下列不同年代新中国建交国家数目统计示意图中，反映20世纪60年代末建交状况的是A. B. ...

下列不同年代新中国建交国家数目统计示意图中，反映20世纪60年代末建交状况的是

A. B. C. D.

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20世纪70年代中国迎来第三次建交浪潮，十多个资本主义国家先后与中国建立了外交关系。促成这次建交浪潮的事件是

A. 中苏建交

B. 日内瓦会议

C. 万隆会议

D. 尼克松访华

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下图是1949—2009年中国外交状况曲线图，其中符合史实的表述选项是

A. 新中国初期建交高潮的出现是因为“和平共处”五项原则提出

B. 20世纪70年代建交高潮的出现是因为中美关系开始走向缓和

C. 20世纪90年代建交高潮的出现是因为中国加入世界贸易组织

D. 中国在外交政策上始终坚持非集团、不结盟等基本原则

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下图为20世纪50年代前半期中国对外贸易的状况示意图。该图主要反映出中国

A. 对苏联和对西方贸易额出现交替上升状态

B. 被西方封锁遏制，外交上实行“一边倒”

C. 国民经济建设国际环境恶劣，举步维艰

D. 同西方国家经济技术交流活动陷于停滞

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20世纪70年代，中国迎来第三次建交高潮。1971年与中国建交的国家有15个，1972年达到了18个。70年代中国建交高潮出现的关键因素是

A. 中国综合国力的增长　　 B. 中美关系的缓和　　 C. 中国重返联合国　　 D. 改革开放的推行

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该图反映的是新中国在20世纪五六十年代的经济发展状况，出现图中B点到C点这一变化的主要原因是

A、互助合作运动影响了农民生产积极性

B、自然灾害迅速蔓延

C、“左”倾错误严重泛滥

D、“文革”的“左”倾错误扩展到经济领域

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【加试题】20世纪30年代的头五年，苏联在外交方面取得了突破性进展，美国等资本主义国家掀起了与苏联建交的热潮。这一现象

A. 反映出苏联发展模式及广阔市场对资本主义国家的吸引

B. 说明作为世界第二大工业强国的苏联开始得到各国认可

C. 证明斯大林模式是苏联现代化建设道路探索的正确选择

D. 反映出欧美各国在紧张的国际局势下积极谋求集体安全

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下表是20世纪50年代清华大学院系调整前后的状况。这些调整反映出

A. 国家的教育方针发生重大变化

B. 高等教育的发展受到了忽视

C. 国家有计划地整顿改造旧教育

D. 教育发展适应国家战略需要

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下表是20世纪50年代清华大学院系调整前后的状况。这些调整反映出

A. 国家的教育方针发生重大变化

B. 高等教育的发展受到了忽视

C. 国家有计划地整顿改造旧教育

D. 教育发展适应国家战略需要

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20世纪60年代末，中国《地理》教材对联邦德国作了如下叙述：“在美、英、法等帝国主义国家的扶持下，西德的军国主义已经复活，……已经成为严重战争危险的策源地。”该叙述

A. 客观反映了当时联邦德国社会状况　　 B. 说明当时中国推行一边倒外交方针

C. 反映深受当时中国政治形势影响　　 D. 正确体现了战后国际形势的特点

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