阅读下面的文言文,完成下列小题。
袁崇焕传
袁崇焕,字元素,东莞人。天启二年,御史侯恂请破格用之,遂擢兵部职方主事。
无何,广宁师溃,廷议扼山海关,崇焕即单骑出阅关内外。部中失袁主事,讶之,家人亦莫知所往。已,还朝,具言关上形势。曰:“予我军马钱谷,我一人足守此。”廷臣益称其才,遂超擢佥事,监关外军,发帑金二十万,俾招募。
寻令赴前屯安置辽人之失业者,崇焕即夜行荆棘虎豹中,以四鼓入城,将士莫不壮其胆。崇焕内拊军民,外饬边备,劳绩大著。崇焕尝核虚伍,立斩一校,其果于用法类此。
(选自《明史·袁崇焕传》,有删节)
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 部中失/袁主事 B. 予我/军马钱谷
C. 发/帑金二十万 D. 崇焕/内拊军民
2.解释文中加点的词。
(1)溃(________) (2)具(________) (3)寻(________)
3.翻译文中画线句子。
(1)廷议扼山海关,崇焕即单骑出阅关内外。
(2)崇焕尝核虚伍,立斩一校,其果于用法类此。
4.请结合文意概括袁崇焕的性格特征。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文,完成下列小题。
袁崇焕传
袁崇焕,字元素,东莞人。天启二年,御史侯恂请破格用之,遂擢兵部职方主事。
无何,广宁师溃,廷议扼山海关,崇焕即单骑出阅关内外。部中失袁主事,讶之,家人亦莫知所往。已,还朝,具言关上形势。曰:“予我军马钱谷,我一人足守此。”廷臣益称其才,遂超擢佥事,监关外军,发帑金二十万,俾招募。
寻令赴前屯安置辽人之失业者,崇焕即夜行荆棘虎豹中,以四鼓入城,将士莫不壮其胆。崇焕内拊军民,外饬边备,劳绩大著。崇焕尝核虚伍,立斩一校,其果于用法类此。
(选自《明史·袁崇焕传》,有删节)
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 部中失/袁主事 B. 予我/军马钱谷
C. 发/帑金二十万 D. 崇焕/内拊军民
2.解释文中加点的词。
(1)溃(________) (2)具(________) (3)寻(________)
3.翻译文中画线句子。
(1)廷议扼山海关,崇焕即单骑出阅关内外。
(2)崇焕尝核虚伍,立斩一校,其果于用法类此。
4.请结合文意概括袁崇焕的性格特征。
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(二)阅读下面文言文,完成下列小题。
曾樱,字仲含,峡江人。万历四十四年进士。授工部主事,历郎中。天启二年,稍迁常州知府。诸御史巡盐、仑、江、漕及提学、屯田者,皆操举劾权。樱持身廉,为政恺悌①公平,不畏强权。屯田御史索属吏应劾者姓名,樱不应。御史危言恐之,答曰:“僚属已尽,无可纠,止知府无状②。”因自署下考③,杜门待罪。抚按亟慰留④,乃起视事⑤。织造中官李实迫知府行属礼,樱不从。实移檄⑥以“尔”“汝”侮之,樱亦报以“尔”“汝”,卒不屈。
注释:①恺悌:和乐平易。②止知府无状:只有知府(指曾樱自己)罪不可言。③自署下考:把自己列为下等。④抚按亟慰留:抚按官急忙安慰。⑤起视事:出来办公。⑥移檄:发公文。
1.下面句子划分节奏不正确的一项是( )
A. 授/工部主事 B. 为政/恺悌公平
C. 屯田御史索属吏/应劾者姓名 D. 织造中官李实/迫知府行属礼
2.解释下面加点文言词语的意思。
(1)举(_________) (2)恐(_________) (3)从(________)
3.翻译文中画线的句子。
(1) 屯田御史索属吏应劾者姓名,樱不应。
__________________________________________
(2) 僚属已尽,无可纠,止知府无状。
__________________________________________
4.文中曾樱主要做了哪两件事?这两件事都体现了他怎样的性格?请简要概括。
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(二)阅读下面文言文,完成下列小题。
曾樱,字仲含,峡江人。万历四十四年进士。授工部主事,历郎中。天启二年,稍迁常州知府。诸御史巡盐、仑、江、漕及提学、屯田者,皆操举劾权。樱持身廉,为政恺悌①公平,不畏强权。屯田御史索属吏应劾者姓名,樱不应。御史危言恐之,答曰:“僚属已尽,无可纠,止知府无状②。”因自署下考③,杜门待罪。抚按亟慰留④,乃起视事⑤。织造中官李实迫知府行属礼,樱不从。实移檄⑥以“尔”“汝”侮之,樱亦报以“尔”“汝”,卒不屈。
注释:①恺悌:和乐平易。②止知府无状:只有知府(指曾樱自己)罪不可言。③自署下考:把自己列为下等。④抚按亟慰留:抚按官急忙安慰。⑤起视事:出来办公。⑥移檄:发公文。
1.下面句子划分节奏不正确的一项是( )
A. 授/工部主事 B. 为政/恺悌公平
C. 屯田御史索属吏/应劾者姓名 D. 织造中官李实/迫知府行属礼
2.解释下面加点文言词语的意思。
(1)举(_________) (2)恐(_________) (3)从(________)
3.翻译文中画线的句子。
(1) 屯田御史索属吏应劾者姓名,樱不应。
__________________________________________
(2) 僚属已尽,无可纠,止知府无状。
__________________________________________
4.文中曾樱主要做了哪两件事?这两件事都体现了他怎样的性格?请简要概括。
