阅读下列材料，回答相关问题。材料一 中国古代的科学技术体系的突出特点是它极强的实用性，在封...

阅读下列材料，回答相关问题。

材料一　 中国古代的科学技术体系的突出特点是它极强的实用性，在封建社会中表现为直接满足封建王朝各方面的需要……可以说中国古代科学，一直停留在以《周易》为代表的传统科学思想和以《考工记》为代表的实用工艺技术。

材料二　　 由于启蒙运动的发展，“自然科学便走进了理论的领域，而在这里经验的方法就不中用了，在这里只有理性思维才能有所帮助”，理性思维就是对感性材料进行抽象和概括，建立概念，并运用概念进行判断和推理，提出科学假说，进而建立理论或理论体系。

——吴国盛《科学的历程》

材料三　　 人类文明发展到现在，共有五次科技革命……包括两次科学革命，三次技术革命。科学革命的判断标准主要包括三个方面：科学革命应该是显著改变人类的思想观念，技术革命则主要显著改变人类的生产和生活方式，上述两者的影响率和覆盖率都应超过 50%。……印度和中国则错失了一、二、三、四次科技革命，印度沦为殖民地，中国在解放前则是一个半殖民地、半封建的社会。到了二十世纪后半叶，我们抓住了第五次科技革命的机遇，升级为工业化和经济增长较快的国家。

材料四　　 目前，世界正处于第六次科技革命前夜，新一轮科技革命的“拂晓”……第六次科技革命的方向很有可能得益于第五次信息科技革命的推动，在物质科学、生命科学等学科及其交叉领域开辟出新的空间。……走向对原子、分子甚至电子进行调控的时代，进而产生新的科技突破；对暗物质、暗能量、反物质的探测很可能在 21 世纪取得突破性进展，这将极大地改变人类对宇宙的认识，有可能颠覆我们现有的世界观。……实现人类的“网络化生存”；量子通信将引发一场通信领域的变革；……纳米技术的应用将大大改变人类的生活……能源和资源领域的突破……帮助我们进入低风险，高效益的后化石能源时代。

——中国科学院《2012 科学发展报告》序

请回答：

（1）根据材料一、二，分别概述中、西方科学思想的特点。结合相关知识指出近代中、西方科技发展状况及其原因。

（2）根据材料三、四和所学知识，分析“第五次科技革命”的核心技术是什么？

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阅读下列材料，回答相关问题。

材料一　　 中国古代的科学技术体系的突出特点是它极强的实用性，在封建社会中表现为直接满足封建王朝各方面的需要……可以说中国古代科学，一直停留在以《周易》为代表的传统科学思想和以《考工记》为代表的实用工艺技术。

材料二　　 由于启蒙运动的发展，“自然科学便走进了理论的领域，而在这里经验的方法就不中用了，在这里只有理性思维才能有所帮助”，理性思维就是对感性材料进行抽象和概括，建立概念，并运用概念进行判断和推理，提出科学假说，进而建立理论或理论体系。

——吴国盛《科学的历程》

材料三　　 人类文明发展到现在，共有五次科技革命……包括两次科学革命，三次技术革命。科学革命的判断标准主要包括三个方面：科学革命应该是显著改变人类的思想观念，技术革命则主要显著改变人类的生产和生活方式，上述两者的影响率和覆盖率都应超过50%。……印度和中国则错失了一、二、三、四次科技革命，印度沦为殖民地，中国在解放前则是一个半殖民地、半封建的社会。到了二十世纪后半叶，我们抓住了第五次科技革命的机遇，升级为工业化和经济增长较快的国家。

材料四　 目前，世界正处于第六次科技革命前夜，新一轮科技革命的“拂晓”……第六次科技革命的方向很有可能得益于第五次信息科技革命的推动，在物质科学、生命科学等学科及其交叉领域开辟出新的空间。……走向对原子、分子甚至电子进行调控的时代，进而产生新的科技突破；对暗物质、暗能量、反物质的探测很可能在21世纪取得突破性进展，这将极大地改变人类对宇宙的认识，有可能颠覆我们现有的世界观。……实现人类的“网络化生存”；量子通信将引发一场通信领域的变革；……纳米技术的应用将大大改变人类的生活……能源和资源领域的突破……帮助我们进入低风险，高效益的后化石能源时代。

