阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
望夫石
王建
望夫处，江悠悠。化为石，不回头。
山头日日风复雨，行人归来石应语。
1.英国诗人济慈名句：“听得见的音乐真美，但那听不见的更美。”请据此观点具体分析诗中“悠悠”二字。（4分）
2.诗的结句体现了什么创作风格？抒发了诗人怎样的情感？（4分）
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高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
望夫石
王建
望夫处，江悠悠。化为石，不回头。
山头日日风复雨，行人归来石应语。
1.英国诗人济慈名句：“听得见的音乐真美，但那听不见的更美。”请据此观点具体分析诗中“悠悠”二字。（4分）
2.诗的结句体现了什么创作风格？抒发了诗人怎样的情感？（4分）
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
望夫石
王建
望夫处，江悠悠。化为石，不回头。
山头日日风复雨，行人归来石应语。
1.英国诗人济慈名句：“听得见的音乐真美，但那听不见的更美。”请据此观点具体分析诗中“悠悠”二字。（4分）
2.诗的结句体现了什么创作风格？抒发了诗人怎样的情感？（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送刘昱
李颀
八月寒苇花，秋江浪头白。
北风吹五两①，谁是浔阳客。
鸬鹚山头微雨晴，扬州郭里暮潮生。
行人夜宿金陵渚，试听沙边有雁声。
注释：①五两：古代的候风器，用鸡毛五两（或八两）系于高竿顶上而成。
1.下列有关本诗理解和分析不正确的两项是
A. “八月寒苇花”江边的芦花在秋风中摇荡，一片泛白，呈现出萧瑟的寒意，渲染了离别的气氛。
B. 芦花之白，映衬着秋江浪头之白，使眼前的景象带上了凄寒的色调，这和送别时主客双方的心境正相吻合。
C. “北风吹五两”的“北风”使“寒芦花”和“浪头白”都明显的带上了强烈的动态感，北风吹动芦花和吹起浪头。
D. “谁是浔阳客”是说友人刘昱离开后自己仍然客居异乡，这个“客”指的是诗人自己。
E. “北风吹五两”点染舟发前情景，便无形中写出了离别前的片刻悠闲，诗人和友人叙别。
2.“行人夜宿金陵渚， 试听沙边有雁声“抒发了诗人怎样的情感，如何抒发？
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阅读下面一首清诗，回答问题。（8分）
秋 月 [宋]程颢
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
（1）“白云红叶两悠悠”运用了什么表现手法？请加以分析。（4分）
（2）有评者说，全诗无一笔写月，而处处见月，正如司空图所说“不着一字，尽得风流”。你是否同意？请结合全诗简要说明。（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
从军行·吹角动行人
唐·王维
吹角动行人，喧喧行人起。
笳悲马嘶乱，争渡黄河水。
日暮沙漠陲，战声烟尘里。
尽系名王顿，归来报天子。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 诗的标题“从军行”中的“行”字表示这首诗是“歌行体”，是古体诗的一种。
B. 本诗气势豪迈而悲壮描写了边陲的一场战斗是最能代表作者诗风的边塞诗。
C. 从“动”“起“渡”到“战“系”“归”全诗按照事情的发展顺序来描写。
D. 一个“乱”字，概括了双方即将投入战斗时紧张忙碌笳鸣马嘶、嘈朵一片的情景。
2.这首诗展示了戍边将土哪些特点？请结合全诗简要概括。
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阅读下面这首宋词，回答问题。
南乡子
王安石
自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁，晋代衣冠成古丘。 绕水恣行游，上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问，回头，槛外长江空自流。
【注】 此诗为王安石晚年谪居金陵、任江宁知府时所作。
1.这首词的上阕是运用什么表现手法来表达情感的？请简要分析。
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
2.这首词以“槛外长江空自流”作结，有何妙处？
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
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阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）
南乡子
王安石
自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁，晋代衣冠成古丘。
绕水恣行游，上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问，回头，槛外长江空自流。
注：此诗为王安石晚年谪居金陵、任江宁知府时所作。
1.这首词的上阕是运用什么表现手法来表达情感的？请简要分析。（4分）
2.这首词以“槛外长江空自流”作结，有何妙处？（4分）
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10分）
咏云
李邕
彩云惊岁晚，缭绕孤山头。散作五般色，凝为一段愁。
影虽沉涧底，形在天际游。风动必飞去，不应长此留。
【注】唐代著名书法家、诗人，善辞章。为人耿介磊落，不畏权贵，屡遭贬谪。
（1）请简要赏析首联中的“惊”“孤”二字。（4分）
（2）这首诗表达了作者怎样的情感？请简要分析。（6分）
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10分）
咏云
李邕
彩云惊岁晚，缭绕孤山头。散作五般色，凝为一段愁。
影虽沉涧底，形在天际游。风动必飞去，不应长此留。
【注】唐代著名书法家、诗人，善辞章。为人耿介磊落，不畏权贵，屡遭贬谪。
（1）请简要赏析首联中的“惊”“孤”二字。（4分）
（2）这首诗表达了作者怎样的情感？请简要分析。（6分）
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
曲江（其二）
杜甫
朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
【注】曲江：唐代长安城名胜。此诗写于乾元元年（758年）暮春，杜甫时任“左拾遗”，因上疏触怒肃宗而被疏远。
⑴这首诗前两联写出了诗人什么样的人生境况？请简要概括。（3分）
⑵请赏析这首诗颈联的艺术技巧。（4分）
⑶尾联表达了诗人什么样的思想感情？（3分）
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