（26分）有学者认为，鸦片战争以来，中国的现代化可以划分为六个阶段，经历了六次政治选择。结...

（13分）有学者认为，鸦片战争以来，中国的现代化可以划分为六个阶段，经历了六次政治选择。结合所学知识和以下材料，回答问题。

——萧功秦《中国百年现代化中的六次政治选择》

（1）持以上观点的学者，可以选择哪些史实来分别论证第一阶段和第二阶段的政治选择？（2分）

（2）第三、四阶段中国现代化进程步履维艰，结合历史背景分析制约因素有哪些？（4分）

（3）第五阶段“集权主义的计划经济模式”对国民经济采取高度集中的计划管理体制。以1953—1957年“一五”计划为例，期间我国的主要任务是什么？取得的成就有什么历史意义？（4分）

（4）该学者认为，第六阶段的模式之所以取得较大成就，关键在于“激活了社会内部的微观个体、地方与企业的竞争活力”，试用改革开放中的一些具体史实来说明这一观点。（3分）

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（26分）有学者认为，鸦片战争以来，中国的现代化可以划分为六个阶段，经历了六次政治选择。结合所学知识和以下材料，回答问题。

——萧功秦《中国百年现代化中的六次政治选择》

（1）持以上观点的学者，可以选择哪些史实来分别论证第一阶段和第二阶段的政治选择？（4分）

（2）第三、四阶段中国现代化进程步履维艰，结合历史背景分析制约因素有哪些？（8分）

（3）第五阶段“集权主义的计划经济模式”对国民经济采取高度集中的计划管理体制。以1953--1957年“一五”计划为例，期间我国的主要任务是什么？取得的成就有什么历史意义？（8分）

（4）该学者认为，第六阶段的模式之所以取得较大成就，关键在于“激活了社会内部的微观个体、地方与企业的竞争活力”，试用改革开放中的一些具体史实来说明这一观点。（6分）

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（12分）有学者认为，鸦片战争以来，中国的现代化可以划分为六个阶段，经历了六次政治选择。结合所学知识和以下材料，回答问题。

——萧功秦《中国百年现代化中的六次政治选择》

（1）持以上观点的学者，可以选择哪些史实来分别论证第一阶段和第二阶段的政治选择？（8分）

（2）第五阶段“集权主义的计划经济模式”对国民经济采取高度集中的计划管理体制。你如何评价这种模式？（4分）

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（20分）阅读下列材料，回答问题。

有学者认为：鸦片战争以来，中国的现代化可以划分为六个阶段，经历了六次政治选择。

——摘编自萧功秦《中国百年现代化中的六次政治选择》

（1）此学者可以选择哪些史实来分别论证第一阶段和第二阶段的政治选择？（8分）

（2）第五阶段“集权主义的计划经济模式”对国民经济采取高度集中的计划管理体制。你如何评价这种模式？（4分）

（3）你如何理解“现代化”的含义？（4分）简要谈谈从中国百年来探索现代化的曲折道路中获得的重要启示。（4分）

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（26分）现代化是指由传统农业社会向工业社会的转变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 按中国多数学者的观点，把近代以来的现代化进程划分为第一次现代化和第二次现代化两个阶段：第一次现代化是指从农业社会向工业社会转变的过程。第二次现代化是20世纪70年代以来随着信息化和知识经济崛起而开始启动的新型现代化。

——根据百度百科整理

材料二　 现代化并不一定意味着西方化……正如布罗代尔所说，持下述看法几乎“是幼稚的”：现代化或“单一”文明的胜利，将导致许多世纪以来体现在世界各伟大文明中的历史文化的多元性的终结。相反，现代化加强了那些文化，并减弱了西方的相对力量。世界正在从根本上变得更加现代化和更少西方化。

——亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

（1）根据材料一的观点，英国的“第一次现代化”开始于哪个历史事件？概述这一时期英国的现代化在经济方面的具体表现。（6分）

（2）19世纪末20世纪初完成“第一次现代化”后，欧洲主要资本主义国家在生产关系出现了什么新特点？造成此特点的原因有哪些？（7分）

（3）“第二次现代化”的一个特点是全球化，结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。（9分）

（4）依据材料二谈谈应该如何正确认识现代化。（4分）

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（16分）近现代以来，中国经济经历了巨大的发展和变化。请阅读以下材料并回

