蒸汽和电力作为19世纪两种主要动力,成为两次工业革命标志性产物,它们
A. 都源于科学理论的重大突破
B. 都促进了资本主义世界市场的初步形成
C. 都是科学家反复实验的结果
D. 都实现了资本主义生产关系的跨越性发展.
高三历史单选题中等难度题
蒸汽和电力作为19世纪两种主要动力,成为两次工业革命标志性产物,它们
A. 都源于科学理论的重大突破
B. 都促进了资本主义世界市场的初步形成
C. 都是科学家反复实验的结果
D. 都实现了资本主义生产关系的跨越性发展.
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英国工业革命从哈格里夫斯的珍妮纺纱机到卡特莱特的水力织布机、再到瓦特的改良蒸汽机,经历了“纺纱一织布一动力”的机器发明和应用的递进阶段。这种“递进”反映出
A. 科学理论的突破
B. 思想文化的进步
C. 政府措施的激励
D. 工业革命的深化
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创新是社会进步的不竭动力。阅读材料,回答问题。
材料一20世纪四五十年代以来,原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术子生物学和遗传工程等领域取得重大突破,标志着新的科学技术革命到来。它产生了一大批新型工业,第三产业迅速发展。最具划时代意义的是电子计算机的迅速发展和互联网的广泛运用,这意味着人类社会已经进入信息时代。新科技革命带来了一种新型经济一知识经济,知识经济发达程度的高低已成为各国综合国力竞争中成败的关键所在。
阅读材料,结合所学,以“科技创新与社会变迁”为视角,评述第三次科技革命。(要求:观点明确,史实充分,史论结合,逻辑清晰。)
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“在17世纪,(英国)煤运输方面的困难,曾是其作为燃料的一大缺陷。但到19世纪30年代以后,煤就可以自己运输自己了。”材料现象出现的主要原因是
A. 石油成为主要能源
B. 蒸汽机车的发明
C. 近代电力工业的发展
D. 人口的急剧增长
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有人说:“蒸汽机是工业城市之母”,这说明了( )
A. 蒸汽机的使用加速了城市化进程 B. 蒸汽机是工业革命的主要标志
C. 蒸汽动力成为人类使用的主要动力 D. 蒸汽动力带来了交通运输革命
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下表反映出
17世纪以来主要科学成果情况表
A.新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础
B.科技成果从发明到生产推广的年限越长科技含量越高
C.科技成果转化为生产力的周期越来越短
D.三次科技革命中科学与技术都紧密结合
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“重大发明是为了以煤、蒸汽动力和资本等相对充裕而廉价的资源取代木材、水力和人力等相对短缺而昂贵的资源……只有实现技术上的突破,才能得到充裕的生产要素以满足18世纪需求量的增长。”这一观点旨在说明( )
A.资源利用与科技革命是相互促进的关系
B.市场扩大使英国解决了能源短缺问题
C.世界市场扩大催生了英国工业革命
D.英国以技术突破代替了能源更新
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阅读材料,完成下列要求。
材料:(1)1866年,德国人西门子制成发电机;70年代,实际可用的发电机问世,电力用于带动机器,成为补充和取代蒸汽动力的新能源;电灯、电车、电影放映机等相继问世。
(2)19世纪七八十年代,内燃机问世;9年代出现了柴油机,它的问世,解决了交通运输工具的发动机问题i,80年代,卡尔•本茨制造出内燃机驱动的汽车;内燃机车、远洋轮船、飞机等也得到迅速发展。
(3)19世纪70年代贝尔发明了电话。90年代马克尼试验无线电报成功。
(4)1867年,诺贝尔发明炸药,80年代又改良了制造无烟炸药的技术,大大促进了军事工业的发展;80年代起,科学家开始从煤炭中提取化学产品;塑料、人造纤维也开始投入生产和实际使用。
材料提供了一段某同学整理的学习笔记,包含了一个历史事件(现象)的诸多信息。从材料中总结一个认识,并结合所学的世界近现代史知识予以说明。(要求:观点明确,史论结合,言之成理。)
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“科学革命间接导致18世纪以蒸汽动力技术出现为中心的第一次技术革命的发生”。这次科学革命是指
A.伽俐略力学理论 B.牛顿经典力学体系
C.瓦特改进蒸汽机 D.法拉第电磁学理论
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“科学革命间接导致18 世纪以蒸汽动力技术出现为中心的第一次技术革命的发生”。这次科学革命是指
A.伽俐略力学理论 B.牛顿经典力学体系
C.瓦特改进蒸汽机 D.法拉第电磁学理论
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