阅读甲乙两则文言文,完成后面小题
(甲)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(选自《与朱元思书》)
(乙)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(《陋室铭》)
1.解释加点词。
(1)急湍甚箭(_____)(2)窥谷忘反(_____)
(3)斯是陋室(_____)(4)谈笑有鸿儒(_____)
2.下列句子停顿不恰当的一句是( )
A. 蝉/则千转不穷
B. 鸢飞戾/天者
C. 往来/无白丁
D. 可以/调素琴,阅/金经
3.“负势竞上,互相轩邈”翻译正确的一项( )
A. 山上的树凭借高峻的地势,争着向上;这些树仿佛都在争着往高处远处伸展。
B. 山上的树凭借高峻的地势,争着向上;这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
C. 山峦凭借高峻的地势,争着向上;山上的树仿佛都在争着往高处远处伸展。
D. 山峦凭借高峻的地势,争着向上;这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
4.下列说法错误的一项是( )
A. 甲文的作者是南朝梁文学家吴均,乙文的作者是唐朝的刘禹锡。
B. 甲文通过“游鱼细石,直视无碍”写出水的清澈,乙文通过“苔痕上阶绿,草色入帘青”突出陋室的清幽宜人。
C. 甲文的“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”运用拟声叠词,构成一幅音韵和谐的画面;乙文通过“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”一句来展现陋室之事的有趣。
D. 甲文的主旨句是“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”,流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利禄的思想感情;乙文的主旨句是“孔子云:何陋之有?”,意在表达一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读甲乙两则文言文,完成后面小题
(甲)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(选自《与朱元思书》)
(乙)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(《陋室铭》)
1.解释加点词。
(1)急湍甚箭(_____)(2)窥谷忘反(_____)
(3)斯是陋室(_____)(4)谈笑有鸿儒(_____)
2.下列句子停顿不恰当的一句是( )
A. 蝉/则千转不穷
B. 鸢飞戾/天者
C. 往来/无白丁
D. 可以/调素琴,阅/金经
3.“负势竞上,互相轩邈”翻译正确的一项( )
A. 山上的树凭借高峻的地势,争着向上;这些树仿佛都在争着往高处远处伸展。
B. 山上的树凭借高峻的地势,争着向上;这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
C. 山峦凭借高峻的地势,争着向上;山上的树仿佛都在争着往高处远处伸展。
D. 山峦凭借高峻的地势,争着向上;这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
4.下列说法错误的一项是( )
A. 甲文的作者是南朝梁文学家吴均,乙文的作者是唐朝的刘禹锡。
B. 甲文通过“游鱼细石,直视无碍”写出水的清澈,乙文通过“苔痕上阶绿,草色入帘青”突出陋室的清幽宜人。
C. 甲文的“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”运用拟声叠词,构成一幅音韵和谐的画面;乙文通过“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”一句来展现陋室之事的有趣。
D. 甲文的主旨句是“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”,流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利禄的思想感情;乙文的主旨句是“孔子云:何陋之有?”,意在表达一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两篇文言文,完成后面小题
(甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邀;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响:好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(《与朱元思书》)
(Z)在本县之西界,有雕山焉。其处闲远,水石清丽,高岩四匝,良田数顷。家先有野舍于斯,而遭乱荒废,今复经始。即石成基,凭林起栋。(2)萝生映宇,泉流绕阶,月松风草,缘庭绮合:日华云实,旁沼星罗。檐下流烟,共霄气而舒卷:园中桃李,杂松柏而葱倩。时一褰裳涉涧,负杖登峰,心悠悠以孤上,身飘飘而将逝,杳然不复自知在天地间矣。
(《与杨休之书》节选)
注释:①匝:围绕。②野舍:野外的屋舍。③经始:开始重建。④宇:屋檐。⑤褰(qiān):提起,撩起。⑥杏然:悠悠然。
1.解释下列句中加点的词
①任意东西(____________)
②蝉则千转不穷(____________)
③凭林起栋(____________)
④萝生映宇(____________)
2.用现代汉语写出划线句的意思。
(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
(2)萝生映宇,泉流绕阶,月松风草,缘庭绮合
3.下列说法不正确的一项是( )
A.甲文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。
B.甲乙两文都表达了对祖国大好河山的热爱,在流连于山水之间的愉悦。甲文还表现了作者比肩谢灵运的自豪,乙文则表现作者欣赏美景的悠闲。
C.甲文第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。
D.甲文第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。
4.结合乙文,用自己的话说说作者的野舍在战乱后仍在原地重建的原因。
八年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读两段文言文,完成后面小题
(甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(选自《与朱元思书》)
(乙) 元丰二年,中秋后一日,余自吴兴来杭,东还会稽①。龙井②有辨才大师,以书邀余入山。比出郭,日已夕,航湖至普宁,遇道人参寥,问龙井所遣篮舆④,则曰:“以不时至,去矣。”
是夕,天宇开霁,林间月明,可数毫发。遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。出雷峰,度南屏,濯足于惠因涧⑤,入灵石坞,得支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五,皆寂不闻人声。道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境。行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂,明日乃还。
(选自秦观《淮海集》)
注释:①会稽:今浙江绍兴。②龙井:地名。在今杭州市西风篁岭上,附近产茶。③ 篮舆:竹轿。④ 惠因涧:山:涧名。
1.下面哪一组句子中加点词的意义相同的一项?( )
A.猿则百叫无绝/绝巘多生怪柏(《三峡》) B.猛浪若奔/虽乘奔御风(三峡》)
C.蝉则千转不穷/石又再转(《河中石兽》) D.急湍甚箭/缀行甚远(《狼》)
2.用现代汉语翻译乙文中的画线句。
(1)遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。
(2)草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境。
3.面对富春江畔的秀山丽水,作者不禁发出了由衷的感慨,请找出这句话,并从表达方式的角度分析其作用。
4.乙文中称山中“皆寂不闻人声”,又说“流水激激悲鸣”,是否前后矛盾?
八年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成后面小题
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下面加点的词解释错误的一项是:( )
A. 窥谷忘反(通“返” 返回)
B. 任意东西(东边 西边)
C. 负势竞上(向上)
D. 从流飘荡(跟、随)
2.下列句子中加点词的意思完全相同的一项是( )
A. 奇山异水,天下独绝 猿则百叫无绝
B. 水皆缥碧,千丈见底 疏条交映,有时见日
C. 自富阳至桐庐一百许里 猿则百叫无绝
D. 负势竞上 横柯上蔽
3.下列对本文的解说与分析有误的一项是( )
A. “夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林,以“高”状山,以“寒”状树,照应“奇”字。
B. “与朱元思书”中的“书”是作者写的信,“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意。
C. 从结构上看,本文为总分结构。
D. 第二段前两句写江水的清澈,着眼于静态;后一句写急流、猛浪,着眼于动态。
4.画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成后面小题
(甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》
[乙]仆去月谢病,还觅薜萝①。梅溪②之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日③;幽岫④含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重⑤幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实⑥。山谷所资,于斯已办⑦。仁智之乐,岂徒语哉!
(《与顾章书》)吴均)
注:①还觅薜萝:意思是正准备隐居。薜萝,都是植物名。屈原《楚辞》:若有人兮山之阿,披薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。②梅溪:山名,在今浙江安吉境内。③限日:遮挡阳光。④幽岫:幽深的山穴。⑤重:向往。⑥竹实:又名竹米,状如小麦。隐士所食之物。
1.解释下列语句中加点词的意思。
⑴经纶世务者(________)(2)蝉吟鹤唳(____________)
2.下列各组句中加点词的意思相同的一组是( )
A. 负势竞上/遂葺宇其上
B. 孤峰限日/有时见日
C. 有石门山者/鸢飞戾天者
D. 仁智之乐/或置酒而招之
3.翻译下面的句子。
急湍甚箭,猛浪若奔。
4.甲乙两文都运用了“化静为动”的手法,请找出语句。
5.这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情?
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文,完成后面小题。
【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(《与朱元思书》吴均)
【乙】仆去月谢病,还觅薜萝①。梅溪②之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日③;幽岫④含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重⑤幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实⑥。山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂徒语哉!
(《与顾章书》)吴均)
注释:①还觅薜萝:意思是正准备隐居。②梅溪:山名,在今浙江安吉境内。③限日:遮挡阳光。④幽岫:幽深的山穴。⑤重:向往。⑥竹实:竹米,状如小麦。隐士所食之物。
1.解释下面加点的词在文中的意思。
⑴互相轩邈: ⑵窥谷忘反:
⑶蝉吟鹤唳: ⑷岂徒语哉:
2.下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是( )
A. 经纶世务者 未复有能与奇者
B. 猿则百叫无绝 日中不至,则是无信
C. 与朱元思书 借旁近与之
D. 春冬之时 山川之美
3.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴ 鸢飞戾天者,望峰息心。
⑵ 山谷所资,于斯已办。
4.甲乙两文都运用了“化静为动”的手法,请找出有关语句并加以简要分析。
5.这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情?