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
龙山雪
张岱
天启六年十二月,大雪深三尺许。晚霁①,余登龙山,坐上城隍庙山门,李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白③。坐久清冽,苍头④送酒至,余勉强举大觥敌寒酒气冉冉积雪欱⑤之竟不得醉。马小卿唱曲,李岕生吹洞箫和之,声为寒威所慑,咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊头车,拖冰凌而归。
——选自《陶庵梦忆 (卷七)》
(注释)①[霁]雨后或雪后转晴。②李岕(jiè)等五人都是当时的伶人(戏曲演员)。生,指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③[呆白]苍白。④[苍头]这里指年纪大的伙计。⑤[欱]hē,通“喝”。
1.解释下列句中加点词。
(1)大雪深三尺许 (2)万山载雪,明月薄之
(3)坐久清冽 (4)勉强举大觥
2.用“/”为文中画线句划分朗读节奏。(划三处)
余勉强举大觥敌寒酒气冉冉积雪欱之竟不得醉。
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)声为寒威所慑,咽涩不得出。
(2)马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立。
4.本文与《湖心亭看雪》均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在文中描绘了一幅怎样的雪景?流露出怎样的思想感情?
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
宋濂,字景濂……尝与客饮,帝①密使人侦视。翌日②,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”主事茹太素上书万余言。帝怒,问廷臣。或指其书曰:“此不敬,此诽谤非法。”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳,陛下方开言路,恶③可深罪。”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微景濂,几误罪言者。”
(《明史·宋濂传》)
(注)①帝:此为明太祖朱元璋。②翌日:第二天。 ③恶:音wū,哪里,怎么。
1.解释文中加点词语的含义。
(1)濂具以实对 (2)或指其书曰
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
微景濂,几误罪言者。
3.结合短文,简要分析宋濂是一个什么样的人。
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戴胄犯颜执法
上①以兵部郎中戴胄忠清公直,擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫②,赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。胄奏:“据法应流③。”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。
注释:①上:指唐太宗李世民。②资荫:资即资格,荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。③流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。
(选自《资治通鉴》卷一九二)
1.解释下列各句中加点的词语。
(1)擢为大理少卿 擢: (2)有诈冒事觉者 觉:
(3)陛下忿选人之多诈 忿: (4)胄前后犯颜执法 犯:
2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是
A. 上以选人多诈冒资荫 蒙辞以军中多务 (司马光《孙权劝学》)
B. 敕者出于一时之喜怒 恢弘志士之气(诸葛亮《出师表》)
C. 卿欲守法而使朕失信乎 泉香而酒冽(欧阳修《醉翁亭记》)
D. 此乃忍小忿而存大信也 乃不知有汉,无论魏晋(陶渊明《桃花源记》)
3.翻译文中画横线的句子。
法者国家所以布大信于天下也。
4.结合文意用自己的话简要分析戴胄的品格。
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知人
赵开心为御史大夫,车马辐辏①,望尘②者接踵于道。及罢归,出国门③,送者才三数人。寻召还,前去者复来如初。时吴园次独落落不以欣戚④改观,赵每目送⑤之,顾谓子友沂曰:“他日吾百年后,终当赖此人力。”未几,友沂早逝,赵亦以痛子殁于客邸,两孙孤立,圆次哀而振⑥之。抚其幼者如子,字⑦以爱女。一时咸叹赵为知人。
[注释]①辐辏:归聚、会集。②望尘:拜尘,谄媚权贵。③国门:指京师。④欣戚:比喻赵开心的宦途浮沉。⑤目送——随其人之去而以目注视,在此表看重之意。⑥振——同赈,接济。⑦字:嫁女儿。
1.解释文中加点的词语
(1)寻召还(________) (2)顾谓子友沂曰(________)
2.用现代汉语解释文中的画线句。
一时咸叹赵为知人。
3.故事写“望尘者”的种种行为,是为了衬托“ ”。(用原句回答)
4.这则故事,告诉我们怎样的做人道理?
