（14分）根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一
——数据整理自《通向工业化之路》
材料二 法国的煤、铁资源的所在地相隔一定的距离，而且，1871年，铁源丰富的阿尔萨斯—洛林地区割让给德国，进一步削弱了法国的地位。法国工业传统上专门生产极不适合机械化和大量生产的奢侈品。此外，劳动力供应受到限制，因为行会力量很强大，农民们又不愿意离开土地，尤其是在革命期间分配土地之后。不过，工业化确实逐渐影响了法国，特别是在法国北部——在阿尔萨斯一洛林以及里尔、鲁昂和巴黎的周围地区。……到1914年，法国并未像比利时、英国或德国那样彻底工业化。
——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一，指出1852年以后法国蒸汽机的使用概况。（4分）
（2）根据材料二并结台所学知识，简析法国到20世纪初没有彻底实现工业化的原因。（10分）
高三历史综合题困难题
（14分）根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一
——数据整理自《通向工业化之路》
材料二 法国的煤、铁资源的所在地相隔一定的距离，而且，1871年，铁源丰富的阿尔萨斯—洛林地区割让给德国，进一步削弱了法国的地位。法国工业传统上专门生产极不适合机械化和大量生产的奢侈品。此外，劳动力供应受到限制，因为行会力量很强大，农民们又不愿意离开土地，尤其是在革命期间分配土地之后。不过，工业化确实逐渐影响了法国，特别是在法国北部——在阿尔萨斯一洛林以及里尔、鲁昂和巴黎的周围地区。……到1914年，法国并未像比利时、英国或德国那样彻底工业化。
——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一，指出1852年以后法国蒸汽机的使用概况。（4分）
（2）根据材料二并结台所学知识，简析法国到20世纪初没有彻底实现工业化的原因。（10分）
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阅读材料，回答问题。
材料 19世纪中西文化交流简表
——据葛兆光《中国思想史》等整理
（1）根据材料，概括19世纪国人学习西方文化的变化趋势。并结合所学知识，分析国人对西学认识变化的外部原因。
（2）根据上述表格，编写20世纪第一个阶段的中西文化交流简况（注明起讫时间）。
（3）结合所学知识，你如何看待近代中西文化的交流与碰撞？（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）
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20世纪的战争与和平
材料 1947年3月克莱顿就提出过一份备忘录，建议美国立即行动起来，担负起领导世界的责任，填补西欧的权力真空。二战后初期美国人认为，欧洲必须具备自己的运输能力。为此克莱顿建议美国将战后过剩船只出售给法国、意大利和其他欧洲海商国家，将它们的商船恢复到战前水平。克莱顿还说：“我们的资源和生产能力足以（向欧洲）提供其所需的所有帮助。问题是我们要组织好我们的财政政策和国内消费，这样就能从我们庞大的生产中拿出足够的过剩必需品，通过税收而不是增加债务，征购这些过剩产品。”
——整理自《克莱顿与马歇尔计划》
（1）根据材料并结合所学知识分析，二战结束后美国“担负起领导世界的责任”的原因有哪些？
（2）材料中欧洲面临的问题是通过什么方案解决的？美国这么做的目的是什么？
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【近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。
下表为一学生整理某一法律文件主要内容的笔记。
（1）判断该法律文件是《钦定宪法大纲》还是《中华民国临时约法》，并说明理由。（4分）
（2）根据笔记内容，结合所学知识，对该法律做出评价。（6分）
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（10分）【近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。
下表为一学生整理某一法律文件主要内容的笔记。
