《尚书·洪范》记载当时的政务时说：“一曰食，二曰货。”《周礼》记载：“以九职任万民……六日商贾，阜通货贿。”材料反映了当时统治者( )
A．实施重农抑商政策 B．重视和鼓励商业发展
C．提倡“工商皆本” D．强调耕战以加强中央集权
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《尚书·洪范》记载当时的政务时说：“一曰食，二曰货。”《周礼》记载：“以九职任万民……六日商贾，阜通货贿。”材料反映了当时统治者( )
A．实施重农抑商政策 B．重视和鼓励商业发展
C．提倡“工商皆本” D．强调耕战以加强中央集权
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《尚书·洪范》记载当时的政务时说：“一曰食，二曰货。”《周礼》记载：“以九职任万民……六日商贾，阜通货贿。”材料反映了当时统治者
A．实施重农抑商政策 B．重视和鼓励商业发展
C．提倡“工商皆本” D．强调耕战以加强中央集权
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《尚书·洪范》记载当时的政务时说：“一曰食，二曰货。”《周礼》记载：“以九职任万民……六曰商贾，阜通货贿。”从材料我们可以得到的确切信息是( )
A．当时统治者采取重农抑商政策
B．周朝时政府重视商业发展
C．当时社会普遍经商，农商并重
D．强调农商以加强中央集权
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《尚书•洪范》记载当时的政务时说：“一曰食，二曰货。”《周礼》记载：“以九职任万民……六曰商贾，阜通货贿。”从材料中我们可以得到的确切信息是
A. 当时统治者采取重农抑商政策
B. 周朝时政府重视商业发展
C. 当时社会普遍经商，农商并重
D. 强调农商以加强中央集权
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《尚书•洪范》记载当时的政务时说：“一曰食，二曰货。”《周礼》记载：“以九职任万民……六曰商贾，阜通货贿。”从材料中我们可以得到的确切信息是
A. 当时统治者采取重农抑商政策
B. 周朝时政府重视商业发展
C. 当时社会普遍经商，农商并重
D. 强调农商以加强中央集权
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《尚书•洪范》记载当时的政务时说：“一曰食，二曰货。”《周礼》记载：“以九职任万民……六曰商贾，阜通货贿。”从材料中我们可以得到的确切信息是
A. 当时统治者采取重农抑商政策
B. 周朝时政府重视商业发展
C. 当时社会普遍经商，农商并重
D. 强调农商以加强中央集权
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《周礼·天官》记载：“以九职任万民：一曰三农，生九谷……五曰百工，饬化八材；六曰商贾，阜同货贿”这表明当时
A．实行重农抑商政策 B．政府扶植小农经济
C．工商业占主导地位 D．农工商业均受重视
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《新唐书·食货志》记载：“时商贾进京师，委钱诸道进奏院(藩镇在京师的邸舍)及诸君、诸使富家，以便轻装趋四方，台券乃取之，号飞钱。”材料反映出当时
A.金融业发展到成熟阶段 B.商业繁荣
C.交通便利 D.城市经济功能大大增强
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《明史•舆服志》记载：“（洪武）十四年（1381年）令农衣绸、纱、绢、布，商贾止衣绢、布。农家有一人为商贾者，亦不得衣绸、纱。”这主要反映当时明朝政府（ ）
A．提高农民生活水平 B．推行“重农抑商”政策
C．严格管理市场 D．压制丝织业发展
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阅读下列材料，回答问题
材料一 （汉初）这十三个机关，合成一个宰相直辖的办公厅。我们只根据这十三曹名称，便可想见当时政务都要汇集到宰相，而并不归属于皇帝。因为皇帝只有一个笼统的尚书处，只有一个书房。最先的尚书也仅有四人，而宰相府下就有十三个机关。这相府十三曹，比诸皇室尚书的范围大得多，而且此十三曹的权位也很重，也竟俨如后代之专部大臣。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二 （朱元璋）在中国传统政治史上，做了一件创古未有的大翻案，即是正式下令废止宰相，改用内阁大学士。照法理讲，内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂。内阁学士也只是皇帝的内廷秘书，不是外朝正式宰相之职。于是皇帝在法理上，便变成在政府里的真正领袖。一切最高命令，全由皇帝发布。但这也不是说即由皇帝一人独裁专制。皇帝的命令，因于传统政治习惯之束缚，依然必先经过内阁。照法理论，内阁大学士的身份决非真宰相，但就当时实际情形论，内阁大学士却渐渐变形站到以往传统宰相的地位上去了。但有人若以大学士身份而真正执行宰相职权，那在明代的政治法理上讲是越权的，张居正便吃了这个亏。
——钱穆《国史新论》
材料三 英国实行责任内阁制后，国王统而不治，而首相权力不断增强：一方面表现在对内阁委员会的控制上。重要的常设委员会是由首相亲自主持的，首相还可以根据需要设立临时性的委员会。而且只有在内阁委员会主席的同意下，方可将其中的不同意见提交内阁全体讨论，从而削弱了对整个决策的控制和监督。另一方面表现在建立首相自己的智囊团，即建立政策小组。这种非官方的小组只对首相个人负责。可审查超越部门界限的问题，特别是加强对中短期政策问题的研究，并协助首相加强与政党的联系等。实际造成了“全体内阁讨论很少一点的政府工作”的趋势。
（1）概括材料一的观点，并结合历史背景分析其原因。
（2）根据材料一、二及所学知识，概括明朝内阁权力的局限性，并分析由此造成的影响。
（3）根据材料与所学知识，论述英国首相权力不断扩大的具体表现。综合以上材料及所学知识，就“皇权与相权的关系”谈谈自己的观点。
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