(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,
请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅱ)
如何设计?
(2分)。
(2)请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论来 | |
装置Ⅰ | 装置Ⅱ | ||
1 | ① 向左移 | ②________ | 只进行有氧呼吸 |
2 | ③ 不移动 | ④________ | 只进行无氧呼吸 |
3 | ⑤________ | ⑥________ | 既进行有氧呼吸, 又进行无氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍(2分)。
高一生物综合题中等难度题
(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,
请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅱ)
如何设计?
(2分)。
(2)请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论来 | |
装置Ⅰ | 装置Ⅱ | ||
1 | ① 向左移 | ②________ | 只进行有氧呼吸 |
2 | ③ 不移动 | ④________ | 只进行无氧呼吸 |
3 | ⑤________ | ⑥________ | 既进行有氧呼吸, 又进行无氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍(2分)。
高一生物综合题中等难度题查看答案及解析
(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,
请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅱ)
如何设计?
(2分)。
(2)请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论来 | |
装置Ⅰ | 装置Ⅱ | ||
1 | ① 向左移 | ②________ | 只进行有氧呼吸 |
2 | ③ 不移动 | ④________ | 只进行无氧呼吸 |
3 | ⑤________ | ⑥________ | 既进行有氧呼吸, 又进行无氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍(2分)。
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(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,
请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅱ)
如何设计?
(2分)。
(2)请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论来 | |
装置Ⅰ | 装置Ⅱ | ||
1 | ① 向左移 | ②________ | 只进行有氧呼吸 |
2 | ③ 不移动 | ④________ | 只进行无氧呼吸 |
3 | ⑤________ | ⑥________ | 既进行有氧呼吸, 又进行无氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍(2分)。
高一生物综合题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组利用图示密闭装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)探究某种微生物的呼吸类型,并另外设置了一个将NaOH溶液换成蒸馏水的对照组。在适宜条件下,下列对实验现象(不考虑温度对红色液滴移动的影响)和实验结论的描述正确的是
A. 实验组左移,对照组右移,说明只进行有氧呼吸
B. 实验组不移,对照组不移,说明只进行酒精发酵
C. 实验组左移,对照组右移,说明既进行有氧呼吸也进行酒精发酵
D. 实验组不移,对照组右移,说明只进行乳酸发酵
高一生物null中等难度题查看答案及解析
兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答:
(1)兴趣小组利用图 1所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),进行实验,请将实验补充完整。
①实验目的:___________________________。
②为使实验结果科学严谨,还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置,如何设计?__________________________________________________。
③请预测结果及结论
a若实验组(图1)红色液滴向左移动,对照组(②中设计)红色液滴不移动,则只进行有氧呼吸。
b若___________________则_______________。
c若___________________则______________。
(2)兴趣小组利用图 2所示装置,进行实验,请将实验补充完整。
①实验目的:____________________。
②对照实验设计________________。
③请预测结果及结论
a若实验组澄清的石灰水变浑浊,对照组澄清的石灰水不变浑浊,则_____________。
b若实验组和对照组澄清的石灰水都不变浑浊,则________________________。
高一生物实验题困难题查看答案及解析
下图是某小组探究酵母菌细胞呼吸类型的实验装置示意图,已知NaOH溶液可以吸收二氧化碳。实验开始时关闭两装置的活塞,下列选项中根据红色液滴的移动方向能判断酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸的是
A.装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移
B.装置1的红色液滴右移,装置2的红色液滴右移
C.装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴左移
D.装置1的红色液滴右移,装置2的红色液滴左移
高一生物单选题困难题查看答案及解析
生物兴趣小组设计了下列实验装置来探究酵母菌的呼吸类型,A、B两瓶中分别放等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。请预测与结论相符合的实验现象:
(1)如果实验现象是:A装置中液滴________,B装置中液滴________,说明酵母菌只进行有氧呼吸;
(2)如果实验现象是:A装置中液滴________,B装置中液滴________,说明酵母菌只进行无氧呼吸。
其原因是:________。
(3)如果实验现象是:A装置中液滴________,B装置中液滴________,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
高一生物综合题简单题查看答案及解析
某生物兴趣小组用下图两装置对萌发小麦种子的细胞呼吸方式进行探究。关闭活塞,在25℃下经20min后观察红色液滴的移动情况。请据图回答:
(1)装置1中,20%NaOH的作用为____,红色液滴移动的距离代表____(因变量的观察指标)。
(2)装置2中右侧小烧杯内应加入____。若装置2中的红色液滴不移动,在保证萌发种子活性的情况下,其细胞呼吸类型为____。
(3)若萌发种子中既存在有氧呼吸,又存在无氧呼吸,则实验现象为:装置1中红色液滴____(填“左移”或“右移”),装置2中的红色液滴____(填“左移”或“右移”)。
(4)为排除气压、温度等物理因素对实验结果的影响,应另设对照装置,将有活性的萌发种子替换为____。
高一生物综合题困难题查看答案及解析
某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型,实验装置如图所示,下列说法错误的是
A. 选用酵母菌作为实验材料是因为其为兼性厌氧型生物
B. 甲装置加入油脂的作用是隔绝空气,属于对照组
C. 乙装置中NaOH溶液的目的是吸收空气中的CO2
D. 两装置均可以用溴麝香草酚蓝水溶液替换澄清石灰水
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
某研究小组测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型(若进行无氧呼吸,则产生酒精和二氧化碳。不产生乳酸),装置如下图,红色液滴起始位置相同,同时关闭活塞后,在25℃下保温一段时间后读出装置1刻度管中红色液清向左移动x个单位,装置2刻度管中红色液滴向右移动多动y个单位,不考虑实验前后外界温度等条件变化对液清移动的影响。下列对实验结果的分析不符合实际的是
A.装置l中的20%的NaOH溶液的作用是吸收CO2
B.若x=3,y=0,说明该过程中种子只进行有氧呼吸
C.若x=3,y=3,说明有氧呼吸消耗的葡萄糖的量等于无氧呼吸消耗的葡萄糖的量
D.若x=0,y=3,说明该过程中种子只进行无氧呼吸
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