阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料:环小平说:“现在世界是开放的世界,经验运明关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展高不开世界。”明朝时期,郑和下西洋是世界海文上空前的壮举。
(1)郑和第一次下西洋发生在哪一年?郑和的船队在哪两大洋中穿行?
(2)我们应该学习郑和的哪些可贵的品质?
(3)新航路开辟后,促进了欧洲特别是欧洲国家的发展。但中国在郑和下西洋后,海上贸易却停滞不前,国力日益衰退。你认为原因是什么?
九年级历史综合题困难题
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料:环小平说:“现在世界是开放的世界,经验运明关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展高不开世界。”明朝时期,郑和下西洋是世界海文上空前的壮举。
(1)郑和第一次下西洋发生在哪一年?郑和的船队在哪两大洋中穿行?
(2)我们应该学习郑和的哪些可贵的品质?
(3)新航路开辟后,促进了欧洲特别是欧洲国家的发展。但中国在郑和下西洋后,海上贸易却停滞不前,国力日益衰退。你认为原因是什么?
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融入情景,探究问题。
材料一
现在的世界是开放的世界,三十几年的经验教训告诉我们,把自己孤立于世界之外,关起门来搞建设是不行的,发展不起来的。中国的发展离不开世界,要得到发展,必须坚持对外开放。
——邓小平
材料二
改革开放给中国带来巨大的变化。时下,先进的中国人,喜欢上温馨的感恩节,爱上圣诞,更是钟情于浪漫的情人节,……中国人对传统文化的追寻似乎越来越淡,人民的衣食住行都发生了巨大的变化,文学和艺术日益繁荣,现代银屏丰富多彩,体育事业日益走向世界……
(1)根据材料一总结为什么我国必须坚持对外开放?
(2)根据材料二和所学知识回答人们的衣食住行有什么变化?请举例说明
(3)新中国成立后采取什么样的文艺发展方针?
(4)十一届三中全会以来,党总结社会主义时期的科学、文艺工作的经验教训,明确要处理好哪几个关系?
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中国需要世界,世界也需要中国。中外交流不仅使中华文明更加辉煌,也促进世界文明的发展。阅读材料,回答问题。
材料一 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,不远万里来到中国;唐帝国自身也以博大胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌。
——摘自《开放的唐朝》
(1)根据材料一,概括唐文明的特点。请用具体事例说明这一特点。(至少两例)
材料二 明的统一与社会经济繁荣奠定了对外交流的基础。明成祖朱棣鼓励发展对外关系,派遣郑和七下西洋,历时29年,跨越东南亚、南亚、阿拉伯半岛,远至非洲东海岸。郑和下西洋促进了中国与亚非各国的联系,是15世纪初中国对外开放的重要象征。然而明初的贡赐贸易“倍偿其价”,缺乏生命力,到1840年前,我国再无此类壮举。
——《从中国历史看对外开放》
(2)根据材料二,概括郑和下西洋的有利条件,并分析其弊端。
材料三 现在的世界是开放的世界,中国在西方国家产业革命以后变得落后了,一个重要的原因就是闭关自守。新中国成立后,……三十几年的经验是,关起门来搞建设是不行的,发展不起来。
——《邓小平文选》
(3)根据材料三,归纳新时期我国实行对外开放的原因。
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阅读材料,完成下列要求。
材料一:宋元时期的科学技术取得了突出的成就。意大利数学家杰罗姆卡丹早在1550年就第一个提中国对世界所“具有影响的三大发明:……,是整个古代没有能与之相匹敌的发明”。
材料二:如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
——邓小平:《中国必须在世界高科技领城占有一席之地》
材料三:2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予屠呦呦以及另外两位外国医学家。屠呦呦的获奖理由是“有关疟疾新疗法的发现”。
——摘自人教版《教师教学用书》八年级下册
(1)根据材料一,结合所学知识回答,除了发明造纸术之外,材料中提到的“三大发明”指的是什么?
(2)根据材料二,结合所学知识回答,“两弹一星”的成功产生了什么影响。
(3)根据材料三,结合所学知识回答,屠呦呦获奖的发明是什么?这一发明带来了什么影响?
(4)根据材料二、三,结合所学知识回答,在这些当代科学家身上,体现了怎样的时代精神?
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阅读材料,回答问题。
材料一 五四运动后,《新青年》编辑部从北京迁回上海。上海的一批马克思主义者以此为阵地,进行唯扬史观的宣传。1920年七八月间,上海的马克思主义者成立了中国第一个共产主义小组,促饮革命思想和全市工人运动有效地结合,并积极推动北京、上海、武汉、长沙等地共产主义组织的建立,为正式建党做准备。1921年,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。”
——摘自熊月之等《中共“一大”的历史空间》
材料二 中国的改革开放吸取了苏联新经济政策成败的经验和救训,不仅在社会主义建设中成功地利用了市场机制,而且把这一机制上升到社会主义市场经济的高度,解决了社会主义经济中的市场和计划的关系问题,使列宁的新经济政策在中国的大地上复活和发展,这个发展甚至大大超出列宁当年所设想的限度。
(1)根据材料一,概括中共“一大”在上海召开的背景。结合所学指出这次会议确立的党的中心工作是什么?这次革命后,中国革命发生了哪些变化?
