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欧洲是工业革命的发源地。随着中国经济的发展，中欧联系日益密切。
在19世纪初期，英国的制造业产量与法国持平;但1830年，它是法国的182．5%;到1860年，又拉大到251%。到了19世纪后半期，德意志的发展速度也超过了法国。造成这种状况的原因是多方面的。由于煤炭储量小、埋藏深、质量低、分布不合理，19世纪的法国是工业大国中进口煤炭最多的国家之一。此外，到19世纪末，法国拥有10公顷以下土地的小农户仍占总农户的84%，农业人口占总人口的61%。
依据材料，指出19世纪中后期法国经济发展的特点，并结合所学说明原因。
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阅读下列材料：
19世纪中期以来，随着世界各地联系的日益密切，西方近代工业文明对东方落后地区的影响日益明显。
材料一中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策……他们的对策是通过移植西方的机械制造来保护中国文明……用当时一位改革者的话来说：“中国应获得西方在武器和机械方面的优势，但仍保持中国的儒家道德至尊的地位。”
———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二西方文明在其他地方显得极有创造力且生机勃勃，但在与中国的直接对抗中，却表现出破坏性大于建设性。……19世纪下半叶……近代工业企业发展起来，而外国人则在“不平等条约”的保护下在条约口岸开办制造业、航运业、银行业和贸易商号。这些不同类型的活动并行不悖的状态，造就了一种混合经济，含有一种半殖民主义的气息。
———徐中约《中国近代史：中国的奋斗》
请回答：
（1）结合材料一指出，“中国少数有远见的知识分子”为保护中国文明而采取的重大行动是什么？这反映了他们怎样的思想主张？
（2）材料二的观点是什么？对此观点你的看法是什么？试结合材料和所学知识论证你的看法。
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阅读材料，回答问题
材料一英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”……
——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷
材料二1870年，英国国会颁布《初等教育法》，逐渐形成一种典型的双轨制，一轨自上而下由大学到中学，一轨自下而上由小学到职业学校。一轨为资产阶级和贵族子弟设立的，一轨为劳动人民子弟设立的。前一轨设立的学校有公学、文法中学和大学。这类学校是培养未来统治者或社会上层人士，学校办学条件优越，学费昂贵。后一轨设立的学校主要有初等学校、职业学校、高等小学等，以培养体力劳动者为主，办学条件差，教学质量低。这两轨极不相通，也不相接。
（1）根据材料一并结合所学知识说明英国成为“工业欧洲的老师”的原因是什么？给中国带来了哪些影响？
（2）根据材料二指出英国近代学制的特点？并结合所学知识分析其影响？思考对中国教育的启示是什么？
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阅读材料，回答问题
材料一英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”……
——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷
材料二1870年，英国国会颁布《初等教育法》，逐渐形成一种典型的双轨制，一轨自上而下由大学到中学，一轨自下而上由小学到职业学校。一轨为资产阶级和贵族子弟设立的，一轨为劳动人民子弟设立的。前一轨设立的学校有公学、文法中学和大学。这类学校是培养未来统治者或社会上层人士，学校办学条件优越，学费昂贵。后一轨设立的学校主要有初等学校、职业学校、高等小学等，以培养体力劳动者为主，办学条件差，教学质量低。这两轨极不相通，也不相接。
（1）根据材料一并结合所学知识说明英国成为“工业欧洲的老师”的原因是什么？
（2）根据材料一并结合所学知识说明英国成为“工业欧洲的老师”给中国带来了哪些影响？
（3）根据材料二指出英国近代学制的特点？
（4）根据材料二结合所学知识分析英国近代学制的影响？并思考对中国教育的启示是什么？
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下面是1750年—1900年世界制造业产量的相对分额（%）
从中可以得出的结论是
A. 18世纪中国经济引领世界潮流
B. 德国发展速度最快，与英国抢占世界市场
C. 世界经济中心从亚洲逐步转移到欧洲
D. 两次工业革命促使英国成为“世界工厂”
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19世纪初期的时候，所谓现代世界还只是一个由英国、荷兰、美国等国组成的“窄带”（人口只占人类的2%）。然后是在19世纪中叶扩散到欧洲大陆的部分地区，如法国和德国的部分地区。这以后便是东方。现代世界能够迅速发展的主要原因是
A. 资本主义制度的野蛮性
B. 启蒙思想的迅速传播
C. 工业革命的发展与影响
D. 西方国家的迅速扩张
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20世纪70年代初期，中国同西欧国家的关系有了很大发展。1975年5月，中国和欧洲经济共同体达成建立正式关系的协议，促使中欧建交的一个重要原因是
A．苏联咄咄逼人的攻势 B．中国周边环境未得到改善
C．布雷顿森里体系瓦解 D．双方经贸发展的迫切需要
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【20世纪的战争与和平】
材料冷战结束后，世界各国的多极化进程使主要力量彼此制衡，世界的发展加深了各国利益的相互交织和相互依赖。世界多极化是必然趋势，经济全球化联系日益密切，科学技术革命日新月异，区域间合作逐步向前推进，国际形势朝着持续稳定地方向发展。随着和平因素的不断增长，制约战争的力量有了可喜的发展。1985年，邓小平进一步指出：“现在世界上真正的大问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题，南北问题是核心问题。”
和平为人类社会发展目标提供了有利环境，没有和平的发展环境，现今人类社会所取得的社会建设和发展成果都将付之东流，全世界国家都处在不断发展的环境之中，都不能脱离外部环境独自发展；要想消除全球安全威胁的根源，实现共同安全和共同繁荣，只有持续坚持多边主义的发展格局。
——摘编自张成《和平与发展是当代世界的两大主题》
（1）根据材料并结合所学知识，指出和平与发展两大主题出现的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简述你对和平与发展作为时代主题的认识。
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材料世界制造业产量的相对份额（1750年一1900年）
1750年
1800年
1830年
1860年
1880年
1900年
整个欧洲
23.2
28.1
34.2
53.2
61.3
62
英国
1.9
4.3
9.5
19.9
22.9
18.5
法国
4.0
4.2
5.2
7.9
7.8
6.8
德意志诸邦/德国
2.9
3.5
3.5
4.9
8.5
13.2
美国
0.1
0.8
2.4
7.2
14.7
23.6
日本
3.8
3.5
2.8
2.6
2.4
2.4
中国
32.5
33.3
29.8
19.7
12.5
6.2
印度
24.5
19.7
17.6
8.6
2.8
1.7
——摘自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
根据材料并结合所学知识，自行拟定一个关于世界近代经济发展特点的论题，并就所拟论题进行简要论述。（要求：明确写出所拟论题，论述须有史实依据。）
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随着世界经济的发展，二氧化碳的排放量不断增加。目前，碳排放已成为全球普遍关注的问题。
直到18世纪初，人类主要使用水力和木材等可再生能源，但这时英国一些冶铁炉因为木炭短缺而不得不停产。工业革命初期，水力比煤炭更为廉价，许多英国纺织厂仍然依靠水力；由于煤炭运输成本较高，一些新工业企业不得不建在煤田附近。
图12英国煤产量增长图
（1）结合材料和所学，指出1830年后英国煤产量增长趋势与此前有何不同，并分析其原因。
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