某校初三进行了第三次模拟考试，该校领导为了了解学生的数学考试情况，抽样调查部分学生的数学成绩，并将抽样的数据进行了如下整理：
①如下分数段整理样本；
| 等级等级 | 分数段 | 各组总分 | 人数 |
| A | 110＜X＜120 | P | 4 |
| B | 100＜X＜110 | 843 | n |
| C | 90＜X≤100 | 574 | m |
| D | 80＜X＜90 | 171 | 2 |
②根据左表绘制扇形统计图．
（1）填空m＝ ，n＝ ，数学成绩的中位数所在的等级 ；
（2）如果该校有1200名学生参加了本次模拟测，估计D等级的人数；
（3）已知抽样调查学生的数学成绩平均分为102分，求A等级学生的数学成绩的平均分数．
九年级数学解答题中等难度题
某校初三进行了第三次模拟考试，该校领导为了了解学生的数学考试情况，抽样调查部分学生的数学成绩，并将抽样的数据进行了如下整理：
①如下分数段整理样本；
| 等级等级 | 分数段 | 各组总分 | 人数 |
| A | 110＜X＜120 | P | 4 |
| B | 100＜X＜110 | 843 | n |
| C | 90＜X≤100 | 574 | m |
| D | 80＜X＜90 | 171 | 2 |
②根据左表绘制扇形统计图．
（1）填空m＝ ，n＝ ，数学成绩的中位数所在的等级 ；
（2）如果该校有1200名学生参加了本次模拟测，估计D等级的人数；
（3）已知抽样调查学生的数学成绩平均分为102分，求A等级学生的数学成绩的平均分数．
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某校九年级共有450名学生，为了了解该年级学生的数学解题能力情况，该校数学兴趣小组随机抽取了90人进行调查分析，并将抽取的学生的数学解题成绩进行分组，绘制如下频数分布表和成绩分布扇形统计图（图1）：
该校90名学生数学解题成绩频数分布表
（1）根据抽样调查的结果，将估计出该校九年级450名学生数学解题成绩情况在图2中绘制成条形统计图：
（2）请你结合上述统计的结果，提出一条合理化建议．
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| 样本容量 | 平均分 | 及格率 | 优秀率 | 后进率 | 最高分 | 最低分 | 全距 | 标准差 | |
| 87.5 | 80% | 2% | 120 | 29 | 91 | ||||
| 分数段统计 | |||||||||
| 分数段 | 0-35.5 | 36-47.5 | 48-59.5 | 60-71.5 | 72-83.5 | 84-95.5 | 96-107.5 | 108-119.5 | 120 |
| 频数 | 1 | 2 | 3 | 9 | 14 | 10 | 6 | 1 | |
| 频率 | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.08 | 0.28 | 0.20 | 0.12 | 0.02 | |
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| 样本容量 | 平均分 | 及格率 | 优秀率 | 后进率 | 最高分 | 最低分 | 全距 | 标准差 | |
| 87.5 | 80% | 2% | 120 | 29 | 91 | ||||
| 分数段统计 | |||||||||
| 分数段 | 0-35.5 | 36-47.5 | 48-59.5 | 60-71.5 | 72-83.5 | 84-95.5 | 96-107.5 | 108-119.5 | 120 |
| 频数 | 1 | 2 | 3 | 9 | 14 | 10 | 6 | 1 | |
| 频率 | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.08 | 0.28 | 0.20 | 0.12 | 0.02 | |
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某校初三体育考试选择项目中，选择篮球项目和排球项目的学生比较多
为了解学生掌握篮球技巧和排球技巧的水平情况，进行了抽样调查，过程如下，请补充完整．
收集数据 从选择篮球和排球的学生中各随机抽取16人，进行了体育测试，测试成绩
十分制
如下：
整理、描述数据 按如下分数段整理、描述这两组样本数据：
|
|
|
|
| 10 | |
| 排球 | 1 | 1 | 2 | 7 | 5 |
| 篮球 |
说明：成绩
分及以上为优秀，6分及以上为合格，6分以下为不合格
分析数据两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示：
| 项目 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
| 排球 |
|
| 10 |
| 篮球 |
|
|
|
得出结论
如果全校有160人选择篮球项目，达到优秀的人数约为______人；
初二年级的小明和小军看到上面数据后，小明说：排球项目整体水平较高小军说：篮球项目整体水平较高．
你同意______的看法，理由为______
至少从两个不同的角度说明推断的合理性
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为了解今年初三学生的数学学习情况，某校在第一轮模拟测试后，对初三全体同学的数学成绩作了统计分析，绘制如下图表：请结合图表所给出的信息解答系列问题：
(1)该校初三学生共有多少人?
