生物兴趣小组设计了下列实验装置来探究酵母菌的呼吸类型，A、B两瓶中分别放等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。请预测与结论相符合的实验现象：
（1）如果实验现象是：A装置中液滴________，B装置中液滴________，说明酵母菌只进行有氧呼吸；
（2）如果实验现象是：A装置中液滴________，B装置中液滴________，说明酵母菌只进行无氧呼吸。
其原因是：________。
（3）如果实验现象是：A装置中液滴________，B装置中液滴________，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
高一生物综合题简单题
生物兴趣小组设计了下列实验装置来探究酵母菌的呼吸类型，A、B两瓶中分别放等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。请预测与结论相符合的实验现象：
（1）如果实验现象是：A装置中液滴________，B装置中液滴________，说明酵母菌只进行有氧呼吸；
（2）如果实验现象是：A装置中液滴________，B装置中液滴________，说明酵母菌只进行无氧呼吸。
其原因是：________。
（3）如果实验现象是：A装置中液滴________，B装置中液滴________，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
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某生物兴趣小组为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，设计如图所示的实验。甲和乙试管中加入葡萄糖酵母菌培养液，丙和丁试管中加入溴麝香草酚蓝水溶液，一段时间后丙、丁试管液体分别呈黄色、绿色。由此可以得出的结论是
A. 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2
B. 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生酒精
C. 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP
D. 酵母菌既可进行有性生殖，又可无性生殖
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(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，
请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅱ）
如何设计？
(2分)。
(2)请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
| 序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论来 | |
| 装置Ⅰ | 装置Ⅱ | ||
| 1 | ① 向左移 | ②________ | 只进行有氧呼吸 |
| 2 | ③ 不移动 | ④________ | 只进行无氧呼吸 |
| 3 | ⑤________ | ⑥________ | 既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍（2分）。
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(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，
请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅱ）
如何设计？
(2分)。
(2)请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
| 序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论来 | |
| 装置Ⅰ | 装置Ⅱ | ||
| 1 | ① 向左移 | ②________ | 只进行有氧呼吸 |
| 2 | ③ 不移动 | ④________ | 只进行无氧呼吸 |
| 3 | ⑤________ | ⑥________ | 既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍（2分）。
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(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，
请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅱ）
如何设计？
(2分)。
(2)请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
| 序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论来 | |
| 装置Ⅰ | 装置Ⅱ | ||
| 1 | ① 向左移 | ②________ | 只进行有氧呼吸 |
| 2 | ③ 不移动 | ④________ | 只进行无氧呼吸 |
| 3 | ⑤________ | ⑥________ | 既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍（2分）。
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某生物兴趣小组为比较厌氧呼吸与需氧呼吸过程中释放热能的大小，设计如下实验方案进行实验探究，请你帮忙完成实验设计，并预测实验结果，得出结论。提供的实验器材有：相同规格的试管若干、新配置的10%葡萄糖溶液、酒精灯、活性干酵母、液体石蜡、带有温度计的试管塞、以及其他相关称量工具等。
(1)实验设计方案__________________________________________________________。
(2)实验结果及结论________________________________________________________。
高一生物非选择题困难题查看答案及解析
某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型，设计了如下图的实验装置（不考虑外界环境条件的影响），酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖。以下说法错误的是 （ ）
A.甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率
B.乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率
C.若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位，则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位
D.若甲乙装置有色液滴均不移动，则表明酵母菌无生命力
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某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型，设计了如下图的实验装置（不考虑外界环境条件的影响），酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖．以下说法错误的是
A．甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率
B．乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率
C．若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位，则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单
位
D．若甲乙装置液滴均不移动，则表明酵母菌无生命力
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（1）酵母菌是一类单细胞真菌，在生活实践中常用于酿酒和发面。为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某生物兴趣小组的同学将实验材料和用具按下图安装好并进行了相关实验。请回答下列问题：
①甲、乙装置可分别用来探究酵母菌的_________和__________ 。（填呼吸类型）
②充分反应之后，在_______________ （填“A”或“B”）的反应液中加入橙色的酸性____________，溶液的颜色变成灰绿色。
（2）成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。下图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于0.3g/mL的蔗糖溶液中在低倍镜下所观察到的现象。
①由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a_____b（填“＞”、“＝”或“＜”）。
②图乙所示细胞处于_________状态。
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下图为探究酵母菌的呼吸类型，设计的实验装置〈不考虑外界环境条件的影响〉，酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖。以下说法错误的是（ ）
A．甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了氧气的消耗速率
B．乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率
C．若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位，则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位
D．若甲乙装置液滴均不移动，则表明酵母菌无生命力
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