阅读下面的文言文，回答后面小题
【甲】夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）
【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉①。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都②。自康乐③以来，未复有能与④其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
【注释】①五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。交辉，指交相辉映。②欲界之仙都：即人间仙境。③康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运。④与（yù）：参与，这里指欣赏。
1.解释加点的词语。
（1）猿则百叫无绝（_______）
（2）横柯上蔽（_______）
（3）晓雾将歇 （________）
（4）夕日欲颓（_______）
2.下列加点词语意思相同的一组是（ ）
A. 四时俱备/前人之述备矣
B. 沉鳞竞跃/锦鳞游泳
C. 泠泠作响/困于心，/衡于虑，而后作
D. 有时见日/胡不见我于王
3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。
（1）经纶世务者，窥谷忘反。
（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。
4.【乙】文中写到“高峰入云”，【甲】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：________ 、___________、_________。
5.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文言文，回答后面小题
【甲】夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）
【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉①。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都②。自康乐③以来，未复有能与④其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
【注释】①五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。交辉，指交相辉映。②欲界之仙都：即人间仙境。③康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运。④与（yù）：参与，这里指欣赏。
1.解释加点的词语。
（1）猿则百叫无绝（_______）
（2）横柯上蔽（_______）
（3）晓雾将歇 （________）
（4）夕日欲颓（_______）
2.下列加点词语意思相同的一组是（ ）
A. 四时俱备/前人之述备矣
B. 沉鳞竞跃/锦鳞游泳
C. 泠泠作响/困于心，/衡于虑，而后作
D. 有时见日/胡不见我于王
3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。
（1）经纶世务者，窥谷忘反。
（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。
4.【乙】文中写到“高峰入云”，【甲】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：________ 、___________、_________。
5.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?
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阅读甲乙两则文言文，完成后面小题
（甲）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自《与朱元思书》）
（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（《陋室铭》）
1.解释加点词。
（1）急湍甚箭（_____）（2）窥谷忘反（_____）
（3）斯是陋室（_____）（4）谈笑有鸿儒（_____）
2.下列句子停顿不恰当的一句是（ ）
A. 蝉/则千转不穷
B. 鸢飞戾/天者
C. 往来/无白丁
D. 可以/调素琴，阅/金经
3.“负势竞上，互相轩邈”翻译正确的一项（ ）
A. 山上的树凭借高峻的地势，争着向上；这些树仿佛都在争着往高处远处伸展。
B. 山上的树凭借高峻的地势，争着向上；这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
C. 山峦凭借高峻的地势，争着向上；山上的树仿佛都在争着往高处远处伸展。
D. 山峦凭借高峻的地势，争着向上；这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
4.下列说法错误的一项是（ ）
A. 甲文的作者是南朝梁文学家吴均，乙文的作者是唐朝的刘禹锡。
B. 甲文通过“游鱼细石，直视无碍”写出水的清澈，乙文通过“苔痕上阶绿，草色入帘青”突出陋室的清幽宜人。
C. 甲文的“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面；乙文通过“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句来展现陋室之事的有趣。
D. 甲文的主旨句是“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情；乙文的主旨句是“孔子云：何陋之有？”，意在表达一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
与朱元思书（选段）
吴均
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）猛浪若奔 奔：______ （2）千百成峰 成：______
（3）蝉则千转不穷 转：______ （4）横柯上蔽 柯：______
2.翻译下列句子。
（1）游鱼细石，直视无碍。
（2）负势竞上，互相轩邈。
3.“水皆缥碧，千丈见底”运用什么修辞？有什么表达作用？
4.文中的画线句子寄寓了作者怎样的思想情感？
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阅读文言文，并回答问题
<甲>水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
<乙>林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
1.对下列加点的词语解释正确的一项是（ ）
A. 屋舍俨然：整齐的样子 怡然自乐：愉快的样子 良田美池桑竹之属：连接
B. 水皆缥碧：青白色 望峰息心：平和的心态 窥谷忘反：同“反”，返回
C. 有时见日：同“现” 互相轩邈：高大 横柯上蔽：树木
D. 阡陌交通：交错相通 负势竞上：凭依 皆生寒树：（使人看了）感到有寒凉之意
2.翻译句子：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
3.选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世，向往（ ）的思想，他的《饮酒》中（“ ， ）两句也集中体现了这种思想。
4.选文甲描写富春江的美景是，抓住了山（ ），水（ ）的特点，反映出作者( )的生活情趣.
