某二倍体自花授粉植物野生型均为黄花、易感病,一次在野外偶然发现两株突变株甲、乙,其中甲的表现型为红花、抗病(花色基因用A、a表示,易感病或抗病基因用B、b表示)。研究人员将上述植株的4种基因进行了提取和电泳,得到如图所示的结果,请回答有关问题。
(1)该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的,即在相同的时间内,分子量越大的样品,电泳距离越小,据此可推测,突变株甲的变异是DNA中 所引起的。
(2)突变株甲的基因型是 ,突变株中乙的表现型可能是 。
(3)请选择上述合适材料,设计一种最简便的杂交方案,以研究两对基因的位置关系,并用突变株甲细胞中的染色体和基因示意图表示。(注:不考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生染色体片段交换等特殊情况,现假设突变株乙开红花)
①实验步骤:
②观察并统计后代出现的表现型及比例
③预测实验结果与结论分析:
(4)请用遗传图解解释第Ⅲ组实验结果(不要求写出配子)
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某二倍体自花授粉植物野生型均为黄花、易感病,一次在野外偶然发现两株突变株甲、乙,其中甲的表现型为红花、抗病(花色基因用A、a表示,易感病或抗病基因用B、b表示)。研究人员将上述植株的4种基因进行了提取和电泳,得到如图所示的结果,请回答有关问题。
(1)该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的,即在相同的时间内,分子量越大的样品,电泳距离越小,据此可推测,突变株甲的变异是DNA中 所引起的。
(2)突变株甲的基因型是 ,突变株中乙的表现型可能是 。
(3)请选择上述合适材料,设计一种最简便的杂交方案,以研究两对基因的位置关系,并用突变株甲细胞中的染色体和基因示意图表示。(注:不考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生染色体片段交换等特殊情况,现假设突变株乙开红花)
①实验步骤:
②观察并统计后代出现的表现型及比例
③预测实验结果与结论分析:
(4)请用遗传图解解释第Ⅲ组实验结果(不要求写出配子)
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某二倍体自花授粉植物野生型均为黄花、易感病,一次在野外偶然发现两株突变株甲、乙,其中甲的表现型为红花、抗病(花色基因用A、a表示,易感病或抗病基因用B、b表示)。研究人员将上述植株的4种基因进行了提取和电泳,得到如图所示的结果,请回答有关问题。
(1)该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的,即在相同的时间内,分子量越大的样品,电泳距离越小,据此可推测,突变株甲的变异是DNA中 所引起的。
(2)突变株甲的基因型是 ,突变株中乙的表现型可能是 。
(3)请选择上述合适材料,设计一种最简便的杂交方案,以研究两对基因的位置关系,并用突变株甲细胞中的染色体和基因示意图表示。(注:不考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生染色体片段交换等特殊情况,现假设突变株乙开红花)
实验步骤:
①
②观察并统计后代出现的表现型及比例
③预测实验结果与结论分析:
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某二倍体自花授粉植物野生型均为黄花、易感病,一次在野外偶然发现两株突变株甲、乙,其中甲的表现型为红花、抗病(花色基因用A、a表示,易感病或抗病基因用B、b表示)。研究人员将上述植株的4种基因进行了提取和电泳,得到如图所示的结果,请回答有关问题。
(1)该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的,即在相同的时间内,分子量越大的样品,电泳距离越小,据此可推测,突变株甲的变异是DNA中 所引起的。
(2)突变株甲的基因型是 ,突变株中乙的表现型可能是 。
(3)请选择上述合适材料,设计一种最简便的杂交方案,以研究两对基因的位置关系,并用突变株甲细胞中的染色体和基因示意图表示。(注:不考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生染色体片段交换等特殊情况,现假设突变株乙开红花)
①实验步骤:
②观察并统计后代出现的表现型及比例
③预测实验结果与结论分析:
(4)请用遗传图解解释第Ⅲ组实验结果(不要求写出配子)
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红花蚕豆栽培园中偶然发现了一株开黄花的蚕豆植株,推测该黄花表现型出现是花色基因突变的结果。为确定推测是否正确,应检测和比较黄花植株与红花植株中
A.花色基因的DNA序列
B.花色基因的碱基组成
C.细胞的DNA含量
D.细胞的RNA含量
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某严格自花授粉的二倍体植物(2n),野生型为红花,突变型为白花。研究人员围绕花色性状的显隐性关系和花色控制基因及在染色体上的定位,进行了以下相关实验。请分析回答:
(1)在甲地的种群中,该植物出现一株白花突变。将该白花植株与野生型杂交,若子一代表现型是 植株,子二代红花植株和白花植株比为3:1
(2)在乙地的种群中,该植物也出现了一株白花突变且和甲地的白花突变同为隐性突变。为确定甲、乙两地的白花突变是否由相同的等位基因控制,可将____杂交,当子一代表现型为_____时,可确定两地的白花突变由不同的等位基因控制;若子二代中表现型及比例为_______时,可确定白花突变由2对等位基因控制。(不考虑变异)
(3)缺体(2n-1)可用于基因的染色体定位。人工构建该种植物的缺体系(红花)应有___种缺体。若白花由一对隐性突变基因控制,将白花突变植株与该种植物缺体系中的全部缺体分别杂交,留种并单独种植,当子代出现表现型及比例为____时,可将白花突变基因定位于该缺体所缺少的染色体。
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某种自花授粉、闭花授粉植物,其花色有白色、红色和紫色,控制花色的基因与花色的关系如图所示。
现选取白色、红色和紫色三个纯合品种做杂交实验,结果如下:
实验一:红花×白花,F1全为红花,F2表现为3红花∶1白花;
实验二:紫花×白花,F1全为紫花,F2表现为9紫花∶3红花∶4白花。
下列叙述错误的是( )
A. 实验一中F1红花植株的基因型为Aabb
B. 通过测交实验验证F1基因型,原因是测交后代的表现型类型及其比例可反映F1产生的配子类型和比例
C. 实验二中F2紫花中杂合子的比例为1/2
D. 控制花色的这两对等位基因位于非同源染色体上
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某二倍体自花传粉闭花授粉植物的抗病(A)对易感病(a)为显性,高茎(B)对矮茎(b)为显性,且两对等位基因位于两对同源染色体上。
(1)两株植物杂交,F1中抗病矮茎出现的概率为 3/8,则两个亲本的基因型为____________。
(2)让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得 F1,F1自交时,若含 a 基因的花粉有一半死亡,则 F2代表现型抗病高茎:抗病矮茎:易感病高茎:易感病矮茎的比例是__________________。与 F1相比,F2中 B 基因的基因频率_________ (变大、不变、变小)。该种群是否发生了进化? _________ (填“是”或“否”)。
(3)由于受到某种环境因素的影响,一株基因型为Bb的高茎植株幼苗染色体加倍成为基因型为BBbb 的四倍体植株,假设该植株自交后代均能存活,高茎对矮茎为完全显性,则其自交后代的表现型种类及其比例为__________________。让该四倍体植株与正常二倍体杂交得到的植株是否是一个新物种? _________(填“是”或“否”)。
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某自花传粉的二倍体植株的花色有红色、粉色和白色3种表现型,花色的遗传过程中存在致死现象。基因型相同的两亲本杂交,F1 中红花∶粉花∶白花=4∶4∶1,不考虑基因突变和染色体变异。回答下列问题:
(1)有人提出假说一:亲本植株的基因型为AaBb,且两对等位基因位于两对同源染色体上。亲本杂交未出现9∶3∶3∶1的原因是:①同时具有A、B两种显性基因时显红色,只有A或B一种显性基因时显粉色,不含显性基因时显白色;②__________。 那么,F1中粉花植株的基因有__________种。
(2)还有人提出假说二:控制该植株花色的基因位于一对同源染色体上,亲本的基因型为Aa。亲本杂交出现4∶4∶1的原因是:①AA显红色,Aa显粉色,aa 显白色;②亲本Aa减数分裂时,某一种配子的致死情况是__________。
(3)为了探究(1)(2)中哪种假说合理,以F1中植株作为材料,设计遗传实验进行探究______(简要写出实验设计思路、预期结果及结论)。
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某种严格自花传粉的植物是二倍体植物,红花是野生型,白花是突变型,针对花色的显隐性关系和控制花色的基因在染色体上的位置(不考虑交叉互换),兴趣小组进行了以下实验,回答下列问题:
(1)在甲地的该植物种群中,出现了一株白花,让该植株自交,若后代___________,则说明该突变型为纯合体。
(2)在乙地的该植物种群中,也出现了—株白花,该白花突变和甲地的白花突变同为隐性突变。将甲乙两地的白花突变型植株进行杂交,子一代全开红花,产生该结果的原因是___________。
(3)让上述子一代红花自交,若子二代中红花:白花=1:1,则说明___________;若子二代中红花:白花=9:7,则说明___________。
(4)无论结果是上述那种情况,在形成生殖细胞时,都要遵循孟德尔的___________定律。
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在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中 ( )
A.花色基因的碱基组成 B.花色基因的序列
C.细胞的含量 D.细胞的含量
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