阅读下列三幅图片回答问题（1）图一所描述史实的起点终点分别是什么地方？（2分）该史实有何历...

阅读下列三幅图片回答问题

（1）图一所描述史实的起点终点分别是什么地方？（2分）该史实有何历史作用？（2分）

（2）图二所反映的是清朝的什么政策？（2分）对我国历史发展有何影响？（2分）

（3)图三“一带一路“的理念和倡议让你想到了什么？（2分）

材料分析（10分）

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历史图示和地图有助于我们直观地学习历史知识，增长对史实的理解和体会，观察下列图片材料，结合所学知识回答问题。

（1）图一所示沟通中西交通的陆上要道形成于何时？其起点和终点分别在何处？新疆成为我国领土不可分割的一部分始于哪一机构的建立？

（2）明代航海家郑和率领船队七下西洋，扩大了中国与亚洲非洲国家的经济文化交流。请写出他从哪里出发以及最远到达的地方。

（3）请写出麦哲伦和哥伦布在新航路开辟中的贡献？

（4）三幅图片反映的历史事件有何共同作用？

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阅读下列材料，回答问题。

　　　　　　　　　　　 图一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图二

（1）图一是中国古代沟通东西方的重要通道，你能为它命一个合理的名称吗？为此事做出突出贡献的是谁？这条要道的起点和终点分别是哪里

（2）15至16世纪，欧洲人完成了图二中的所有航线。请回答①航线的开辟者及他所到的地方。

（3）说出图一当时的影响？

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阅读下列图片，回答问题。

（1）从载体上看，图一图二都属于什么史料？请说说两幅图片内容的历史价值。

（2）两幅图片所代表的文明有什么特点？文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。请列举人类历史上和平交往的史实一例。

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图片解读和表格归纳是我们学习历史的重要方法。根据以下资料，回答问题。

（1）图片解读法：

根据以上图片回答：

图一所反映的历史事件有何积极作用？（1分）

图二立足的史实是什么？（1分）图三中的发明在大工厂生产中起到什么作用？（1分）简要概括图四历史人物的英勇事迹。（1分）说出四幅图片所反映的历史事件间的内在联系。（2分）　

（2）结合所学，完成下列简表，并总结评价历史人物的基本方法。（6分）

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阅读下列如图片，回答问题。

（1）图一所示历史事件中航海路线①的航海家是谁，中国古代著名的航海家又是谁？图一所示历史事件对世界产生的重要影响是什么？

（2）结合所学知识，指出图一和图二所反映的史实间的联系。

（2）图二所示的贸易过程对非洲产生了什么影响，这一过程及其其它殖民扩张活动对欧洲殖民者发展本国经济提供了什么条件？

（4）结合所学知识，指出图二和图三所反映的史实间的联系。

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制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列图片，回答相关问题。（10分）

（1）读图一，指出当时实行的地方行政制度并简要说明其作用。（3分）

（2）读图二，指出当时主要实行的地方行政制度是什么？（2分）这一制度创立于何时？（1分）

（3）读图二并结合所学知识，指出当时我国政府设什么机构管理新疆？（2分）新中国成立后，中央政府为对新疆地区进行有效管理实行了什么制度？（1分）20世纪90年代，我国在香港、澳门设特别行政区进行管理，这是哪一方针的初步实践？（1分）

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阅读下列图片，回答问题。

图一西亚地区的希腊化建筑遗址　　　　　　　　 图二白马寺

（1）从文明交流来看，可以从图一、图二分别获得怎样的历史信息？

（2）图一、图二反映的文化现象分别与哪些历史事件有关？

（3）上述材料表明图片在历史学习中有何作用？

（4）史料分为文献史料、实物史料和口述史料，图二中的白马寺属于其中哪一类？

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人类认识的世界随着历史的发展也在变化，阅读下面两幅地图，回答问题

图一丝绸之路　　　　　　　　　　　　　　 图二新航路开辟

（1）在图一中，陆上丝绸之路连接了整个亚欧大陆，它的起点是今天的哪里？终点是世界历史上的哪里？

（2）丝绸之路见证了东西方文明的交流，在古代世界，这条路上有一支著名的商队，他们被称为“东西方文化的桥梁”，他们是谁？他们为世界文明作出最大的贡献是什么？

（3）从图一到图二，人类认识的世界范围发生了变化，哪一地区开始进入人们的视野？哪位航海家为此做出了重要贡献？

（4）有一个人，他走过图一的丝绸之路，也推动了图二的发生，他是谁？

（5）从图一的世界到图二的世界，看似发生在15世纪那半个世纪的时间里，实际上经历了漫长的准备，请问有哪些“漫长的准备“？

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（10分）下列图片反映了近代中国的历史。请仔细阅读图片，结合所学知识，回答问题。

（1）请按顺序分别指出上述四幅图片所反映的重大历史事件。（4分）

（2）请列举一例与图一同一性质的企业名称。（1分）图二所反映的事件高举哪两面大旗？（1分）图三所反映的历史事件爆发的导火线是什么？（1分）图四所反映的事件有何重大历史意义？（1分）

（3）若将这些事件归类划分为两个学习主题，这两个主题应该是什么？（2分）

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