（5分）画出数轴，并在数轴上表示出 ，并比较各数的大小，用“<”号连接起来

（5分）画出数轴，并在数轴上表示出 ，并比较各数的大小，用“<”号连接起来

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（4分）画出数轴，并在数轴上表示出 ，并比较各数的大小，

用“<”号连接起来

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在数轴上表示下列各数,并比较各数大小，再用“＞”连接起来.

-2.5， 0， |2|， -， -1， +

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画数轴并在数轴上表示数，，，，并比较它们的大小，按从大到小的顺序用“>”连接．

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画一条数轴，把 -3,0,3,-2 各数在数轴上表示出来，并比较这些数的大小，用“﹤”号连接。

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画一条数轴，在数轴上表示﹣1.5，2，﹣2，﹣，2.5，0，并比较它们的大小关系，用“<”连接。

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（本小题6分）画一条数轴，把 -1，，2各数和它们的相反数在数轴上表示出来，并比较它们的大小，用“<”号连接。

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在数轴上表示数4，－2，1，0，－2．5，－4，2，2．5并比较它们的大小（将它们按从小到大的顺序用“<”连接）

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在数轴上表示数4，－2，1，0，－2．5，－4，2，2．5并比较它们的大小（将它们按从小到大的顺序用“<”连接）

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完成下列各题

比较大小：________  ；________（用“、或”填空）

画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“”连接：，，，，

将有理数填入图中它所属于的集合的圈内．

已知如图：数轴上、、、四点对应的有理数分别是整数、、、，且有，则原点应是________．

．点      ．点       ．点     ．点．

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