——中国科学院《2012科学发展报告》序

请回答：

（1）根据材料一、二，概述中、西方科学思想的特点。结合相关知识指出近代中、西方科技发展状况及其原因。

（2）根据材料三、四和所学知识，分析“第五次科技革命”的核心技术是什么？

（3）据所学知识分析科技发展将带来哪些负面问题，人类应该如何应对？

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阅读材料，完成下列要求。

材料一中国古代的科学技术体系的突出特点是它极强的实用性，在大一统专制社会中表现为直接满足专制王朝，各方面的需要。由于它的极端实用性，一旦现实不提出直接的要求，它就没有了发展的动力。而实用性科学眼光不够远大，为自己设定的发展空间是极小的，除非大一统的社会结构发生重大变化，这种实用型科技就只有停滞不前。从盛唐（公元7世纪）到明末（17世纪）1000多年的时间里，由于中国政治的相对稳定，其独特的科学技术体系得以逐步完善和发展。近代，中国科技发展远远落后于西方。

材料二近代科学的诞生得益于许多条件，其中也包括中国人的伟大发明所起的作用，但它的思想根源来自希腊。希腊人不讲实用，为理论而理论，这就为科学的发展开辟了无限的空间。希腊人的数学和自然哲学时隔一千多年后仍然能推动欧洲科学的发展，充分显示出理论的力量，日益发展的资本主义生产方式解放了生产力，开阔了欧洲人的视野。在16世纪和17世纪，先进的欧洲学者们创造了改变整个人类历史进程和人类生活的近代科学。18世纪工业革命基本上是在与理论科学研究完全无关的情况下发生的，但却马上带动了相应学科的发展。科学自此越来越面向实用技术，并形成科学一一技术的相互加速的循环机制。

——以上材料均摘编自吴国盛著《科学的历程》

（1）根据材料一、二概概括中国古代科技与欧洲近代科学的特点，并结合所学知识简要分析各自的影响。

（2）根据上述材料并结合所学知识，说明近代中国科技落伍于西方的原因及欧洲近代科学发展给中国科技发展的启示。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 中国古代的科学技术体系的突出特点是它极强的实用性。由于它的极端实用性，一旦现实不提出直接的要求，它就没有了发展的动力。而实用性科学眼光不够远大，为自己设定的发展空问是极小的，除非大一统的社会结构发生重大变化，这种实用型科技就只有停滞不前。从盛唐到明末1000多年的时间里，由于中国政治的相对稳定，其独特的科学技术体系得以逐步完善和发展。近代中国科技发展远远落后于西方。

——摘编自吴国盛著《科学的历程》

材料二　 从哥白尼、伽利略到牛顿，近代自然科学建立起来。近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到一个崭新的高度。科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来：人类虽然有了支配自然界的能力，但是却动摇了人类生存的根基。

——摘编自赵英《技术演变与全球化》

(1)根据材料一，归纳中国古代科技的特点，并结合所学知识分析其影响。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出近代西方自然科学产生的背景以及其作用。

(3)综合上述材料并结合所学知识，概括你对科学技术的认识。

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阅读材料,完成下列要求。

材料一我国古代科学技术特点是在封建社会初创的秦汉时期形成的,从建立与巩固新的封建秩序出发,要求科学技术直接为发展生产服务就成为必然的事,因此它更多地具有实用性的色彩。同时,由于在延续2000多年的中国封建社会中,自给自足的小农经济一直是社会生产的基础与主体,它对科学技术能提供的经验往往是片断而零星的,不可能有其系统性,这样,在这个基础上进行的科学抽象当然多数也就只能是经验性的;同时在这样的社会生产条件下,为科学实验与观测所提供的仪器设备既有限又简陋,使人们对自然现象的观测受到限制,对其本质的揭示只能停留在描述阶段。当然,我国古代的有些学科,像医学、数学、农学、天文学也有其独特体系,中医、中药学以四阳五行说为主导,包含八纲辩证、六经分证等一系列理论成果;数学形数结合表现出的严密细致的推理论证;以及农学中天、地、人三者统一并强调人的作用的基本理论等都是例证。