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读文言文选段,完成问题。
【甲】水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【乙】仆去月谢病⑴,还觅薜萝⑵。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日(3),幽岫含云,深溪蓄翠。蝉吟鹤唳,水向猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重(4)幽居遂葺宇其上幸富菊花偏饶竹实(5)。山谷所资,于斯已办,仁智所乐(6),岂徒语哉? (《与顾章书》 吴均)
【注】⑴谢病:因病而自请退职。 ⑵还觅薜萝:意思是正准备隐居。薜,萝,都是植物名。后以此代指隐士的服饰。⑶限日:遮挡住阳光。 (4)重:这里是向往的意思。 (5)偏:特别。竹实,又名竹米,状如小麦。菊花、竹实,都是隐士所食之物。 (6)仁智之乐:意思是,佳山秀水为仁人智士所喜爱。
1.划分下列句子的停顿。停三处。
既素重幽居遂葺宇其上幸富菊花偏饶竹实。
2.解释下面加点词在文中的意思。
(1) 在昼犹昏 (2) 互相轩邈 (3)经纶世务者 (4)岂徒语哉
3.翻译下面的句子。
(1)鸢飞戾天者,望峰息心;
(2)山谷所资,于斯已办。
4.两文都运用了化静为动的手法,都有把原本静止的重山叠岭之状写活的句子。甲文是“负势竞上,互相轩邈”; 乙文是 “ ________________________________________________________ ,________________________________________________________________________ 。”乙文中体现了“经纶世务者,窥谷忘反”这一旨趣的句子是“ ________________________________________________________________ ,________________________________________________________________ 。”
5.这两篇山水小品抒发了作者怎样的思想情趣?
6.加点词意义相同的一项是( )。
A. 以乐其志 意将隧入以攻其后也
B. 自富阳至桐庐 自非亭午夜分
C. 既醉而退 可远观而不可亵玩焉
D. 梅溪之西 予独爱莲之出淤泥而不染
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的两则文段,完成后面小题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下列各组句中加横线词的意思相同的一组是( )
A.负势竞上 横柯上蔽 B.一百许里 猿则百叫无绝
C.哀转久绝 佛印绝类弥勒 D.猛浪若奔 虽乘奔御风不以疾也
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)急湍甚箭,猛浪若奔
(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝
3.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成后面小题。
与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释下面加点字在文中的意思。(1)从流飘荡( )(2)鸢飞戾天者( )(3)横柯上蔽( )(4)猿则百叫无绝( )
2.用现代汉语翻译句子。①急湍甚箭,猛浪若奔。
②经纶世务者,窥谷忘反。
3.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(用文中的话回答)
4.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成下面小题。
(甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作晌。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(节选自《与朱元思书》)
(乙)近腊月下,景气和畅,故山殊可过。足下方温经,猥不敢相烦,辄便往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去。
北涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋(wǎng)水①沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。
当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦(tiáo)②出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣!无忽。因驮黄檗(bò)③人往,不一,山中人王维白。
(王维《山中与裴秀才迪书》)
注:①辋水:车轮状的湖水。 ②轻鯈:即白,鱼名。 ③黄檗,一种落叶乔木,果实和茎内皮可入药。
1.解释下列句中的加点词语:
(1)鸢飞戾天者 戾:_______________
(2)与山僧饭讫而去 饭:_______________
2.下列语句停顿有误的一项是( )
A. 自/富阳至桐庐/一百许里 B. 蝉/则/千转不穷,猿/则/百叫无绝
C. 村墟/夜舂,复与疏/钟相间 D. 然/是中/有深趣矣
3.将下列句子翻译成现代汉语:
非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。
4.两文描写景物都能抓住景物的特点,(甲)文中 “___”一字最能概括景物的妙处;[乙]文中“________”最能表现作者的感受。
5.甲乙两文在写景中都寄托中作者丰富的情感。甲文结尾处的议论意在表达作家______的人生态度;乙文结尾处的想象意在 ___________________。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析