果蝇细胞分裂如下图所示。请你分析回答：
（1）图Ⅱ的细胞叫________，每个细胞有________ 对同源染色体，________个核DNA分子。
（2）已知果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对基因位于X染色体上。若上图中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，发育成一只白眼雄果蝇，则b与该红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成的果蝇表现型为________或________。
（3）果蝇的小翅基因是由摩尔根的学生发现的一种突变性状。小翅与正常翅是由位于X染色体上的一对等位基因控制。现实验室有从自然界捕获的有繁殖能力的小翅雌、雄果蝇各一只和正常翅雌、雄果蝇各一只，你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显隐性关系?________（能或不能）。如果能，请写出杂交组合的亲本表现型，并预测子代可能出现的性状，作出相应的结论。
杂交组合的亲本类型： ________。
预测各种可能结果，得出结论：
① ________ ；
② ；
③________ 。
高三生物填空题极难题
果蝇细胞分裂如下图所示。请你分析回答：
（1）图Ⅱ的细胞叫________，每个细胞有________ 对同源染色体，________个核DNA分子。
（2）已知果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对基因位于X染色体上。若上图中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，发育成一只白眼雄果蝇，则b与该红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成的果蝇表现型为________或________。
（3）果蝇的小翅基因是由摩尔根的学生发现的一种突变性状。小翅与正常翅是由位于X染色体上的一对等位基因控制。现实验室有从自然界捕获的有繁殖能力的小翅雌、雄果蝇各一只和正常翅雌、雄果蝇各一只，你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显隐性关系?________（能或不能）。如果能，请写出杂交组合的亲本表现型，并预测子代可能出现的性状，作出相应的结论。
杂交组合的亲本类型： ________。
预测各种可能结果，得出结论：
① ________ ；
②________ ；
③ 。
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果蝇细胞分裂如下图所示。请你分析回答：
（1）图Ⅱ的细胞叫________，每个细胞有________ 对同源染色体，________个核DNA分子。
（2）已知果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对基因位于X染色体上。若上图中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，发育成一只白眼雄果蝇，则b与该红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成的果蝇表现型为________或________。
（3）果蝇的小翅基因是由摩尔根的学生发现的一种突变性状。小翅与正常翅是由位于X染色体上的一对等位基因控制。现实验室有从自然界捕获的有繁殖能力的小翅雌、雄果蝇各一只和正常翅雌、雄果蝇各一只，你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显隐性关系?________（能或不能）。如果能，请写出杂交组合的亲本表现型，并预测子代可能出现的性状，作出相应的结论。
杂交组合的亲本类型： ________。
预测各种可能结果，得出结论：
① ________ ；
② ；
③________ 。
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果蝇细胞分裂如下图所示。请你分析回答：
(1)图Ⅱ的细胞叫_________________，每个细胞有_________ 对同源染色体，_______个核DNA分子。
(2)已知果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，这对基因位于X染色体上。若上图中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，发育成一只白眼雄果蝇，则b与该红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成的果蝇表现型为________________或_______________。
(3)果蝇的小翅基因是由摩尔根的学生发现的一种突变性状。小翅与正常翅是由位于X染色体上的一对等位基因控制。现实验室有从自然界捕获的有繁殖能力的小翅雌、雄果蝇各一只和正常翅雌、雄果蝇各一只，你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显隐性关系?_________(能或不能)。如果能，请写出杂交组合的亲本表现型，并预测子代可能出现的性状，作出相应的结论。
杂交组合的亲本类型： _________________________________________________________。
预测各种可能结果，得出结论：
① _____________________________________________________________________ ；
②_____________________________________________________________________ ；
③_________________________________________________________________ 。
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（10分）减数分裂和受精作用确保了前后代间的遗传性状的相对稳定。请分析回答下列有关遗传问题。
（1）图甲是果蝇在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化。
①雄果蝇的染色体组成是 。
②果蝇个体发育的起点是从甲图中的[ ]_________过程开始的。 (方括中填横坐标上的字母)
③甲图中能发生姐妹染色单体分离行为的时期是（ ）（括号内填标注数字）。
④已知基因型为BｂVｖ的雌果蝇卵原细胞在分裂过程中发生图乙所示染色体行为的比例为20％。基因型为BｂVｖ的雌雄果蝇交配，如果后代中基因型为bbvv个体比例为0，则表现型为B V 的比例为 。
（2）右图丙是人类遗传病家谱，甲病(用A—a表示)和乙病(用B—b