(2)根据材料二及所学,归纳我国实行改革开放成功的有利因素,并分析改革要取得成功的重要原因有哪些。
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80年代前期,邓小平说:“三十几年的经验是,关起门来搞建设是不行的,发展不起来。”为改变材料所述问题,我国所采取的对策是
A.建立经济特区,实行对外开放 B.农村经济体制改革
C.科技兴国,实施"863"计划 D.实行民族区域自治
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(10分)近代以来,中国的对外开放经历了从被迫开放到主动开放的过程。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料二:当今世界,无论什么国家要发展壮大,都必须把自己融入世界发展的大潮中。1978年到2013年,中国对世界经济的贡献率从2. 3%上升到近30%。2015年3月,中国政府发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,“一带一路”建设启动。通过“一带一路”,中国将以更加积极的姿态走向世界。
(1)结合材料一和所学知识,简述开放通商口岸的历史背景及该背景对中国社会带来的影响。(4分)
(2)根据材料二和所学知识,简述中国提出“一带一路”战略的背景。根据两则材料,谈谈两种“开放”给我们的启示。(6分)
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(2019原创)阅读下列材料,回答问题。
材料一 近110年间……中华民族危难深重,外遭帝国主义的侵略,内受封建主义的压迫,人民根本没有民主权利……回溯中国近代以来的历史,中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索……
——摘自《中国的民主政治建设》白皮书
材料二 假如没有孙中山,同盟会和辛亥革命的功绩,中国将很难走出推翻皇帝做皇帝,打江山坐江山的历史怪圈。而在辛亥革命以后,尽管通往自由和民主的道路仍然无比艰难,但有了民主共和的理念为鉴,任何人想再帝制自为,再让已经被废黜的小皇帝回到北京皇宫,再复辟形形色色的专制制度、专制意识,都注定逃不过人民的唾弃,都注定会失败。
——梁峰《从现代化看辛亥革命》
材料三 “余致力国民革命,凡四十年,其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验,深知欲达到此目的,必须唤起民众,及联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗。现在革命尚未成功。凡我同志,务须依照余所著《建国方略》、《建国大纲》、《三民主义》及《第一次全国代表大会宣言》,继续努力,以求贯彻。最近主张召开国民会议及废除不平等条约,尤须于最短期间,促其实现。是所至嘱!”
——孙中山先生的政治遗嘱
(1)根据材料一结合所学知识指出中国人民的斗争和探索中属于民族资产阶级的探索有哪些?
(2)根据材料二指出辛亥革命的意义有哪些?
(3)根据所学知识指出材料三中“现在革命尚未成功”主要的理由是什么?
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近现代以来,无数仁人志士为实现中华民族的伟大复兴不懈努力,绘就了波澜壮阔的历史画卷,谱写了气壮山河的奋斗赞歌。阅读材料,回答问题。
(打开闸门)
材料一 自林则徐、魏源开眼看世界,到洋务运动“师夷长技以自强”,再到维新派变法图存,这些复兴之路都失败了,直到孙中山领导的辛亥革命才为中华民族复兴打开了闸门。
——《复兴之路》解说词
(另辟蹊径)
材料二 毛泽东尊重苏联的革命和建设的经验,但不迷信苏联的经验.他建立了新民主主义革命的理论,找到了一条正确的革命道路。这是在中国的具体历史条件下发展了马克思主义的新观点、新思想。
——《毛泽东一生所做的两件大事》
(天翻地覆)
材料三
(辉煌成就)
材料四 我们正在建设中国特色的社会主义现代化强国.我们的民主政治建设,也必须密切结合我国的历史文化传统和社会现实条件。只有这样,中国人民才能真正享受民主政治的甜蜜果实。
——摘自俞可平《民主是个好东西》
材料五 在经济政策上,我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民.生活先好起来。使整个国民经济不断地波浪式地向前发展,使全国各族人民都能比较快地富裕起来。
——摘自邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括辛亥革命的意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,毛泽东找到了一条怎样的革命道路?其开始探索这条道路的标志性事件是什么?
(3)根据材料三并结合所学知识,图一所示事件发生于何时(年月日)?图二所示事件标志着中国共产党的地位发生了怎样的变化?
(4)根据材料四并结合所学知识,新中国初期确立的使人民“享受民主政治的甜蜜果实”的根本政治制度是什么?
(5)根据材料四并结合所学知识,让“一部分农民”生活先好起来的经济政策是什么?
(6)民族复兴,人人有责。综合以上五则材料,谈谈你的感悟。
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阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
( 1 )经济特区主要“特”在哪里?经济特区的建立对形成全方位的对外开放格局有什么积极作用?
( 2 )香港、澳门特别行政区的成立成功实践了邓小平的哪一伟大构想?特别行政区又“特别”在哪里?
( 3 )你从以上国家治理创新中受到了什么启发?
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