答相关问题：

材料一

图1：鸦片战争前中国农村家庭纺织业       图2：19世纪后期经营洋布的商铺

（1）根据图1并结合所学知识回答，中国传统经济的主要特征是什么？（3分）

图2反映了什么现象？（1分）对中国传统经济产生了什么影响？（2分）

材料二  19世纪六七十年代至20世纪初中国民族资本主义工业发展简表

（2）根据材料二，分析1895—1911年民族工业的发展对当时社会政治产生了什么影响？（1分）请举例说明。（2分）

（3）1912年—1919年我国民族资本主义发展出现了“短暂的春天”，当时有利的国内外市场条件是什么？（2分）

材料三  1952年、1956年我国国民经济中公、私成分比较表

（4）读材料三，分析1952年到1956年我国国民经济中公、私成分有什么变化？（2分）变化的主要原因是什么？（1分）意义是什么？（2分）

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现实问题的讨论往往会投射到对于历史问题的关注。随着改革开放的日益深入，社会转型成为近年来历史学界普遍关注的话题。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 论中国古今社会之变，最要在宋代。宋以前，大体可称为古代中国。宋以后，乃为后代社会。秦前，乃封建贵族社会。东汉以下，士族门第兴起。魏晋南北朝迄于隋唐，皆属门第社会，是古代变相的贵族社会。宋以下，始是纯粹的、平等的平民社会。就宋代而言，政治经济，社会人生，较之前代，莫不有变。学术思想亦如艺术，亦均随时代而变。

——钱穆《理学与艺术》

材料二　 学者认为中国近代社会转型的进程从19世纪五六十年代到20世纪二三十年代。主要经历了被动开放、经济起步、政体变革、思想解放四个时期。这是一种社会质变，即社会生活各个领域、各个层面发生了整体性的变革。

——陈国庆《中国近代社会转型研究》绪论

材料三　 （改革开放以来）中国社会转型的独特性既是中国所以取得成就，向“法治国家、市场经济与公民社会”三元并存互补的现代社会模式演进的原因，也是何以在社会转型中出现制度转换代价，蕴藏社会矛盾的原因。“旧辙已破，新轨未立”，这种转型社会的特点突显出社会转型的风险与社会协调发展的重要。

——刘燕、万欣荣《中国社会转型的表现、特点与缺陷》概述

（1）结合材料一及所学知识，指出作者提出“古今社会之变，最要在宋代”的理由。

（2）依据材料二并结合19世纪五六十年代到20世纪二三十年代的史实，说明中国近代社会转型的表现。

（3）根据材料三，“三元并存与互补”指的是“法治国家、市场经济与公民社会”，从这三个角度展开，指出现代中国社会转型的表现。

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阅读下列材料：

以政治民主化和经济工业化为主要内容的近代化（现代化），是当前研究中国近代史的主要角度之一。据此并结合所学知识，完成下列问题：（12分）

材料一

材料二：有学者认为：中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”；近代中国历史的后期，其基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期，就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。

（1）根据材料一结合所学知识，写出下列字母代表的重大历史事（2分）

A________B________C ________D ________

（2）有学者认为：近代中国人民为争取民族独立和国家主权而进行的反帝反封建的斗争，不仅是中国近代化的应有之义，而且直接为中国实现近代化提供了前提条件。试举辛亥革命的有关史实，说明这一论断的合理性。（3分）

（3）试分别概述材料二所说的“沉沦”和“上升”的含义。（3分）

（4）20世纪初期是中国由“沉沦”到“上升”的转折时期，结合所学知识分析推动这一转变的经济、政治因素有哪些？（2分）

（5）根据材料一、二并结合所学知识，归纳近代中国近代化的主要特征。（2分）

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近年来，我国学者用现代化史观研究中国现代化的进程。研究表明，由于各种原因，中国的现代化进程在新中国建立前举步维艰，新中国建立后才取得长足进步。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一　

