阅读下面的文言短文,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
客有为齐王画者,齐王问曰:“画孰最难者?”曰:“犬马难。”“孰最易者?”曰:“鬼魅易。”夫犬马,人所知也,旦暮罄于前,不可类之,故难。鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。
《韩非子·外储说左上》
1.夫犬马,人所知也,旦暮罄于前,不可类之。(5分)
译文:________________________________________________________________________
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2.鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。(5分)
译文:________________________________________________________________________
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高三语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文言短文,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺,有一老父,衣粗衣,冠白冠,后来吊,孙叔敖正衣冠而出见之,谓老父曰:“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢[注],人尽来贺,子独后来吊,岂有说乎?”父曰:“有说。身已贵而骄人者,民去之;位已高而擅权者,君恶之;禄已厚而不知足者,患处之。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”
【注】 受吏民之垢:这是一种谦虚的说法,意即担任楚国令尹一事。
1.有一老父,衣粗衣,冠白冠,后来吊,孙叔敖正衣冠而出见之。(5分)
译文:________________________________________________________________________
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2.楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢,人尽来贺,子独后来吊,岂有说乎?(5分)
译文:________________________________________________________________________
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阅读下面的文言短文,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
客有为齐王画者,齐王问曰:“画孰最难者?”曰:“犬马难。”“孰最易者?”曰:“鬼魅易。”夫犬马,人所知也,旦暮罄于前,不可类之,故难。鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。
《韩非子·外储说左上》
1.夫犬马,人所知也,旦暮罄于前,不可类之。(5分)
译文:________________________________________________________________________
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2.鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。(5分)
译文:________________________________________________________________________
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阅读下面的文言短文,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼者,周顾视,车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼,来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺!我且南游吴、越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失我常与,我无所处,吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆。’”
1.庄周家贫,故往贷粟于监河侯。(2分)
译文:________________________________________________________________________
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2.周昨来,有中道而呼者,周顾视,车辙中有鲋鱼焉。(4分)
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3.吾失我常与,我无所处,吾得斗升之水然活耳。(4分)
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
新序目录序
刘向所集次《新序)三十篇,目录一篇,隋唐之世尚为全书,今可見者十篇而已。臣既考正其文字,因为其序论日:
古之治天下者,一道德,同风俗。盖九州之广,万民之众,千岁之远,其教已明,其习已成之后,所守者一道,所传者一说而已。故《诗》《书》之文,历世数十,作者非一,而其言未尝不相为终始,化之如此其至也。当是之时,异行者有诛,异言者有禁,防之又如此其备也。故二帝三王之际,及其中间尝更衰乱、而余泽未熄之时,百家众说未有能出于其间者也。及周之末世,先王之教化法度既废,余泽既熄。世之治方术者,各得其一偏①,故人奋其私智,家尚其私学者,峰起于中国,皆明其所长而昧其短,矜其所得而讳其失,天下之士各自为方②而不能相通,世之人不复知夫学之有统、道之有归也。先王之遗文虽在,皆绌而不讲,这至于秦为世之所大禁哉!
汉兴六艺皆得于断绝残脱③之余,世复无明先正之道以一之者。诸儒传记百家之言,皆悦而向之。故先王之道为众说之所蔽,暗而不明,都而不发。而怪奇可喜之论,各师异见,皆自名家者,诞漫于中国。一切不异于周之末世,其弊至于今尚在也。自斯以来,天下学者知折衷于圣人,而能纯于道德之美者,杨雄氏而止耳。如向之徒,皆不免乎为众说之所蔽,而不知有所折衷者也。孟子日:待文王而兴者,凡民也。豪杰之士,虽无文王犹兴。汉之士岂特无明先王之道以一之者哉? 亦其出于是时者,豪杰之士少,故不能特起于流俗之中、绝学之后也,
盖向之序此书,于今为最近古,虽不能无失,然远至舜禹,而次及于周秦以来,古人之嘉言善行,亦往往而在也,要在慎取之而已。故臣既惜其不可见者,而校其可见者特详焉,亦足以知臣之攻其灾者,岂好辩战? 臣之所不得已也
(选自《曾巩集),有刑改)
注①一偏:一个方面。②方:方术,学说。③断绝残脱:散落佚失,残缺脱漏,指记载经术的竹筒破碎残缺。
1.对下列加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 防之又如此其备也 备:完备,齐备
B. 及其中间尝更衰乱 更:交替
C. 皆明其所长而昧其短 昧:隐藏
D. 要在慎取之而已 要:关键
2.下列对文中相关内容的解说,不正确的项是( )
A. 九州,代指中国。我国古代分天下为九个行政区,称为“九州”。
B. 二帝三王,指帝尧、帝舜和夏商周三代的开国君主禹、汤、周文王、周武王。
C. 中国,指中原地区。古代华夏族建国于黄河流城一带,以为居天下之中,故称中国。
D. 六艺,(诗》《书》《礼》《乐》春秋》和《左传》六种经书的合称。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)先王之遗文虽在,皆绌而不讲,况至于秦为世之所大禁哉
(2)如向之徒,皆不免乎为众说之所蔽,而不知有所折衷者也。
4.请结合文章内容,概括作者写这篇序的目的。
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把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
1.林宗唯与李膺同舟而济,士宾望之,以为神仙焉。
2.天子不得臣,诸侯不得友,吾不知其它。
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用斜线(/)给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句,并把划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)用斜线(/)断句。(2分)
以 铅 满 一 鼎 按 中 为 空 实 以 水 银 盖 封 四 际 烧 为 丹 砂 云。
(2)翻译:(8分)
①刑部且死,谓余曰:“我为药误。”其季建一旦无病死。(4分)
②曰:“前所服药误,方且下之,下则平矣。”病二岁竟卒。(4分)
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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1)其体趫、其文班。
(2)常白日为群,虽敲拍叱吓,略不畏忌。
(3)微狸,鼠不独耗吾物,亦将咬啮吾身矣。
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把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)既居谏垣,不欲碌碌,事无不言,即日上疏论谏职。
译文:
(2)士元怒,排其户,稹袜而走厅后。
译文:
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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今遣一人兼二三路,不过阅图帐户口多寡,地里辽邈,安能遍历乎?
(2)吾书生,蒙拔擢至此,未有以报国,而先营私乎?
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把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)父义之,曰:“汝为时用,其徇国死义乎!”(5分)
(2)帝初为飞营第,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”(5分)
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