孙亚娟《浅析中国古代科学技术发展历史概貌》

材料二

当前,全球科技创新格局出现重大调整,由以欧美为中心向北美、东亚、欧盟“三足鼎立”的方向加速发展。随着经济全球化进程加快和新兴经济体崛起,特別是国际金融危机以来,全球科技创新力量对比悄然发生变化,开始从发达国家向发展中国家扩散。从2001年到2011年,美国研发投入占全球比重由37%下降到30%,欧洲从26%下降到22%。虽然以美国为代表的发达国家目前在科技创新上仍处于无可争议的领先地位,但优势正逐渐縮小,中国、即度、巴西、俄罗斯等新兴经济体已成为科技创断的活化地带,在全球科技创新“蛋糕”中所占份额持续增长,对世界科技创新的贡献率也快速上升。

白春礼《世界科技发展新趋势》

(1)根据材料一并结合所学知识概述中国古代科学技术的特点并分析其形成的主要因素

(2)根据材料二并结合所学知识,概括全球科技创新格局发展的趋势,并指出其出现的背景。

(3)综合材料一、二谈谈对科技发展的认识。

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有人说，古代中国人所创造的科学技术具有独特的风格和独到的体系，其中构成统一独特体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这表明中国古代科技的突出特点是

A. 实用性

B. 领先型

C. 实验性

D. 逻辑性

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教育、思想和科学技术都是人类文明的重要内容，科技发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量。阅读相关材料，回答下列问题。

材料一：中国古代几项重大发明火药、罗盘针和印刷术等对于封建社会末期的欧洲产生了巨大的影响。……从15世纪到今天，欧洲（美）科技巨匠辈出。从哥白尼、伽利略到牛顿，瓦特到卡尔·本茨、爱迪生再到爱因斯坦，比尔·盖茨，世界科技文化发展中心地点最终来到了美国，……而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们手中。

——《面向21世纪的科技》

（1）、概述材料一中提到的中国的三大发明对欧洲的影响；依据所学知识回答从14世纪到21世纪，世界科技中心经过哪些变化最终到达美国的？

材料二：16一18世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教授席位的情况

（2）、根据材料二中的表格，概括英国牛津大学和剑桥大学从16世纪中期至18世纪初期新增课程的变化趋势，并分析导致这种变化的原因。

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中国古代科学技术比较注重解决生产生活的实际问题，具有实用性的特点。下列科技成就形成于魏晋南北朝时期并与社会经济密切相关的是（    ）

①“太初历”  ②“九章算术”  ③《水经注》  ④《齐民要术》

A．③④    B．①②    C．②④    D．①③

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阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料一 从春秋末年到战国时期，是中国古代商品经济和与之相辅而行的货币经济开始大量发展的时期，而尤以商业的发展最为突出。……直接动摇了封建制度赖以存在的基础。面对这种情形，统治阶级中的许多人开始思考对策，逐步产生并形成了重农抑商的思想和政策。重农抑商思想成为国家政策并得到切实推行，开始于管仲在齐国的改革。后来，商鞅在秦国变法时，将重农抑商政策作为国家的基本政策强力推行，标志着中国古代王朝国家重农抑商政策的全面形成。

材料二 自秦朝以后的历代封建王朝将重农抑商政策作为一项基本国策加以推行，并由这一基本政策衍化出轻商、贱商、鄙商的观念和意识，形成一个包括意识、观念、思想和政策在内的有机整体，根深蒂国，一直持续到鸦片战争爆发前后，重农抑商政策才开始走向破产，直至消亡。

——上述材料均摘编自刘玉峰(中国传统重农抑商政策评议》

(1)根据材料一、二，概括重农抑商政策的特点。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析重农抑商政策的影响。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一从春秋末年到战国时期，是中国古代商品经济和与之相辅而行的货币经济开始大量发展的时期，而尤以商业的发展最为突出。……直接动摇了封建制度赖以存在的基础。面对这种情形，统治阶级中的许多人开始思考对策，逐步产生并形成了重农抑商的思想和政策。重农抑商思想成为国家政策并得到切实推行，开始于管仲在齐国的改革。后来，商鞅在秦国变法时，将重农抑商政策作为国家的基本政策强力推行，标志着中国古代王朝国家重农抑商政策的全面形成。

材料二自秦朝以后的历代封建王朝将重农抑商政策作为一项基本国策加以推行，并由这一基本政策衍化出轻商、贱商、鄙商的观念和意识，形成一个包括意识、观念、思想和政策在内的有机整体，根深蒂国，一直持续到鸦片战争爆发前后，重农抑商政策才开始走向破产，直至消亡。

——上述材料均摘编自刘玉峰（中国传统重农抑商政策评议》

（1）根据材料一、二，概括重农抑商政策的特点

（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析重农抑商政策的影响。

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