(2)求表中a，b，c的值，并补全条形统计图.
(3)初三(一)班数学老师准备从成绩优秀的甲、乙、丙、丁四名同学中任意抽取两名同学做学习经验介绍，求恰好选中甲、乙两位同学的概率.
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某校初三体育考试选择项目中，选择篮球项目和排球项目的学生比较多．为了解学生掌握篮球技巧和排球技巧的水平情况，进行了抽样调查，过程如下，请补充完整．
收集数据 从选择篮球和排球的学生中各随机抽取16人，进行了体育测试，测试成绩（十分制）如下：
排球 10 9.5 9.5 10 8 9 9.5 9
7 10 4 5.5 10 9.5 9.5 10
篮球 9.5 9 8.5 8.5 10 9.5 10 8
6 9.5 10 9.5 9 8.5 9.5 6
整理、描述数据 按如下分数段整理、描述这两组样本数据：
| 4.0≤x＜5.5 | 5.5≤x＜7.0 | 7.0≤x＜8.5 | 8.5≤x＜10 | 10 | |
| 排球 | 1 | 1 | 2 | 7 | 5 |
| 篮球 |
（说明：成绩8.5分及以上为优秀，6分及以上为合格，6分以下为不合格．）
分析数据 两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示：
| 项目 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
| 排球 | 8.75 | 9.5 | 10 |
| 篮球 | 8.81 | 9.25 | 9.5 |
得出结论
（1）如果全校有160人选择篮球项目，达到优秀的人数约为_____人；
（2）初二年级的小明和小军看到上面数据后，小明说：排球项目整体水平较高．小军说：篮球项目整体水平较高．
你同意______ 的看法，理由为__________．（至少从两个不同的角度说明推断的合理性）
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某校初三体育考试选择项目中，选择篮球项目和排球项目的学生比较多.为了解学生掌握篮球技巧和排球技巧的水平情况，进行了抽样调查，过程如下，请补充完整.
收集数据：从选择篮球和排球的学生中各随机抽取16人，进行了体育测试，测试成绩(十分制)如下：
| 排球 | 10 | 9.5 | 9.5 | 10 | 8 | 9 | 9.5 | 9 |
| 7 | 10 | 4 | 5.5 | 10 | 9.5 | 9.5 | 10 | |
| 篮球 | 9.5 | 9 | 8.5 | 8.5 | 10 | 9.5 | 10 | 8 |
| 6 | 9.5 | 10 | 9.5 | 9 | 8.5 | 9.5 | 6 |
整理、描述数据：按如下分数段整理、描述这两组样本数据：
(说明：成绩8.5分及以上为优秀，6分及以上为合格，6分以下为不合格)
分析数据：两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示：
| 项目 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
| 排球 | 8.75 | 9.5 | 10 |
| 篮球 | 8.81 | 9.25 | 9.5 |
得出结论：
(1)如果全校有160人选择篮球项目，达到优秀的人数约为_________人；
(2)初二年级的小明和小军看到上面数据后，小明说：排球项目整体水平较高.小军说：篮球项目整体水平较高.
你同意_______的看法，理由为____________________________.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)
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我市教育部门为了了解初三学生身体素质状况，抽取了某校学生进行体育测试。下列图表是该校初三学生的男生1000米跑、女生800米跑的考试成绩中分别抽取的10个数据．
| 考 生 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 男 生 成 绩 | 3′05〞 | 3′11〞 | 3′53〞 | 3′10〞 | 3′55〞 | 3′30〞 | 3′25〞 | 3′19〞 | 3′27〞 | 3′55〞 |
1.这10名男生成绩极差为________
2.按《镇江市中学生体育成绩考查》规定，女生800米跑成绩不超过3′35 〞就可以得满分．该校学生有490人，男生比女生少70人． 请你根据上面抽样的结果，估算该校考生中有多少名女生该项考试得满分？
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| 考 生 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 男 生 成 绩 | 3′05〞 | 3′11〞 | 3′53〞 | 3′10〞 | 3′55〞 | 3′30〞 | 3′25〞 | 3′19〞 | 3′27〞 | 3′55〞 |
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