——萧功秦《中国百年现代化中的六次政治选择》

材料二　 通过甲午战争日本不仅强占了中国的台湾，还向中国索取了2．3亿两白银的巨额赔款，中国被迫开始向西方列强大举借债，而日本却用这笔战争赔款中的一部分建立了现代化的工业，一部分用来发展现代教育。这些事实可以说明一个问题，即日本的现代化进程的加速，在很大程度上是以对中国现代化进程的破坏为条件的。……在杭日战争爆发前的十年里，中国现代化工业每年的平均增长率约为7．6%，而且这种增长突出地表现在基础工业上，1936年资本主义生产已占工业总产值的65％，占工农业总产值的24．48%。日本对中国的侵略，彻底地打断了中国原有的现代化进程。

——荣维木《抗日战争的历史启迪》

材料三　 从政治层面看，抗战为中国民主制度的发展，在客观上提供了条件，尽管这种民主十分有限，但却是前所未有的。另外，杭战期间以共产党为代表的进步力量发展和壮大，也是中国现代化因素积累的一个重要表现。从经济层面看，用现代化的视角来审视，战时体制下的现代金融体制的建立，工业结构的调整，资源的调查与统筹开发，工业发展的布局调整等，都表现出了现代化因素。从国家主权层面看，1943年初，中国先后与美、英等国签署了废除旧约、签仃新约的协议，从此，中国摆脱了束缚百年之久的不平等条约，获得了一个独立主权国家应有的尊严。

——摘编自荣维木《中国现代化进程的中断与接续》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，列举可以论证第一、二阶段的政治选择的史实。据材料指出第五、六阶段现代化取得巨大进步的原因。

（2）据材料一、二，概括前四个阶段中国未能实现现代化的原因。

（3）据材料三，概括作者认为抗战为以后中国走向现代化提供的条件。

（4）综合上述材料，指出近代中国实现现代化的必要条件。

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近年来，我国学者用现代化史观研究中国现代化的进程。研究表明，由于各

种原因，中国的现代化进程在新中国建立前举步维艰，新中国建立后才取得长足进步。阅

读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一

——萧功秦《中国百年现代化中的六次政治选择》

材料二通过甲午战争日本不仅强占了中国的台湾，还向中国索取了2.3亿两白银的巨额赔款，中国被迫开始向西方列强大举借债，而日本却用这笔战争赔款中的一部分建立了现代化的工业，一部分用来发展现代教育。这些事实可以说明一个问题，即日本的现代化进程的加速，在很大程度上是以对中国现代化进程的破坏为条件的。……在杭日战争爆发前的十年里，中国现代化工业每年的平均增长率约为7.6%，而且这种增长突出地表现在基础工业上，1936年资本主义生产已占工业总产值的65％，占工农业总产值的24.48%。日本对中国的侵略，彻底地打断了中国原有的现代化进程。

——荣维木《抗日战争的历史启迪》

材料三从政治层面看，抗战为中国民主制度的发展，在客观上提供了条件，尽管这种民主十分有限，但却是前所未有的。另外，杭战期间以共产党为代表的进步力量发展和壮大，也是中国现代化因素积累的一个重要表现。从经济层面看，用现代化的视角来审视，战时体制下的现代金融体制的建立，工业结构的调整，资源的调查与统筹开发，工业发展的布局调整等，都表现出了现代化因素。从国家主权层面看，1943年初，中国先后与美、英等国签署了废除旧约、签仃新约的协议，从此，中国摆脱了束缚百年之久的不平等条约，获得了一个独立主权国家应有的尊严。

——摘编自荣维木《中国现代化进程的中断与接续》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，列举可以论证第一、二阶段的政治选择的史实。据材料指出第五、六阶段现代化取得巨大进步的原因。

（2）据材料一、二，概括前四个阶段中国未能实现现代化的原因。

（3）据材料三，概括作者认为抗战为以后中国走向现代化提供的条件。

（4）综合上述材料，指出近代中国实现现代化的必要条件。

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