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如表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是( )
选项
化学反应事实(或现象)
影响因素
A
过氧化氢在常温下分解速度比较慢，加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
B
食物在冰箱中保存不易变质
温度
C
蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮
反应物的浓度
D
细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧火星四射
反应物的接触面积
A. A B. B C. C D. D
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比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）
序号
化学反应事实
影响反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧
反应物的种类
A．A B．B C．C D．D
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以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理错误的是（ ）
序号
实验事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
大块木头不易点燃，而刨成非常薄的片状却易点燃
反应物的种类
D
双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
有、无催化剂
A．A B．B C．C D．D
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比较、推理是化学学习常用的方法．以下推理不合理的是（ ）
序号
化学反应事实
影响反应的因素
A
二氧化碳常温下与水反应，生成碳酸，光合作用时则生成葡萄糖
反应条件
B
碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧
反应物的种类
A．A B．B C．C D．D
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学习化学，你就能解释生活中很多现象．比如节日燃放鞭炮时，你看到的绚丽的礼花，就可以用化学知识来解释．下列根据现象做的一些有关烟花、爆竹成分的推测不合理的是（ ）
A．鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉
B．燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉
C．鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉
D．燃放烟花时，产生白烟，说明烟花中可能含有红磷八年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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逻辑推理是一种重要的化学思维，以下推理合理的是
A.稀有气体元素原子都是稳定结构，具有稳定结构的粒子一定是稀有气体元素原子
B.化学变化伴随发光发热等现象，所以有发光发热等现象的一定是发生了化学变化
C.铁在盛有氧气的集气瓶中燃烧，需要在集气瓶中放水或沙，所以硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧，也在集气瓶中放水或沙
D.在过氧化氢制取氧气的反应中分子发生改变，所以一种分子变成另一种分子的变化一定是化学变化
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推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是
A.酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸
B.置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应
C.化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变
D.化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化
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如图是教材探究二氧化锰对过氧化氢的分解反应是否具有催化作用的实验装置图。请回答下列问题：
(1)甲图中带火星的木条没有复燃，可以得出关于过氧化氢性质的结论是______；
根据乙图的实验和丙图实验的现象和甲图实验的现象的对比，此实验说明二氧化锰对过氧化氢反应速率的影响是_____；此过程发生反应的表达式为______。
(2)如果实验前用精密天平称量二氧化锰的质量，实验后把所得的混合物______(填“操作名称”)，再把二氧化锰经过_______(填“操作名称”)，再称量，发现二氧化锰的质量没有改变。仅凭上述实验还不能说明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，若要确定二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，还需要验证的是_______。
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逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是
A. 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
B. CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
C. 物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，但氧化反应不一定要有氧气参加
D. 化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化
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运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是
A.铁燃烧产物也是固体，因此在测定空气中氧气含量实验中铁可以代替磷
B.质子数决定元素种类，则质子数决定原子种类
C.氧化物中含有氧元素，氯酸钾含有氧元素，所以氯酸钾是氧化物
D.温度计中水银球受热体积膨胀，则说明汞原子受热体积变大
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