（1）判断该法律文件是《钦定宪法大纲》还是《中华民国临时约法》，并说明理由。（4分）
（2）根据笔记内容，结合所学知识，对该法律做出评价。（6分）
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阅读材料，回答问题。
材料一：在美国宪法的诞生过程中，法国启蒙思想家的政治哲学理论起到了关键性的作用。卢梭指出，为了保证个体权利和利益免受社会秩序缺乏而受到的威胁，人们必须建立一种相互之间的承诺和契约，将权力转移给一个共同认可的权威来行使，当人们让渡出权力而结成公民社会时，他们就从自然状态进入政治社会……国家的权力应该由人民掌握。制宪者在后来的立宪活动中毫不犹豫地接受了卢梭的思想并付诸实践。关于中央政府内部权力运作的分权思想分别由法国的孟德斯鸠系统提出，在美洲新大陆，这些思想得到了制度化的尝试。
——据帕尔默《世界现代史》整理
材料二：罗斯福始终把自由与经济安全感联系起来，将根深蒂固的经济不平等当成自由的最大敌人。……罗斯福把第二次新政，尤其是社会保障，构想成是一种对自由内容的扩展，即把向范围更为广泛的需要帮助的美国人群体——包括失业者、老年人和没有自立能力的人在内——提供政府帮助作为一种普遍的公民权利，而不是将其当作一种慈善事业或一种特权。
——（美）埃里克▪方纳《美国自由的故事》
（1）根据材料一，概括指出美国联邦宪法吸收了法国启蒙运动的哪些思想？结合所学知识，简述“这些思想制度化的尝试”对美国政治制度建设的积极影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出罗斯福在新政中采取了哪些措施来实现“对自由内容的扩展”？结合所学知识，概括这些措施的实质和所产生的积极影响。
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（32分）科技革命极大地推动了人类社会的发展。根据下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一：
材料二： 1973年各国科研经费中国家投入所占比重
| 美国 | 联邦德国 | 法国 |
| 54% | 47.1% | 56.4% |
材料三：第三次科技革命中的各项技术都是知识密集、战略性、时效性、风险性强的新技术，没有大规模、多学科的有机配合和国家的统一组织、规划和投资是很难完成的。
材料四：
材料五：美国政府主要通过各种合同组织各大学、工业公司和政府研究单位来完成科技计划、贯彻政府的科技政策。美国的科技政策有以下几个特点：（1）重视国防研究和基础研究。（2）重视对大学教育和研究经费的投资。（3）促进政府研究中心、工业公司与大学间的合作，促进科研成果的商品化。（4）扩大国际科技合作与交流，引进人才。
材料六：苏联有关科学研究的方向、计划、经费等问题，均由国家科委协助部长会议审查、批准和发布。各部门按指令性计划完成任务。这种管理体制曾有力地保证了一些高技术项目研制成功。但它的弊端是科研与生产脱节，新技术成果难以投入生产并转化为商品。此外，靠发布行政命令和指令性计划选行管理，使科研工作缺乏内在的激励机制，微观科技活动效率低下。
——《世界现代经济史》
（1）据材料一所示图片，概括第一次科技革命后世界历史发展的突出变化。（9分）
（2）据材料三、四及有关知识，说明材料二中主要资本主义国家加大科研经费投入的原因及影响。（12分）
（3）据材料五、六，比较美国与苏联科研体制的不同点及其带来的影响。（8分）
（4）以上国家发展科技的经验，对我国实施“科教兴国”战略有何借鉴？（3分）
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阅读材料，回答问题。
材料一：在美国宪法的诞生过程中，法国启蒙思想家的政治哲学理论起到了关键性的作用。卢梭指出，为了保证个体权利和利益免受社会秩序缺乏而受到的威胁，人们必须建立一种相互之间的承诺和契约，将权力转移给一个共同认可的权威来行使，当人们让渡出权力而结成公民社会时，他们就从自然状态进入政治社会……国家的权力应该由人民掌握。制宪者在后来的立宪活动中毫不犹豫地接受了卢梭的思想并付诸实践。关于中央政府内部权力运作的分权思想分别由法国的孟德斯鸠系统提出，在美洲新大陆，这些思想得到了制度化的尝试。
——据帕尔默《世界现代史》整理
