下侧是《西汉初年郡国并行示意图》（局部）。为消除图中反映的威胁皇权的因素，汉武帝（ ）
A. 实行“削藩” B. 推行分封制
C. 颁布“推恩令” D. 宣布“罢黜百家，独尊儒术”
九年级历史选择题简单题
下侧是《西汉初年郡国并行示意图》（局部）。为消除图中反映的威胁皇权的因素，汉武帝（ ）
A. 实行“削藩” B. 推行分封制
C. 颁布“推恩令” D. 宣布“罢黜百家，独尊儒术”
九年级历史选择题简单题
下侧是西汉初年郡国并行示意图（局部）。为消除图中反映的威胁兵权的因素，汉武帝（ ）
A.实行“削藩”
B.推行分封制
C.颁布“推恩令”
D.宣布“罢黜百家，独尊儒术”
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下侧是西汉初年郡国并行示意图（局部）。为消除图中反映的威胁兵权的因素，汉武帝( )
A. 实行“削藩”
B. 推行分封制
C. 颁布“推恩令”
D. 宣布“罢黜百家，独尊儒术”
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如图是西汉初年郡国并行示意图（局部）．为消除图中反映的威胁兵权的因素，汉武帝（ ）
A．实行“削藩” B．推行分封制
C．颁布“推恩令” D．宣布“罢黜百家，独尊儒术”
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下图是西汉初年郡国并行示意图（局部）。汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取了什么措施（ ）
A. 实行“削藩”
B. 颁布“推恩令”
C. “罢黜百家，独尊儒术”
D. 在地方设“行中书省”
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下图是西汉初年郡国并行示意图(局部）。汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取了什么措施
A.实行“削藩” B.颁布“推恩令”
C.“罢黜百家，独尊儒术” D.在地方设“行中书省”
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下图是西汉初年郡国并行示意图(局部）。汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取了什么措施
A.实行“削藩”
B.颁布“推恩令”
C.“罢黜百家，独尊儒术”
D.在地方设“行中书省”
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下图是西汉初年郡国并行示意图（局部）。汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取了什么措施
A．实行“削藩”
B．颁布“推恩令”
C．“罢黜百家，独尊儒术”
D．在地方设“行中书省”
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下面是西汉初年郡国并行示意图（局部）。为消除诸侯国对中央的威胁，汉武帝
A.实行“削藩”
B.推行分封制
C.颁布“推恩令”
D.宣布“罢黜百家，独尊儒术”
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下侧是《西汉初年郡国并行示意图》（局部）。为消除图中反映的威胁皇权的因素，汉武帝（ ）
A. 实行“削藩” B. 推行分封制
C. 颁布“推恩令” D. 宣布“罢黜百家，独尊儒术”
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阅读下列材料：
材料一
材料二 汉武帝时，西汉初年分封的诸侯王势力逐渐膨胀，他们对皇权构成了严重威胁。……汉武帝采纳大臣的建议，……不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力。
材料三 一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。
——钱乘旦
材料四 十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者，最重要的是他们极其关注社会，更加具有批判的精神和意识，在这些启蒙学者的眼中，以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里了。
——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》
请回答： (1) 据材料一指出秦朝和古希腊两种政治制度的核心特点分别是什么？据教材列举明清强化统治的政治措施。
(2)依据材料二并结合所学知识指出，汉武帝采纳了哪位“大臣的建议”？具体措施是什么？
(3)结合所学知识指出材料三中英国是如何限制“一个人的绝对权力”的？为此确立了什么政治制度？
(4)依据材料四并结合所学知识指出，启蒙学者眼中“不合理的东西”指什么？ 结合所学知识，概括出启蒙运动代表人物的合理主张。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析