家庭联产承包责任制 B. 国有企业改革 C. 土地改革 D. 国家资本主义
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某中学的学校广播站正在播放长篇小说《东周列国志》,为了对这段历史有更深入的了解,七年级同学在网络上搜集了一些这一时期的图片,并在老师的指导下进行探究性学习,请你参与进来,和同学们一起完成相关的问题。
【变化的形势】
春秋争霸形势图
战国形势图
(1)春秋时期第一位霸主是齐桓公,他以什么为号召扩充自己的势力?(2分)战国后期哪一国家最有实力完成国家统一?
【时代的精英】
(2)为什么称图1中的孔子为一位大教育家?
(3)图2人物的思想主张是什么?图3人物针对战国时期社会状况提出了怎样的观点?
(4)结合所学知识,分析春秋战国时期有哪些社会特点。(从政治、经济、思想等方面回答)
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某同学进行研究性学习，他搜集了“国有企业的改革”、“深圳、珠海特区的发展”、“邓小平画像”等相关资料。由此推断他研究的课题是
A. 民族团结和祖国统一 B. 建设有中国特色社会主义
C. 现代中国农村巨变 D. 社会主义探索中的失误与成功
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小明同学进行研究性学习，他搜集了“国有企业的改革”、“深圳、珠海特区的发展”、“邓小平画像”的相关资料。由此推断他研究的课题是
A. 民族团结和祖国统一 B. 建设有中国特色社会主义
C. 现代中国农村巨变 D. 社会主义探索中的失误与成功
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小云同学带着一个研究性学习课题，搜集了“政企分开”、“经营责任制”、“按劳分配”、“股份制改革”等资料。根据这些信息，判断她的研究性学习课题是
A.土地改革 B.家庭联产承包责任制
C.城市为重点的经济体制改革 D.资产阶级性质的改革
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小红同学正在进行研究性学习，利用互联网搜集了以下资料：“林肯总统颁布法令正式解放黑人奴隶”“沙皇亚历山大二世宣布废除农奴制”“明治天皇宣读誓词，开启日本改革历程”。据此推断他们研究的主题应是( )
A. 国际共产主义运动的发展
B. 早期资产阶级革命
C. 近代民主法制的发展
D. 资产阶级统治的巩固与扩大
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某学习小组搜集到的资料有：《共产党宣言》、马克思、恩格斯的画像、《人民宪章》小册子、《国际歌》歌词等，这说明他们要探究的主题是
A.近代社会主流思想的演变 B.近代思想文献的推动作用
C.国际共产主义运动的兴起 D.民族解放运动的逐步深入
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小云同学带着一个研究性学习课题，搜集了“政企分开”“利改税”“股份制改革”等资料。根据这些信息，判断她的研究性学习课题是
A．国有企业改革 B．家庭联产承包责任制
C．土地改革 D．资产阶级性质的改革
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