5.从写景方面看，甲文的写景顺序是怎样的？作者从哪几个角度描写景物的？
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阅读下面文言文语段，回答小题。
（甲）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。
——吴均《与朱元思书》
（乙）仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日③。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。
微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑤尘念，此际暂生。
——白居易《与元微之书》
（注释）①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤瞥然：形容时间短暂。
1.解释加点的字。
（1）互相轩邈
（2）泉水激石
（3）大抵若是
（4）或坐或睡
2.给文中划线句断句，断三处。
流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌
3.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是( )
A. ①猛浪若奔②虽乘奔御风，不以疾也
B. ①大抵若是②如是再啮，石又再转
C. ①作此书夜②与朱元思书
D. ①胜绝第一②猿则百叫无绝
4.翻译下列句子。
（1）经纶世务者，窥谷忘反。
（2）因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。
5.甲、乙两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请作具体分析。
甲文表达的情感：___________；
乙文表达的情感：______________。
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阅读文言文选段，完成问题。
【甲】水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【乙】仆去月谢病⑴，还觅薜萝⑵。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日（3），幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水向猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重（4）幽居遂葺宇其上幸富菊花偏饶竹实（5）。山谷所资，于斯已办，仁智所乐（6），岂徒语哉？ （《与顾章书》 吴均）
【注】⑴谢病：因病而自请退职。 ⑵还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜，萝，都是植物名。后以此代指隐士的服饰。⑶限日：遮挡住阳光。 （4）重：这里是向往的意思。 （5）偏：特别。竹实，又名竹米，状如小麦。菊花、竹实，都是隐士所食之物。 （6）仁智之乐：意思是，佳山秀水为仁人智士所喜爱。
1.划分下列句子的停顿。停三处。
既素重幽居遂葺宇其上幸富菊花偏饶竹实。
2.解释下面加点词在文中的意思。
(1) 在昼犹昏 (2) 互相轩邈 (3)经纶世务者 （4）岂徒语哉
3.翻译下面的句子。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；
（2）山谷所资，于斯已办。
4.两文都运用了化静为动的手法，都有把原本静止的重山叠岭之状写活的句子。甲文是“负势竞上，互相轩邈”； 乙文是 “ ________________________________________________________ ，________________________________________________________________________ 。”乙文中体现了“经纶世务者，窥谷忘反”这一旨趣的句子是“ ________________________________________________________________ ，________________________________________________________________ 。”
5.这两篇山水小品抒发了作者怎样的思想情趣？
6.加点词意义相同的一项是（ ）。
A. 以乐其志 意将隧入以攻其后也
B. 自富阳至桐庐 自非亭午夜分
C. 既醉而退 可远观而不可亵玩焉
D. 梅溪之西 予独爱莲之出淤泥而不染
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阅读以下两段文言文，完成下列小题
与朱元思书（吴均）
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾（lì）天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释下列括号里的词。
①自阳至桐庐一百（许）里（ ）
②急湍（甚）箭（ ）
③（负）势竞上（ ）
④在昼（犹）昏（ ）
2.翻译句子
①鸢飞戾天者，望峰息心
②经纶世务者，窥谷忘反
3.古人写景，往往用不同的写法，表现出相近的意境，有异曲同工之妙。请从课文中找出与下列几组句子意境及内容大致相同的句子。
①落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
②有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
4.作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”。这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里？
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阅读下面文言文语段，完成小题。
（甲）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》节选）
（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。其景为仁智者④所喜，岂徒语⑤哉！
（吴均《与顾章书》）
（注）①薜萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以此为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。④仁智者：仁人智士。⑤语：虚妄之语。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①负势竞上（__________________）
②窥谷忘反（__________________）
③既素重幽居 （__________________）
④遂葺宇其上（__________________）
（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（__________）
例句：梅溪之西
A．大兄何见事之晚乎(《孙权劝学》) B．但微颔之(《卖油翁》)
C．何陋之有(《陋室铭》) D．山川之美(《答谢中书书》)
2.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（各一处）
（1）仆 去 月 谢 病（主谓之间）
（2）还 觅 薜 萝（动宾之间）
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）其景为仁智者所喜，岂徒语哉！
（2）疏条交映，有时见日。
4.《与顾章书》和《与朱元思书》都表达了作者怎样的情感?
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与朱元思书（节选）
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释文中加点词的含义。
转_________ 经纶__________ 轩邈_____________________ 戾_______
2.翻译句子。
①经纶世务者，窥谷忘反 ②横柯上蔽，在昼犹昏 ③鸢飞戾天者，望峰息心
3.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？
4.从抒情来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？
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阅读《与朱元思书》（10分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。……
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释下列划线的词语（2分）
①从流飘荡：（ ） ②负势竞上：（ ）
③窥谷忘反：( ) ④在昼犹昏：( )
2.下列各组句中划线词的意思相同的一组是（ ）（2分）
A ①负势竞上，互相轩邈 ② 横柯上蔽，在昼犹昏
B ①猿则百叫无绝 ②天下独绝
C ①夹岸高山，皆生寒树 ②水皆缥碧
D ①直视无碍 ②争高直指
3.翻译下面句子。（2分）
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
4.文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的思想感情？（2分）
5.本文是按照________顺序写景的。（2分）
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