阅读下面的文言短文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺，有一老父，衣粗衣，冠白冠，后来吊，孙叔敖正衣冠而出见之，谓老父曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢[注]，人尽来贺，子独后来吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者，民去之；位已高而擅权者，君恶之；禄已厚而不知足者，患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”
【注】 受吏民之垢：这是一种谦虚的说法，意即担任楚国令尹一事。
1.有一老父，衣粗衣，冠白冠，后来吊，孙叔敖正衣冠而出见之。(5分)
译文：________________________________________________________________________
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2.楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后来吊，岂有说乎？(5分)
译文：________________________________________________________________________
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高三语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文言短文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺，有一老父，衣粗衣，冠白冠，后来吊，孙叔敖正衣冠而出见之，谓老父曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢[注]，人尽来贺，子独后来吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者，民去之；位已高而擅权者，君恶之；禄已厚而不知足者，患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”
【注】 受吏民之垢：这是一种谦虚的说法，意即担任楚国令尹一事。
1.有一老父，衣粗衣，冠白冠，后来吊，孙叔敖正衣冠而出见之。(5分)
译文：________________________________________________________________________
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2.楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后来吊，岂有说乎？(5分)
译文：________________________________________________________________________
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阅读下面的文言短文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬马难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅易。”夫犬马，人所知也，旦暮罄于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。
《韩非子·外储说左上》
1.夫犬马，人所知也，旦暮罄于前，不可类之。(5分)
译文：________________________________________________________________________
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2.鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。(5分)
译文：________________________________________________________________________
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阅读下面的文言短文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼，来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆。’”
1.庄周家贫，故往贷粟于监河侯。(2分)
译文：________________________________________________________________________
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2.周昨来，有中道而呼者，周顾视，车辙中有鲋鱼焉。(4分)
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3.吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水然活耳。(4分)
译文：________________________________________________________________________
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
新序目录序
刘向所集次《新序)三十篇，目录一篇，隋唐之世尚为全书，今可見者十篇而已。臣既考正其文字，因为其序论日:
古之治天下者，一道德，同风俗。盖九州之广，万民之众，千岁之远，其教已明，其习已成之后，所守者一道，所传者一说而已。故《诗》《书》之文，历世数十，作者非一，而其言未尝不相为终始，化之如此其至也。当是之时，异行者有诛，异言者有禁，防之又如此其备也。故二帝三王之际，及其中间尝更衰乱、而余泽未熄之时，百家众说未有能出于其间者也。及周之末世，先王之教化法度既废，余泽既熄。世之治方术者，各得其一偏①，故人奋其私智，家尚其私学者，峰起于中国，皆明其所长而昧其短，矜其所得而讳其失，天下之士各自为方②而不能相通，世之人不复知夫学之有统、道之有归也。先王之遗文虽在，皆绌而不讲，这至于秦为世之所大禁哉！
汉兴六艺皆得于断绝残脱③之余，世复无明先正之道以一之者。诸儒传记百家之言，皆悦而向之。故先王之道为众说之所蔽，暗而不明，都而不发。而怪奇可喜之论，各师异见，皆自名家者，诞漫于中国。一切不异于周之末世，其弊至于今尚在也。自斯以来，天下学者知折衷于圣人，而能纯于道德之美者，杨雄氏而止耳。如向之徒，皆不免乎为众说之所蔽，而不知有所折衷者也。孟子日:待文王而兴者，凡民也。豪杰之士，虽无文王犹兴。汉之士岂特无明先王之道以一之者哉? 亦其出于是时者，豪杰之士少，故不能特起于流俗之中、绝学之后也，
盖向之序此书，于今为最近古，虽不能无失，然远至舜禹，而次及于周秦以来，古人之嘉言善行，亦往往而在也，要在慎取之而已。故臣既惜其不可见者，而校其可见者特详焉，亦足以知臣之攻其灾者，岂好辩战? 臣之所不得已也
(选自《曾巩集)，有刑改)
注①一偏：一个方面。②方：方术，学说。③断绝残脱：散落佚失，残缺脱漏，指记载经术的竹筒破碎残缺。
1.对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 防之又如此其备也 备:完备，齐备
B. 及其中间尝更衰乱 更:交替
C. 皆明其所长而昧其短 昧:隐藏
D. 要在慎取之而已 要:关键
2.下列对文中相关内容的解说，不正确的项是（ ）
A. 九州，代指中国。我国古代分天下为九个行政区，称为“九州”。
B. 二帝三王，指帝尧、帝舜和夏商周三代的开国君主禹、汤、周文王、周武王。
C. 中国，指中原地区。古代华夏族建国于黄河流城一带，以为居天下之中，故称中国。
D. 六艺，(诗》《书》《礼》《乐》春秋》和《左传》六种经书的合称。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)先王之遗文虽在，皆绌而不讲，况至于秦为世之所大禁哉
(2)如向之徒，皆不免乎为众说之所蔽，而不知有所折衷者也。
4.请结合文章内容，概括作者写这篇序的目的。
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把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
1.林宗唯与李膺同舟而济，士宾望之，以为神仙焉。
2.天子不得臣，诸侯不得友，吾不知其它。
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用斜线(／)给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句，并把划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)用斜线(／)断句。(2分)
以 铅 满 一 鼎 按 中 为 空 实 以 水 银 盖 封 四 际 烧 为 丹 砂 云。
(2)翻译：(8分)
①刑部且死，谓余曰：“我为药误。”其季建一旦无病死。(4分)
②曰：“前所服药误，方且下之，下则平矣。”病二岁竟卒。(4分)
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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）
（1）其体趫、其文班。
（2）常白日为群，虽敲拍叱吓，略不畏忌。
（3）微狸，鼠不独耗吾物，亦将咬啮吾身矣。
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把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）既居谏垣，不欲碌碌，事无不言，即日上疏论谏职。
译文：
（2）士元怒，排其户，稹袜而走厅后。
译文：
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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今遣一人兼二三路，不过阅图帐户口多寡，地里辽邈，安能遍历乎?
(2)吾书生，蒙拔擢至此，未有以报国，而先营私乎?
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把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”（5分）
（2）帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”（5分）
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