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赵母训子
赵武孟初以驰骋田猎为事,尝获肥鲜以遗母,母泣曰:汝不读书而田猎,如是吾无望矣!竟不食其膳。武孟感激勤学,遂博通经史,举进士,官至右台侍御史。
(《续世说》)
1.解释文中加点的词语
(1)如是吾无望矣(__________) (2)竟不食其膳(__________)
2.用现代汉语解释文中的画线句。
尝获肥鲜以遗母。
3.赵母的希望是什么?
4.这则故事,给你的启发是什么?
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王德用有量
王武恭公德用善抚士,虽里儿巷妇,外至夷狄,皆知其名氏。御史中丞孔道辅等,因事以为言①,乃罢枢密②,出镇③。又贬官,知随州。士皆为之惧,公举止言色如平时,唯不接宾客而已。久之,道辅卒,客有谓公曰:“此害公者也。”愀然曰:“孔公以④职言事,岂害我者!可惜朝廷一直臣。”于是,言者终身以为愧,而士大夫服公为有量。
[注释]①以为言:意思是弹劾王德用。②枢密:宋朝的中央政府高官。③出镇:出朝廷,镇守外地。④以:在。
1.解释文中加点的词语
(1)王武恭公德用善抚士(_________) (2)客有谓公曰(_________)
2.用现代汉语解释文中的画线句。
孔公以职言事,岂害我者。
3.下面两句话,表现王武恭公德用是个怎样的人?
(1)被罢免后,“举止言色如平时”:____________________
(2)“可惜朝廷一直臣”:_______________
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司空图
司空图,字表圣,河中虞乡人。图,咸通末擢进士,礼部侍郎王凝特所奖待俄而凝坐法贬商州图感知己往从之。凝起拜宣歙观察使,乃辟置幕府。召为殿中侍御史,不忍去凝府,台劾,左迁光禄寺主簿,分司东都。卢携以故宰相居洛,嘉图节,常与游。携还朝,过陕虢,属于观察使卢渥曰:“司空御史,高士也。”渥即表为僚佐。会携复执政,召拜礼部员外郎,寻迁郎中。
黄巢陷长安,将奔,不得前。图弟有奴段章者,陷贼,执图手曰:“我所主张将军喜下士,可往见之,无虚死沟中。”图不肯往,章泣下。遂奔咸阳,间关至河中。景福中,拜谏议大夫,不赴。后再以户部侍郎召,身谢阙下,数日即引去。
图本居中修山王官谷,有先人田,遂隐不出。作亭观素室,悉图唐兴节士文人。名亭曰休休,作文以见志曰:“休、美也,既休而美具。故量才,一宜休;揣分,二宜休;耄而聩,三宜休;又少也惰,长也率,老也迂,三者非济时用,则又宜休。”因自目为耐辱居士。其言诡激不常,以免当时祸灾云。
每岁时,祠祷鼓舞,图与闾里耆老相乐。王重荣父子雅重之,数馈遗,弗受。尝为作碑,赠绢数千,图置虞乡市,人得取之,一日尽。时寇盗所过残暴,独不入王官谷,士人依以避难。
朱全忠已篡,召为礼部尚书,不起。哀帝弑,图闻,不食而卒,年七十二。
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是( )
A. 俄而凝坐法贬商州(由……而获罪) B. 属于观察使卢渥(通“嘱”,叮嘱)
C. 不获从,又还河中(跟从) D. 悉图唐兴节士文人(图画)
2.对文中画波浪线的部分断句正确的一项是( )
A. 礼部侍郎王凝特所奖待/俄而凝坐法/贬商州图感知/己往从之。
B. 礼部侍郎王凝特所奖/待俄而凝坐法贬商州/图感知己/往从之。
C. 礼部侍郎王凝特所奖待/俄而凝坐法贬商州/图感知己往/从之。
D. 礼部侍郎王凝特所奖待/俄而凝坐法贬商/州图感知己/往从之。
3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。
①我所主张将军喜下士,可往见之,无虚死沟中。
②王重荣父子雅重之,数馈遗,弗受。
4.司空图是个怎样的人?请结合文意评析。
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