育才学校八（1）班学生举行1分钟篮球投篮比赛，该班同学投篮投中情况部分统计如图所示：（1）...

育才学校八（1）班学生举行1分钟篮球投篮比赛，该班同学投篮投中情况部分统计如图所示：

（1）求该班的总人数；

（2）请将条形图补充完整，并写出投篮投中个数的众数；

（3）该班在1分钟投篮比赛中平均每人投中多少个？

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学校体育课进行定点投篮比赛，10位同学参加，每人连续投5次，投中情况统计如下：　　

这10位同学投中球数量的众数和中位数分别是（　　 ）

A．4, 2　 　　　　 B. 3，4　　　　　　　　　 C. 2，3.5　 　　　 D. 3，3.5

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在春季运动会上，某学校教工组和学生组进行定点投篮比赛，每组均派五名选手参加，每名选手投篮十次，投中记1分，不中记零分，3分以上(含3分)视为合格，比赛成绩绘制成条形统计图如下：

投篮成绩条形统计图

(1)请你根据条形统计图中的数据填写表格：

(2)如果小亮认为教工组的成绩优于学生组，你认为他的理由是什么？小明认为学生组成绩优于教工组，他的理由又是什么？

(3)若再让一名体育教师投篮后，六名教师成绩平均数大于学生组成绩的中位数，设这名体育教师命中m分，求m的值．

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某运动员在一场篮球比赛中的技术统计如表所示：

注：表中出手投篮次数和投中次数均不包括罚球．

根据以上信息，求本场比赛中该运动员投中2分球和3分球各几个．

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我乡某校举行全体学生“定点投篮”比赛，每位学生投40个，随机抽取了部分学生的投篮结果，并绘制成如下统计图表。

根据以上信息完成下列问题。

①本次抽取的学生人数为多少？

②统计表中的m=__________；

③扇形统计图中E组所占的百分比；

④补全频数分布直方图；

⑤扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数；

⑥本次比赛中投篮个数的中位数落在哪一组；

⑦已知该校共有900名学生，如投进个数少于24个定为不合格，请你估计该校本次投篮比赛不合格的学生人数.

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学校举行了“善行校园”的演讲比赛，赛后整理参赛同学的成绩，将学生的成绩分成　　 A、B、C、D四个等级，并制成了如下的条形统计图和扇形图（如图1、图2）．

（1）补全条形统计图．

（2）学校决定从本次比赛中获得A和B的学生中各选出一名去参加市中学生环保演讲比赛．已知A等中男生有2名，B等中女生有3 名，请你用“列表法”或“树形图法”的方法求出所选两位同学恰好是一名男生和一名女生的概率．

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张老师为了了解学生训练前后定点投篮情况（规则为在罚球线投篮10次，统计进球个数），对本班男、女生的投中个数进行了统计，并绘制成如下频数分布折线图.

1.请根据图①，回答下列问题：

①求全班的总人数；

②求男生投中个数的中位数；

2.通过张老师对投篮要点的讲解和示范，一周后学生的投中个数比训练前明显增加，全班投中个数变化的人数的扇形统计图如图②所示，求训练后投篮个数增加3次的学生人数和全班增加的投篮总个数.

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某班为确定参加学校投篮比赛的任选，在A、B两位投篮高手间进行了6次投篮比赛，每人每次投10个球，将他们每次投中的个数绘制成如图所示的折线统计图．

（1）根据图中所给信息填写下表：

（2）如果这个班只能在A、B之间选派一名学生参赛，从投篮稳定性考虑应该选派谁？请你利用学过的统计量对问题进行分析说明．

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