阅读下面的文字，根据要求作文。从此岸到彼岸，是路程的距离；从此时到彼时，是岁月的距离；从拮...

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

从此岸到彼岸，是路程的距离；从此时到彼时，是岁月的距离；从拮据到小康，是贫富的距离；从此心到彼心，是心灵的距离……感受生活，品尝人生，改变现状，一切皆在缩短距离中。请以“我们终于缩短了距离”为题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感，切忌套作；②除诗歌外，文体不限；③不少于600个字④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析

阅读下面的文字，根据要求作文。

从此岸到彼岸，是路程的距离；从此时到彼时，是岁月的距离；从拮据到小康，是贫富的距离；从此心到彼心，是心灵的距离……感受生活，品尝人生，改变现状，一切皆在缩短距离中。　　　　　 请以“我们终于缩短了距离”为题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感，切忌套作；②除诗歌外，文体不限；③不少于600个字④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

九年级语文作文题困难题查看答案及解析

阅读下面的材料，按要求作文。

从此岸到彼岸，是路程的距离；从此时到彼时，是岁月的距离；从此心到彼心，是心灵的距离。

请以“距离”为题目，写一篇文章。

要求：①自选角度，确定立意；②文体不限，可以讲故事，也可以阐述某种感想和看法。要写出真情实感；③不得抄袭本试卷中的阅读材料；④不少于600字；⑤文中 不得出现真实的人名、地名、校名。

九年级语文命题作文困难题查看答案及解析

阅读下面的文字，根据要求作文。

从此岸到彼岸，是路程的距离；从此心到彼心，是心灵的距离；梦想到成功，是执着缩短了距离：善良与丑恶，是信念拉长了距离……这就是美妙得让人着迷，神奇得令人深思的“距离”。

请以“距离”为话题作文。

要求：①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康。

　　　 ②除诗歌外，文体不限，不少于800字。

　　　 ③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。

九年级语文话题作文困难题查看答案及解析

按要求作文

(一)话题作文

从此岸到彼岸，是路程的距离；从此心到彼心，是心灵的距离。梦想到成功，是执着缩短了距离；善良与丑恶，是信念拉长了距离……这就是美妙得让人着迷，神奇得令人深思的“距离”。

请以“距离”为话题，写一篇文章。

(二)全命题作文

东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀……在人生的旅途中，东风无处不在。它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长……总有东风为我们而来。

请以“东风为我来”为题写一篇文章。

要求：(1)以上两题，任选其一作文。 (2)除诗歌、戏剧外，文体不限。 (3)不少于600字，书写规范工整。 (4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

作文

从此岸到彼岸，是路程的距离：从此心到彼心，是心灵的距离；梦想到成功，是执着缩短了距离：善良与丑恶，是信念拉长了距离……这就是美妙得让人着迷，神奇得令人深思的 “距离”。对于“距离”，同学们也一定有自己真切的感受、深入的思考和铭记在心的经历。

请自拟题目，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字：（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

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请从下面两题中任选一题作文。

题一：从此岸到彼岸，是路程的距离；从此心到彼心，是心灵的距离；梦想到成功，是执着缩短了距离：善良与丑恶，是信念拉长了距离……这就是美妙得让人着迷，神奇得令人深思的“距离”。

请以“距离”为话题作文。

题二：王小波说：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。”

请以“让自己美好”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。

②字数不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

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阅读下面的文字，按要求答题。

岁月匆匆，在不知不觉中，我们已经成长为翩翩少年。成长的点点滴滴绘成了一幅五彩斑lán的画卷。成长的岁月如一片大海，烟波浩渺中却能看到彼岸；成长的岁月如一串脚印，踌躇徘徊中总能向前延伸；成长的岁月如一片，阴云密布中总能等到阳光。岁月冲淡了我们的怅惘与顽皮，却给予了我们理智与深沉。面对初中紧张而忙碌的生活，我们不再无精打采，我们学会了肃然起敬；我们不再浮光略影，我们学会了融汇贯通。——这便是成长！

（1）给加点字注音并根据拼音写汉字。

斑lán

徘徊

怅惘

苍qióng

（2）语段中有两个错别字，请指出并加以订正。

九年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析

阅读下面的文字，根据要求作文。

（一）　　　　 温暖了我的岁月

（二）阅读材料作文

“尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”这是一首很有意蕴的诗。从这首诗中，有人读出了不必踏破铁鞋，美好的事物就在身边；有人读出了若没有追求的过程，也许无法学会珍惜……

请以“学会珍惜”为话题，写一篇作文。

要求： （1）如选题目一，先把题目补充完整，然后作文。（2）文体自选，诗歌、剧本除外；（3）文章中 不得出现校名、人名。（4）字数不得少于600字。

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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

岁月的长河，流过生活的河床，总会留下一些东西，或美丽，或感动，或遗憾……当你从生活的河床上走过，你会留下什么呢？

请你以“留下________”为题，写一篇作文。

要求：①请从“美丽”“感动”“遗憾”三个词中选择一个填入横线，使题目完整，然后作文

②文体不限，不少于600字

③文中不出现真实的人名、校名和地名

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