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凯恩斯学派主张国家应干预经济，以扩大需求，刺激经济发展。20世纪70年代末，面对“经济滞胀”的局面，英国撒切尔政府采取不同于凯恩斯学派的经济政策，其做法是( )
A．增加货币发行量 B．扩大财政开支
C．推行国有企业民营化 D．增加政府税收
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凯恩斯学派主张国家应干预经济，以扩大需求，刺激经济发展。20世纪70年代末，面对经济滞涨局面，英国撒切尔政府不同于凯恩斯学派的经济政策，其做法是
A．增加货币发行量 B．扩大政府开支 C．推动国有企业民营化 D．增加政府税收
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凯恩斯主义是二十世纪三十年代世界性经济危机和特种萧条历史条件下的产物。其经济主张是：加强国家对经济的干预，采取措施增加公共开支，降低利率，刺激投资和消费，以提高有效需求、实现充分就业。凯恩斯主义 （ ）
A．其根本目的是缓和劳资矛盾、完善社会保障体系
B．主张以计划经济取代自由放任的市场经济
C．与国家垄断资本主义的经济政策互为表里
D．彻底否定了亚当·斯密的自由主义经济理论
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货币学派认为，影响经济的要素是货币发行量而不是需求，它主张控制货币发行量，反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业，反对国家过多地干预经济。事实证明，货币学派的这些主张适合于美国的
A. 二十世纪二三十年代 B. 二十世纪四五十年代
C. 二十世纪七十年代 D. 二十世纪八十年代
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货币学派认为，影响经济的要素是货币发行量而不是需求，它主张控制货币发行量，反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业，反对国家过多地干预经济。事实证明，货币学派的这些主张适合于美国的
A．二十世纪二三十年代 B．二十世纪四五十年代
C．二十世纪七十年代 D．二十世纪八十年代
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某经济学流派认为：“影响经济的要素是货币发行量而不是需求。它主张控制货币发行量，反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业。”这一理论
A．是凯恩斯主义的新发展 B．主张国家减少干预经济
C．与自由放任政策相一致 D．不利于滞胀危机的解决
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“供应学派”（兴起于20世纪70年代）认为：“过去的反通货膨胀政策过分注重需求而忽略供给。”该理论与凯恩斯主义的不同主要是
A．降低企业税率，刺激投资与生产
B．扩大国家公共工程，建设增加就业机会
C．完善社会保障体系，扩大社会需求
D．扩大财政赤字，刺激经济高增长
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（37分）阅读材料，结合材料和所学知识，回答问题。
材料一 1936年，英国经济学家凯恩斯出版了《就业、利息和货币通论》一书，标志着凯恩斯主义的诞生。……面对30年代初整个西方世界大萧条的局面，凯恩斯主张抛弃西方传统经济理论，改用货币调节的手段来维持经济稳定，同时用政府行政干预的方式来影响经济发展，解决失业问题
——人教版《历史必修2教师用书》
材料二 1950年美国与其他发达（日本、联邦德国、法国、英国、意大利）国家经济实力对比示意图
材料三 20世纪70年代…·美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境。为医治生产停滞，政府降低利率、放宽信贷，却加剧了通货膨胀；为抑制通货膨胀，政府又被迫提高利率、紧缩银根，人为放慢经济增长的步伐，却又使生产停滞、经济恶化。……1979年4月到1982年12月，美国工业生产下降了11．8％，失业率达到10．8％，失业人口数达到1200万。
——人民版《历史必修2》
材料四 货币学派认为，影响经济的要素是货币发行量而不是需求。它主张控制货币发行量，反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业，反对国家过多地干预经济。供给学派强调以供给创造需求，认为发展经济的重点在于扩大供给而不是需求，只要供给充足，需求就会跟上，整个经济便会随之出现稳定增长。该学派主张减税和减少政府对经济的管制，认为减税能刺激人们的投资和工作积极性，减少政府对经济的管制能加强市场机制的作用，减少政府对经济的过度干预。
——人民版《历史必修2》
(1)根据材料一，归纳凯恩斯主义产生的历史背景、主要内容及重大意义。(14分)
(2)根据材料二和材料三，指出美国经济发展的重大变化。结合材料一，说明这—变化的实质。(10分)
(3)与凯恩斯主义相比，材料四中的货币学派、供给学派提出哪些不同主张，给美国社会带来什么影响？从凯恩斯主义到货币学派、供给学派的主张和影响，你能得到哪些启示?(13分)
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阅读材料，完成下列要求。
材料一
从（20世纪）30年代经济危机之后，凯恩斯学派在西方世界就大行其道，并且占据了统治地位。这一学派……给资本主义经济开的灵丹妙方是：当经济出现萧条时，通过扩大政府开支、减税和降低银行利率等办法来刺激需求，促进生产繁荣；当出现通货膨胀时，则以减少政府支出、增税和提高利率等措施来抑制通货膨胀的发展。这些办法在相当时期内，收到了一定效果。
——王斯德《世界当代史参考资料》
材料二
著名经济学家樊纲则认为：“新经济”事实上被人们在不同的场合赋予着不同的涵义。最初，新经济是用来指美国经济在近几年所表现出的一种状态：在科技进步和全球化的基础上长期高增长、低通胀、低失业；这使传统上描述失业与通胀反向相关关系的所谓“菲利浦斯曲线”不再适用（因此是“新”经济）。但是后来，随着“网络股”的飙升，国内外的许多人正在许多场合把以信息、网络业为代表的所谓“新科技产业”或“科技板块”称为“新经济”
材料三
国有企业往往左右一国的经济与社会的发展，英国国企经历了如下变化：
1945年7月艾德礼取代丘吉尔出任英国首相1979年5月撒切尔夫人出任英国首相1945年底，议会通过大英银行国有化法案。此后陆续在其他部门推行国有化，战后英国政府对经济的全面干预展开。
1980年代开始，大规模出卖国企，减少国家对经济的干预。逐渐形成政府干预与市场调节相结合，并存的“混合经济”
（1）根据材料一、二，分别指出凯恩斯学派和“新经济”的特点。
（2）根据材料二，说明这一时期西方社会的变迁。（要求：信息的提取准确，调动和运用知识合理，逻辑清晰）
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阅读材料，完成下列要求。
材料：1776年，亚当•斯密发表《国富论》，鼓吹自由放任的市场经济，坚信个人对经济利益的追求和自由市场贸易将会使整个社会受益。19世纪20年代，英国同欧洲各主要国家订立了互惠关税协定，降低原料和工业品的进口税率。1854年，英国取消《航海条例》，成了实行自由贸易的国家…20世纪30年代，凯恩斯提出“国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长”的主张，这在西方经济学史上具有划时代的意义。
——摘编自韩青、高先民、张凯华《贫易战争》
围绕材料，结合所学世界近现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。
（要求：明确写出论题，阐述须史论结合）
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