表示)两种遗传病系谱图，请据图作答；
①甲病是________染色体上的________性遗传病。
②若Ⅲ4与另一正常女子婚配，则其子女患甲病的概率为________。
③假设Ⅱ-1与Ⅱ-6不携带乙病基因，则Ⅲ2的基因型为________，若Ⅲ-1与Ⅲ-4婚配，生出正常孩子的概率是________。
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果蝇是遗传研究的常用材料。请分析回答：
（1）从甲图可以看出，果蝇的体细胞内有________个染色体组，有________对同源染色体。
（2）若甲图所示的原始生殖细胞经减数分裂产生一个基因型aXBXB的生殖细胞，则发生这种情况的时期最可能是________，此细胞发生了________变异。
（3）果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因控制（A，a表示）；果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因控制（B，b表示）。乙图表示杂交实验及结果。
①F2中红眼雌果蝇的基因型是。
②现用纯合的灰身红眼果蝇（雌）与黑身白眼果蝇（雄）杂交，让F1个体间杂交得F2预期F2可能出现的基因型有________种，雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是________。
（4）野生型果蝇中会出现突变个体，从突变个体中获得了突变型的纯合子。验证该突变型性状是否由一对等位基因控制，可选择________个体和该突变型纯合子杂交，F1都表现为突变型。再用F1自交，若后代________，则说明该性状由一对等位基因控制。
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下图表示雄果蝇体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）和细胞中染色体数目变化（乙曲线）。请据图分析回答：
（1）该细胞中DNA解旋主要发生在________。
（2）细胞中含有同源染色体的时期在________。
（3）EF段形成的原因是________。
（4）该细胞主要在________段可能发生等位基因分离。
（5）从曲线的________点开始，单个细胞中可能不含Y染色体；单个细胞中可能含两个Y染色体的时期是________段。
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某同学观察了雄性果蝇体内的处于分裂后期的3个细胞并作如下记录，下列说法正确的是：
| 细胞 | 同源染色体 | 染色体组数 | 着丝点分裂情况 |
| a | 有 | 4 | ？ |
| b | 有 | 2 | ？ |
| c | 无 | 2 | ？ |
A．细胞a中同源染色体数目与细胞b相同
B．三个细胞中核DNA分子数分别是16、16、8
C．只有细胞c中可能含有2条同型的Y染色体
D．表格中的“？”处填写的均为分裂
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下图甲所示为某果蝇染色体及部分基因组成(等位基因D、d位于性染色体上)，观察该果蝇某器官切片，发现了如下图乙、丙所示细胞。请分析回答问题：
(1)丙细胞的名称是 ，其分裂产生的配子的基因组成可能为 。
(2)正常情况下，乙细胞?处的基因应为 ，丙细胞中出现基因A和a的原因可能是 。
(3)若甲细胞每个DNA分子均由3H标记，现将甲细胞置于不含3H的普通培养液中进行一次过程①所示的细胞分裂，则一个子细胞中含3H的染色体有 条。
(4)研究人员分析了果蝇不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如丁图所示，在基因1-8中，有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最可能是 。
(5)丁图所示细胞类型中功能最为相似的是 ，判断依据是 。
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回答以下关于果蝇的问题：
（1）已知果蝇体细胞中有4对同源染色体，将果蝇精原细胞中一对同源染色体中的DNA分子用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料，该精原细胞正常分裂形成的含有15N的精子所占的比例为_____________，若将果蝇精原细胞中一个核DNA分子用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料，该精原细胞正常分裂形成的含有15N的精子所占的比例为_____________。
（2）—只果蝇的染色体异常，其性染色体组成为XXY，该个体形成的原因是配子形成过程发生了异常，具体是精子形成过程中_____________，或卵细胞形成过程中__________________________。
（3）果蝇红眼对白眼为显性，控制该性状的基因位于X染色体上。纯合红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交，子 代中偶尔出现了一只白眼雌果蝇。针对该情况某同学分析认为其原因可能有：①环境影响、②基因突变、 ③X染色体上该基因所在片段丢失（含有丢失片段染色体的雄性个体会死亡）。试设计一实验探究该白眼雌果蝇出现的原因，有各种果蝇可供选择。
实验思路：_______________________________________。
实验结果与结论：
①结果:__________________________，结论：________________________________________。
②结果:_________________________，结论：________________________________________。
③结果_____________________，结论：________________________________________。
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如图果蝇体内细胞在分裂过程中某比例值H（H═
）的变化曲线，f代表细胞分裂刚好结束．回答有关问题：
（1）该图若为有丝分裂，则cd段中，细胞内有同源染色体 对；ef段中，细胞内有同源染色体 对．
（2）该图若为减数分裂，在 段既具有同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞．
（3）该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在 段．
（4）cd段时，H的值为 ．此时，细胞内
的值会比H值 （大/小/相等）．
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