材料二：克林顿执政期间，美国迎来了新一轮的经济扩张，创下了美国经济发展史上的新纪录。1993-1995年，美国经济年均增长率在3.3%以上。1997年，经济增长率达到3.7%，成为20世纪90年代以来增长最强劲的一年。此后，美国经济持续以超过4%的速度增长，2000年，经济增长率仍稳定在4%左右。
——人民版必修二教材《当代资本主义的新变化》
（1）根据材料一，概括指出美国联邦宪法吸收了法国启蒙运动的哪些思想？结合所学知识，简述“这些思想制度化的尝试”对美国政治制度建设的积极影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出克林顿政府为什么能实现美国经济的新一轮扩张的？
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（13分）
材料一 根据1860年《英法条约》，英国同意废除所有制成品的关税……并降低葡萄酒的进口税……法国方面降低英国煤炭、生铁、机器……的关税……征收关税的商品减少到总数的30%，关税平均约为15%。
法国1862年与比利时和德意志建立了关税同盟，1863年与意大利……1867年与葡萄牙分别签订了类似的贸易协定……英国也与比利时、意大利、奥地利、瑞士和德意志关税同盟缔结条约。
——摘自高德步、王珏《世界经济史》
材料二 主要资本主义国家关税率（单位%）
| 国家 | 1926年 | 1931年 |
| 英国 | 4 | 10.0（1932年） |
| 法国 | 12 | 38.0 |
| 德国 | 12 | 40.7 |
| 美国 | 20 | 53.0 |
| 日本 | 16 | 24.0 |
——摘自（英）戴维·赫尔德等《全示大变革》
材料三 发达国家国内生产总值年增长率（单位：%）
| 国家 | 20世纪50年代 | 20世纪60年代 |
| 英国 | 2.8 | 2.9 |
| 法国 | 4.5 | 5.7 |
| 联邦德国 | 7.9 | 4.4 |
| 美国 | 3.3 | 4.3 |
| 日本 | 9.1 | 10.5 |
| 意大利 | 5.6 | 5.3 |
| 加拿大 | 3.9 | 5.6 |
——摘自《纽约时报》(2009年1月24日)
材料四 20世纪90年代以来，美国经济出现了二次大战后罕见的持续性的高速度增长。在信息技术部门的带领下，美国自1991年4月份以来，经济增长幅度达到了4％，而失业率却从6％降到了4％，通胀率也在不断下降。如果食品和能源不计在内的话，美国1999年的消费品通胀率只有1．9％，增幅为34年来的最小值。这种经济现象就被人们表述为“新经济”。
材料五 2008年9月15日，有着158年历史的投资银行巨人，曾经位居华尔街“五大投行”第4位的雷曼兄弟控股公司宣布申请破产保护，由此引发的华尔街风暴迅即席卷全球。这幅漫画名为《指挥有误》，是美国人斯格里所作。画中人物为著名的美联储前主席格林斯潘。（摘自2008年10月30日《环球时报》）
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括当时的历史现象。（2分）
（2）有学者把1929～1939年这十年的国际局势的特点概括为“走向战争”。试根据材料二并结合所学知识分析说明这一观点。（2分）20世纪40年代后期，这一问题得到了怎样的解决？（2分）
（3）根据材料三，概括20世纪50、60年代发达国家经济发展的特点。（2分）
（4）根据材料四，“新经济”的发展给美国经济带来了哪些积极的变化？（3分）
（5）根据材料五内容并结合所学知识，概括格林斯潘奉行的经济政策。（2分）
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（16分）根据材料与所学知识回答。问题。
材料一 1953～i985年中国农业总产值平均增长率
摘自《中华人民共和国经济史》
（1）根据表中的相关数据并结合所学知识，指出1953—1985年期间两次农业总产值增长高峰出现的时间及主要原因。（6分）
（2）分析材料二，反映出1952到1956年我国国民经济中公、私成分变化的主要原因和意义。（4分）
材料三 1978—1979年我国工业总产值中各种经济成分比重表（%）
（3）材料三中的“其他经济类型工业”应该是什么类型工业？与1956年相比，1997年的经注是成分有何变化？出现这些变化的主要原因是什么？（6分）
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